Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории Казахстана на тему " НЭП в Казахстане" ( 11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по истории Казахстана на тему " НЭП в Казахстане" ( 11 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m4954ad54.gifhello_html_2557b29c.gifhello_html_2fe7775e.gifhello_html_m64138857.gifhello_html_64e63f3e.gifhello_html_m1ac14f87.gifhello_html_m570ce5af.gifhello_html_42ea0009.gifhello_html_37f29e34.gifhello_html_m30bde798.gifhello_html_1740b435.gifhello_html_m710c5d53.gifhello_html_m6a181e9f.gifhello_html_23de6a11.gifhello_html_m52eea078.gif11 класс . История Казахстана.

Тема: НЭП в Казахстане.

Задачи урока:

Образовательные: Закрепить знания о НЭПе, её причинами, сущностью и результатами. Установить причины свёртывания НЭПА, определить значение НЭПа для дальнейшего развития страны.

Развивающие: Развивать логическое мышление, навыки сравнения и исследовательской работы. Умение работать в группе и представлять свои результаты

Воспитательные: Воспитывать интерес к истории, гражданственность, умение формулировать и отстаивать свою точку зрения.

Тип урока: Урок коррекции знаний, умений и навыков.

Методы: словесный, частично- поисковый, репродуктивный.

Форма работы: Групповая

Межпредметные связи: ВИ, русская литература, казахская литература, Обществознание

Наглядность: Презентация, Видеоролик

Оборудование: Раздаточные листы, карточки с заданиями, цветные жетоны,Лист рефлексии

Девиз урока:

"Не зная прошлой истории нельзя познать настоящее и предугадать будущее"

Аль Фараби

Ход урока:

IОрг. момент

1 Психологический тренинг. Деление класса на группы (3)

Демонстрация видеоролика "сила команды" (правила работы в группах)

2 Ознакомление с темой, содержанием урока и её целями. Оценочные листы

Для оценивания учащимися своей активности и качества своей работы на уроке предлагаю ребятам на листочке условно отмечать свои ответы: 
«V» - ответил по просьбе учителя, но ответ не правильный
«W» - ответил по просьбе учителя, ответ правильный
«
| »  - ответил по своей инициативе, но ответ не правильный
«+» - ответил по своей инициативе, ответ правильный
«0» - не ответил.


IIЭкскурс в историю. (Вопросы по ЕНТ)

1 Блиц опрос. Вопросы из эпохи 20- х годов.

1 ком.

1 Одна из причин голода 1921года

2 Мероприятия советской власти по женскому вопросу в 20-х годах

3 в 1921-22 годах осуществлялась ......

4 9 марта 1920 г Советское правительство приняло постановление о...

5 Вторая столица Казахстана?

2 ком

1 Какое событие произоло в 1926 году

2 Основная цель Земельно- водной реформы?

3 Декрет СНК о порядке употребления киргизского ( казахского) языка был принят..

4 Основоположник казахской исторической школы...

5 Чрезвычайный комиссар Степного края...

3 ком

1 Какое событие произошло в 1928 году

2 Лидером молодёжного движения в Казахстане был...

3Массовая организация трудящихся профсоюзы в Каазхстане бвли созданы

4 Ликбезы в Каазхстане созданы в

5 В 20- х годах центры просветительской работы были...

Участники команд фиксируют ответы в оценочных листах 1 ответ -1 балл

Участник команды ответивший на большее количество вопросов признаётся лидером группы

2 Работа с карточками в группах

Дать определение:

1. Система социально- экономических мер, направленная на централизацию всех ресурсов в руках государства для победы в гражданской войне.

2 Переход в собственность государства частных предприятий

3 Своеобразный этап взаимодействия двух форм власти, возникших в результате Февральской революции

4 Недемократический режим при котором у власти находится верхуша армии

5 Освобождение от наказания ранее осужденных лиц.

6 СНК-

7 Указы Советской власти-

8Внутригосударственный вооружённый конфликт между силами с различными интересами, неспособными решить свои противоречия мирным путём

9 Военное вмешательство извне во внутренние дела независимого государства

IIИзучение новой темы:

План изучения новой темы:

1 Причины введения НЭПА. Разорение нужда обнищание

2 10 съезд РКП(б) " Вопрос экономики является вопросом политики..."


3Сущнось НЭПа" НЭП - "политика всеръёз и надолго, … но не навсегда.."

4 Успехи НЭПа. НЭП и современность


1 Актуализация темы

Задания для участников групп Мнемотехника

Тема: НЭП , индустриализация и коллективизация сельского хозяйства

1 НЭПпродналог 10 съезд

2 стимул Пятилетка потребительская кооперация

3 арендахозрасчёт наёмный труд

4 ссуда откочёвка коллективизация

5 артель восстания индустриализация

6 голодсередняк земельно- водная реформа

7 ТОЗ совнархоз конфискация

8 кулак отчуждение сендентаризация

9 " Кошчи" урбанизация " Малый Октябрь"

10 батрак Экспроприация сырьевой регион

А) Записать по памяти слова до 15 слов -3

15 - 22 -4

22- 30 - 5

2 задание

Подчеркнуть понятия относящиеся к Нэпу

3 заданиеисторическая лестница





Понятия: Кошчи, восстания, голод, 10 съезд, Земельно-водная реформа,совнархозы


4 Задание

Группы по жребию выбирают карточки с высказываниями Ленина, используя метод «фишбоун» составляют мини проект1 голова проблемный вопрос, 2 ребра верхние причины, нижние - факты

3 хвост - вывод


1 « Разорение, нужда, обнищание..»

