Инфоурок География Другие методич. материалыКонспект урока по истории Казахстана на тему Қола дәуірі (5 сынып)

Конспект урока по истории Казахстана на тему Қола дәуірі (5 сынып)

Скачать материал

Сынып: 5                                                                                           Уақыты: 

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан территориясындағы қола дәуірі  (алғашқы металдар, қоланы пайдалануды үйрену), андроновмәдениеті, қола дәуіріндегі тайпалардың шаруашылығы, қола дәуіріндегі тайпалардың мәдениеті                              

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік:    Оқушыларға қола дәуірі, оның адамзат тарихындағы маңызы, қола дәуірінің мәдениет ескерткіштері туралы білім беру.

Дамытушылық:     Оқушылардың картамен жұмыс істеу дағдыларын, дүниетанымын, ой-өрістерін,  өз ойын еркін жеткізе білу, дәлелдей білу біліктілігін  дамыту.

Тәрбиелік:     Оқушыларды адамзат дамуындағы ұлы жетістіктердің еңбектің арқасында келгенін айта отырып, оларды еңбексүйгіштікке, адамгершілікке  тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдістері: әңгімелеу, тест, мәтінмен жұмыс, мағынаны табу, кесте толтыру

Сабақтың көрнекілігі: «Ежелгі Қазақстан» картасы, суреттер

 

Сабақтың барысы:

І.   Ұйымдастыру бөлімі(5 мин.)

 

ІІ.  Үй тапсырмасын сұрау.    Тест

1.      Ежелгі тас дәуірінде қоршаған орта, табиғат қандай болды?  

2.      Орта тас дәуірінде қандай аң аулайтын құралдар шықты? 

3.      Мезолит дәуірінде қандай өзгерістер орын алды? 

4.      Мезолит аңшылары қандай жетістіктерге жетті? 

5.      Жаңа тас дәуірінде қандай ірі жаңалықтар болды?

 

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Сабақтың жоспары.

 1) Қола дәуірі.

 2) Қола дәуірінің ерекшіліктері.

 3) Андрон мәдениеті.

 4)  Ескерткіштері.

 

1)      Қола дәуірі. Энеолит мыс-тас ғасыры. (б. з. б. 3000-2800 жж )

Рулық қатынастар ыдырады

 
Топтастыру стратегиясы.

 

Қола - мыс пен қалайының қосындысы

 
 


 

 


.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2)      Қола дәуірінің ерекшіліктері:

Ø  Түсті металлдар мен алтынды игеру;

Ø  Мал шаруашылығының дамуы;

Ø  Егіншіліктің дамуы.

Сергіту сәті. Логикалық есеп. Ертеде бір жігіт, арқасындағы бір бау шөбімен өзеннен өткел іздеп келе жатса, оған бір ешкі кездеседі. Екеуі бірігіп жүргеннен кейін оларға бір қасқыр «дос боламын» деп қосылады. Олар өзеннің жағасынан қайық тауып алады. Қайықта тек екі кісілік орын бар. Жігіт не істерін білмейді? Алдымен қасқырды алып өтейін десе, ешкі шөпті жеп қояды, шөпті алып өтейін десе, қасқыр ешкіні жеп қояды. Жігітке көмектесіңдер.       

 

3)      Андрон мәдениеті.

Аталу себебі: 1914 ж. Оңтүстік-батыс Сібірдегі Ашынас Ачинск қаласының маңындағы Андронов қонысы.

«Мық» - аласа бойлы, бірақ мығым денелі.

                                                 

      4)  Ескерткіштері. Картамен жұмыс. Қазақстанның әр түрлі өңірлерінен табылған қола дәуірінің ескерткіштерн: Алексеевка, Ұралысай, Тастыбұлақ, Таңбалы, Петровка, Бесбай, Алғабас, Беласар, Бұғылы, Қанай, Беғазы-Дәндібай және т. б.

 

   IV. Сабақты бекіту. Тест.

1.      Мыс пен қалайының қосындысы қалай аталады?

А) қорғасын;            Ә) қола;            Б) құрыш;

2.      Қола дәуірі қай кезеңді қатиды?

А) б. з. б. 2-1 мыңжылдықтар;                   Ә) б. з. б. 3-2 мыңжылдықтар;                                 Б) б. з. б. 4-2 мыңжылдықтар;

3.      Андрон мәдениетінің атауы Сібірдегі қай қаланың маңындағы қоныстың атауынан шыққан?

А) Алмалық;            Ә) Ашынас;            Б) Арапшах;

4.      Тасқа салынған суреттер қалай аталады?

А) петроглифтер;            Ә) иероглифтер;            Б) апокрифтер;

5.      Беғазы-Дәндібай мәдениетін қай ғалым ашты?

А) Қ. И. Сәтбаев;              Ә) Ә. Х. Марғұлан;              Б) Ш. Уәлиханов;

6.      Андрон тайпаларының қыш ыдыстарының негізгі орнаменті....

