Инфоурок География Другие методич. материалыКонспект урока по истории Казахстана на тему : "Кимакский каганат (конец IX - начало XI вв.)"(7 класс)

План - конспект урока по предмету история 6 класс на тему: «Европа в IX-XI вв.»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
0
16.07.2025

Материал разработан автором:

Орлова Анна Владимировна

Учитель истории и обществознания

Разработок в маркетплейсе: 531
Покупателей: 8 201

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: КОУ "Мегионская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Высшая квалификационная категория. 18 лет педагогического стажа. Учитель истории и обществознания. Победитель различных педагогических конкурсов: "Учитель года - 2020" (номинация "За любовь к профессии"), "За нравственный подвиг учителя", Летний марафон методических разработок и т.д. Я – учитель высшей квалификационной категории, подготовивший множество победителей олимпиад регионального и федерального уровней. Готовлю детей к ОГЭ и ЕГЭ по своим предметам. Разрабатываю в основном методические разработки по истории и обществознанию: презентации, рабочие листы, конспекты уроков, викторины и многое другое. Буду рада, если мои разработки вам понравятся и облегчат ваш труд! Я ВКонтакте: vk.com/id500722279
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Орлова Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Конспект урока по истории для 6 класса на тему «Европа в IX-XI вв.» Подробный сценарий урока, разработанный для эффективной организации учебного процесса и успешного освоения материала учащимися. Содержит весь необходимый набор элементов:- чётко сформулированные образовательные цели,- подробный ход урока с рекомендациями по смене видов деятельности,- задания для закрепления новых знаний,- игру-викторину с готовыми вопросами и ответами,- тематический тест для проверки уровня усвоения материала,- творческие задания и домашнюю работу. Идеально подойдет учителям, стремящимся сделать уроки увлекательными и познавательными. Этот урок даст школьникам уникальную возможность отправиться в захватывающее путешествие по эпохе Средневековья, познакомиться с яркими историческими событиями, ключевыми фигурами и достижениями той эпохи, углубить понимание развития общества, культуры и религии, а также развить критическое мышление и сформировать устойчивый интерес к дальнейшей исследовательской работе в области средневековой истории. Вопросы, тесты и игровые задания позволяют эффективно закрепить знания школьников и заинтересовать их историей Средневековья.

Краткое описание методической разработки

  • Конспект урока по истории для 6 класса на тему «Европа в IX-XI вв.»
  • Подробный сценарий урока, разработанный для эффективной организации учебного процесса и успешного освоения материала учащимися.
  •  Содержит весь необходимый набор элементов:
    - чётко сформулированные образовательные цели,
    - подробный ход урока с рекомендациями по смене видов деятельности,
    - задания для закрепления новых знаний,
    - игру-викторину с готовыми вопросами и ответами,
    - тематический тест для проверки уровня усвоения материала,
    - творческие задания и домашнюю работу.
  • Идеально подойдет учителям, стремящимся сделать уроки увлекательными и познавательными.
  • Этот урок даст школьникам уникальную возможность отправиться в захватывающее путешествие по эпохе Средневековья, познакомиться с яркими историческими событиями, ключевыми фигурами и достижениями той эпохи, углубить понимание развития общества, культуры и религии, а также развить критическое мышление и сформировать устойчивый интерес к дальнейшей исследовательской работе в области средневековой истории.
  • Вопросы, тесты и игровые задания позволяют эффективно закрепить знания школьников и заинтересовать их историей Средневековья.
Развернуть описание

Конспект урока по истории Казахстана на тему : "Кимакский каганат (конец IX - начало XI вв.)"(7 класс)

Скачать материал

§6. Кимакский каганат (конец IX - начало  XI вв.)

 

     Цель урока: Познакомить с историей Кимакского каганат, который существовал с конца IX до начала  XI веков.

     Воспитательная цель:  Познакомить с новыми страницами хозяйственного развития и духовной культурой – общими для тюркоязычных народов.

     Базовое понятие: Мир и история тюрков.

     Опорное понятие: Место Кимакского каганата среди других тюркоязычных народов.

     Вид урока: Смешанный (рассказ, беседа, самостоятельная работа).

     Оборудование урока: Карта, хронологические таблицы, тестовые задания.

     План урока:

     1.Вступительная часть.

     2.Опрос учащихся.

     3.Объяснение новой темы.

     4.Обмен мнениями, беседа.

     5.Самостоятельная работа.

     6.Заключительный этап.

     Ход урока:

     Организационный момент.

     Опрос домашнего задания.

     Опрос домашнего задания по §5.

     Основные вопросы при рассказе о Кимакском каганате:

     а) племенной состав Кимакского каганата;

     б) возникновение и территория, входившая в состав каганата;

     в) общественный строй;

     г) политическое положение каганата;

     д) скотоводство и оседлая жизнь в каганате;

     е) ремесла кимаков;

     ж) материальная культура кимеков.

     Обмен мнениями, беседа.

 

     Вопросы для собеседования:

     1.Покажите на карте территорию расселения тюркоязычных народов.

     2.Когда был создан Кимакский каганат? Покажите на карте его месторасположение.

     3.Какие племена входили в его состоав?

     4.Охарактеризуйте общественный строй каганата.

     5.С кем и с какой целью воевали кимаки?