2 « Вопрос экономики является вопросом политики…»

3 « НЭП это всерьёз, надолго…, но не навсегда» (Музыкальное сопровождение)

Лидеры групп подводя вывод, отвечают на проблемный вопрос.

4 Задание у доски

Карточки

Сопоставь событие и историческую личность

1 гр

1Возглавил экспедицию» Красный караван»

2 Председатель Кокандской автономии

3 Повешен на сопке Бурундай



А) Ашекеев

Б) Джангильдин

В) Тынышпаев

2гр

1Составил первый учебник географии на казахском языке

2 Лидер партии РКП(б)

3Возглавил КИРбюро ЦК комсомола Туркестана


А) Ленин

Б) Муратбаев

В) Букейханов


3 гр

1 Председатель Временного правительства России

2 Комиссар Временного правительства Тургайской области

3 Председатель ЦИК КазАССР


А) Мендешев

Б) Букейханов

В) Керенский

Физразминка 1 мин


Творческая работа Презентация Успехи НЭПа ( работа с одарёнными) Зиноров А

5 задание Уроки НЭПА

Вопрос

Какие отношения лежали в основе НЭПа?

Учитель: Становление независимого Казахстана шло в нелёгких условиях .Страна

Была ввергнута в глубокий соц- эконом кризис. Сначала 90-х годов прошлого столетия начинается переход к рыночной экономике. Многими это было воспринято по сути дела как возвращение к НЭПу (Ссылка на эпиграф)

В группах Методом « Понятийного колеса» ( критическое мышление) раскрыть понятие

Рынок










Творческий проект Послание Президента Народу Казахстана 11.11.2014 г

НЭП « Путь в Будущее»

IVЗакрепление:

Тест светофор (красный военный коммунизм, жёлтый- не относится, зелёный -нэп)

Цель политики — удержать власть путем экономических уступок, предполагающих ограниченное использование рыночных отношений.н

Создание трудовых армий, введение централизованного планирования, отмена оплаты коммунальных услуг.вк

Принятие декрета о земле -

Проведение финансовой реформы, подавление инфляции.н

Сокращение Красной Армии с одновременным увеличением финансовой поддержки мировой революции.н

Строительство Турсиба -

Конфискация предприятий в пользу государства.вк

Запрещение торговли.вк


Составить синквейн в командах со словами

НЭП,


VДом задание

Мини-проекты: 1) образы НЭПа в творчестве советских и каазхскихписателей; 2) быт советских людей в годы НЭПа.

V1 Подведение итогов урока

Формативное (Оценивание лидером работы членов своей группы).

Суммативное Баллы в оценочных листах

Рефлексия

1 Оценивание активности работы групп

Смайлики гостей

2 Мнение групп об уроке Смайлики: Хорошо, но ничего нового, Отлично, Скучно

VII Подведение итого урока

3 Выступление лидера по листу рефлексии оценить степень участия членов своей группы

4 Оценивание Учителя



























Фамилия


блиц опрос

работа с карточками

мнемотехника

баллы

историческая лестница

фишбоун

индивидуальные задания

Творческая работа

понятийное колесо

Правовой светофор

синквекн



команда






































































«V» - ответил по просьбе учителя, но ответ не правильный
«W» - ответил по просьбе учителя, ответ правильный
«
| »  - ответил по своей инициативе, но ответ не правильный
«+» - ответил по своей инициативе, ответ правильный
«0» - не ответил.



































C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\загруженное.jpgC:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\smailiki.jpg







C:\Documents and Settings\User\Рабочий стол\images.jpg






































Дать определение:



1Система социально- экономических мер, направленная на централизацию всех ресурсов в руках государства для победы в гражданской войне.


2 Переход в собственность государства частных предприятий



3 Своеобразный этап взаимодействия двух форм власти, возникших в результате Февральской революции


4 Недемократический режим при котором у власти находится верхуша армии



5 Освобождение от наказания ранее осужденных лиц.



6 СНК-



7 Указы Советской власти-



8 Внутригосударственный вооружённый конфликт между силами с различными интересами, неспособными решить свои противоречия мирным путём



9 Военное вмешательство извне во внутренние дела независимого государства















Поставить в последовательности события




1 гр

1Земельно- водная реформа

2 Кронштадский мятеж

3 Образование КССР

4 Новое районирование

5 Образование Казревкома























Поставить в последовательности события







2гр

1 Оренбург стал столицей Казахстана

2 10 съезд РКПб

3 Образование союза « Кошчи»

4 Голод в Поволжье

5 Натуральный налог заменён денежным


























Поставить в последовательности события







3 гр

1 Декрет о введении делопроизводства на казахском языке

2 Строительство Турксиба

3 Курс на советизацию аула

4 Конфискация байских хозяйств

5 Декрет о натуральном мясном налоге



Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-304669
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх