Дата
|
Предмет
|
Класс
|
11.02.2017
|
История Казахстана
|
9
|
Тема:Экологические
проблемы в Казахстане.
Общая цель этого урока.
Изучить причины
возникновения экологических проблем в Казахстане в 1946-91 гг., познакомиться с
особенностями проявления экологических проблем радиактивного загрязнения,
истощения водных ресурсов, проблем землепользования на основе текста.
Результаты обучения
1.
могут дать объяснение причинам возникновения экологических проблем
в Казахстане как результата антропогенной деятельности;
2.
называют факты проявления экологических проблем в Казахстане;
3.
умеют сделать вывод по возникновению экологических проблем в Казахстане.
Ключевые идеи, значимые
для занятия
Экологические проблемы
– результат деятельности человека; непродуманные действия руководства порождают
экологические проблемы;
Этапы
время
Виды заданий и действия
участников занятия
Процесс оценивания
1. Вызов
6 мин
Первоначально
стимулирующий материал
1.
просмотр слайд- презентации
о проявлении экологических проблем.
Мозговой
штурм. Фронтальная работа
2.
обсуждение слайд-шоу – выход на понятие «экологические проблемы»
3.
определение проявлений экологических проблем (прием КМ «мозговой
штурм»)
4.
выход на тему урока:
5.
вопрос: Предположите, как будет сформулирована тема урока?
Мозговой
штурм Обсуждение
Формативное оценивание
через наблюдение
3.Осмысление6 мин 15
мин
Работа
в парах
Учащиеся работают с
текстом раздаточного материала с одновременным составлением простого плана
текста. Обязательна запись плана .
Задают вопросы по
неясным моментам.
Работа
в группах.
Гр.1 - Характеристика
проблем радиационного загрязнения с составлением кластера и заполнение
контурной карты
Гр.2 - Характеристика
проблем истощения водных ресурсов с составлением кластера и заполнение
контурной карты .
Гр.3 - Характеристика
проблем истощения и опустынивания земельных ресурсов с составлением кластера и
заполнение контурной карты.
Презентация полученных
результатов.
4.Рефлексия
1. составить
выступление «Экологические проблемы в Казахстане в 1946-91 гг.»
5. Последующие
задания и чтение (д/з)
1 задание - написать
эссе «Как жить с экологическими проблемами в 21 веке?»;
Ресурсы
и оснащение
Интерактивная доска,
бумага формат А3, стикеры, маркеры, раздаточный материал, контурная карта
Анализ
и оценивани
Изменения
к последующим занятиям
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.