     6.Расскажите, как было развито хозяйство в Кимакском каганате.

     7.Кто такие жатаки? (Оседлые бедняки, не имевшие собственного скота и не кочевавшие из-за отсутствия средств передвижения (скота).

     8.Как происходил переход к оседлой жизни?

     9.Расскажите о земледелии и ремеслах кимаков.

     10.Что вы знаете о культуре и письменности тюркоязычных народов?

     11.Что писалось в письменных исторических источниках о Кимакском каганате?

 

     Тестовые вопросы:

     1.Какое из нижеперечисленных государств является первым тюркоязычным государством, появившемся на территории Казахстана?

 

     а) Огузское государство

     б) Западнотюркский каганат

     в) Тюргешский каганат

     г) Тюркский каганат

 

     2.Как называли правителя в тюркоязычных государствах?

    

     а) Каган

     б) Хан

     в) Эмир

     г) Ван

 

     3.Какой каганат оказал наиболее мощное сопротивление арабским завоевателям и в котором впервые стал распространяться ислам?

  

     а) Тюркский каганат

     б) Кимакский каганат

     в) Тюргешский каганат

     г) Карлукский каганат

 

     4.В каком каганате правителя называют «джабгу»?

 

     а) В Карлукском каганате

     б) В Огузском государстве

     в) В Кимакском каганате

     г) В Тбргешском каганате

 

     5.Какой каган получил титул «елхан» - «всенародный хан»?

 

     а) Каган Бумын

     б) Каган Сулу

     в) Каган Истеми

     г) Каган Шегу

 

     6.О каком каганате писал персидский историк Гардизи, рассказывая, что там вялят мясо на зиму?

 

     а) О Тюркском каганате

     б) О Огузском каганате

     в) О Карлукском каганате

     г) О Кимакском каганате

 

     7.Что из перечисленного относится к первым памятникам духовной культуры тюркоязычных народов?

 

     а) Орхонно-енисейские письмена

     б) Музыкальное искусство

     в) Исторические произведения

     г) Литературные произведения

 

     8.Кто из них писал о тюркоязычных народах?

 

     а) Гардизи

     б) Марвази

     в) Махмуд Кашгари

 

     Учитель может составить тесты по своему усмотрению.

     Заполнение таблицы охватывает все стороны жизни тюркского мира и такую самостоятельную работу учащиеся должны начать в классе и продолжить дома. Учащиеся должны заполнить разделы таблицы.

 

Раннесредневековые государства

 

Название государства

Время их существования

Месторасположение

Социально-этнический состав

Общественный строй, система правления

Политическое положение

Скотоводство

Земледелие

Тюркский каганат

 

 

 

 

 

 

 

Западно-тюркский каганат

 

 

 

 

 

 

 

Тюргешский каганат

 

 

 

 

 

 

 

Карлукский каганат

 

 

 

 

 

 

 

Огузский каганат

 

 

 

 

 

 

 

Кимакский каганат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Табл. 1. Раннесредневековые государства

 

Название государства

Города и столицы

Материальная культура

Духовная культура

Архитектура и искусство

Ремесла

Результаты археологических раскопок

Древние письменные источники и исторические сведения

Имя историка, оставившего сведения о государствах

Тюркский каганат

 

 

 

 

 

 

 

 

Западно-тюркский каганат

 

 

 

 

 

 

 

 

Тюргешский каганат

 

 

 

 

 

 

 

 

Карлукский каганат

 

 

 

 

 

 

 

 

Огузский каганат

 

 

 

 

 

 

 

 

Кимакский каганат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по истории Казахстана на тему : "Кимакский каганат (конец IX - начало XI вв.)"(7 класс)"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель урока: Познакомить с историей Кимакского каганат, который существовал с концаIX до начала  XI веков.

     Воспитательная цель:  Познакомить с новыми страницами хозяйственного развития и духовной культурой – общими для тюркоязычных народов.

     Базовое понятие: Мир и история тюрков.

     Опорное понятие: Место Кимакского каганата среди других тюркоязычных народов.

     Вид урока:Смешанный (рассказ, беседа, самостоятельная работа).

     Оборудование урока: Карта, хронологические таблицы, тестовые задания.

     План урока:

     1.Вступительная часть.

     2.Опрос учащихся.

     3.Объяснение новой темы.

     4.Обмен мнениями, беседа.

     5.Самостоятельная работа.

     6.Заключительный этап.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 369 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.01.2015 1398
    • DOCX 16.6 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Боревич Галина Феликсовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Боревич Галина Феликсовна
    Боревич Галина Феликсовна

    учитель истории

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9431
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Моя деятельность как педагога началась в 2006 году, когда поступила в КГУ имени Ш.Уалиханова на исторический факультет. Получив диплом в 2010 году, я получила документ на право приобщения к большому, нужному, но необыкновенно сложному труду. В 2011 году поступила на второе высшее образование в КГУ имени Ш.Уалиханова по специальности "бакалавр географии". окончила университет в 2013 году.На сегодняшний день преподаю историю в КГУ "Петровская Средняя Школа". В свободное от работы время увлекаюсь чтением художественной литературы, кулинарией.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 058 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление персоналом: ситуационное руководство и эффективное делегирование

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Территориальный подход в географическом знании и региональной политике России

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек
Смотреть ещё 6 054 курса