А) геометриялық өрнектер;              Ә) аң стилі;              Б) әскери көрністер;

Үй тапсырмасы: параграф №15 (мазмұндау)

Тексерілді _____________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по истории Казахстана на тему Қола дәуірі (5 сынып)"

Настоящий материал опубликован пользователем Жаксымбетова Сания Манатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 02.01.2015 774
    • DOCX 17.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жаксымбетова Сания Манатовна
    Жаксымбетова Сания Манатовна

    учитель истории

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 55231
    • Всего материалов: 23

    Об авторе

    Бірінші санатты тарих пәнінің мұғалімі. 2014, 2016 жылдары аудандық пән олимпиадасының ІІ орын иегері. «Атақты қазақ хандары», «Өлкетану», «Тарихи фактілер мен деректер», «Ұлт-азаттық көтерілістер» бағдарламаларының авторы. 2013 жылы облыстық «Өлкетану бойынша ең үздік арнайы курс» конкурсында ІІ орынға ие болды. 2015, 2016 жылдары құқықтану негіздері пәнінен Республикалық қашықтық интернет олимпиадасының ІІІ орын иегері. 2014 жылы облыстық «12 жылдық бейіндік мектепке арналған үздік арнайы курс» конкурсына қатысып, алғыс хатпен марапатталды. 2015 жылы ZIAT ҒӘО-ның "Менің инноваицялық сабағым" халықаралық конкурсында І орын, 2016 жылы "Авторлық бағдарлама" республикалық конкурсында ІІ, "Әдістемелік жинақ" конкурсында ІІІ орын иеленді. 2015, 2016 жылдары Қазақстандық интернет олимпиадасында құқықтану негіздері пәнінен ІІІ, ІІ орын, 2016 жылы этнографиядан ІІ орын иегері. 2016 жылы облыстық "Мобильді қосымша" конкурсында ІІ орын иеленді. Оқушылары облыстық интеллектуалдық марафонының жеңімпаздары. 2014 жылы 2 оқушысы Қазақстан тарихы пәнінен Республикалық қашықтық интернет олимпиадасына қатысып, ІІ және ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды, 4 оқушысы үздік нәтиже сертификаттарына ие болды. 1 оқушысы Қазақстан тарихы пәнінен «Тарих ата» ІХ республикалық қашықтық олимпиадасына қатысушысы. 2015 жылы оқушысы Х "Тарих ата" олимпиадасының ІІІ орын иегері. 2014 жылы оқушылардың облыстық сырттай оқу мектебінің шағын олимпиадасында оқушысы Қазақстан тарихы пәні бойынша І орынға, 2016 жылы ІІ орынға ие болды. 2013 жылы Аудандық білім беру бөлімінің Алғыс хатымен, 2014 жылы «Ертіс дарыны» аймақтық ғылыми-тәжірибелік орталығының Алғыс хатымен марапатталды.

Конспект урока истории в 5 классе на тему: Установление империи

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
149
7
13.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Образование, научные степени Астраханский государственный университет, исторический факультет, 2013–2019 гг. онлайн-тестирование на тему «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе», диплом II степени, 2019 г. ООО «Инфоурок», курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс повышения квалификации «Эффективное обучение», 2019 г. ООО «Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС при организации учебных занятий с использованием ЭФУ», 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Тонкости и педагогическое мастерство в работе современного учителя», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Развитие критического мышления у младших школьников», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Современные методики преподавания в начальной школе и их применение дома», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Формирование УУД младших школьников посредством интерактивных форм деятельности», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Геймификация в учебном процессе. Плюсы и минусы», диплом I степени, 2019 г. Первый педагогический онлайн-форум для учителей начальной школы, 2019 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки – учитель начальных классов, 2019 г. Международная практическая онлайн-конференция «Организация дистанционного обучения. Инструменты и технологии», 2020 г. ООО «Инфоурок», онлайн конференция «Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, пути и проблемы их разрешения. Эффективное родительство», 2020 г. Планета, вебинар «Подготовка к школе. Учимся думать и рассуждать», 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Проблемы агрессии в педагогической среде: диагностика, профилактика и коррекция», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Техника активно-продуктивного чтения: организация самостоятельной деятельности учащихся», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «ТРИЗ-педагогика как инновационная технология формирования творческой личности», диплом I степени, 2020 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки - теология, 2019–2020 гг. Опыт работы МБОУ СОШ №52, учитель — 2019-2020 г. детский центр «Антошка», доброволец, 2019 г. ЧОУ «Добрая школа на Сольбе», практика в должности классного руководителя, 2018 г. практика в должности учителя истории, обществознания и МХК в школе, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности классного руководителя, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности учителя обществознания, 2018 г. практика в должности вожатого в школе, 2017 г. Достижения, грамоты Участие в конкурсе «Методическая неделя» от проекта «Инфоурок», 2020 г. Участие в I международном педагогическом «Инфофоруме» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. Разное «Инфоурок», познавательное и речевое развитие детей в условиях реализации ФГОС, 2019 г. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, прошла открытый онлайн-курс «Основы финансов», 2017 г. Профессиональный лицей № 17, квалификация – вышивальщица 5 разряда, 2012 г.
Подробнее об авторе
Цель урока: познакомить учеников с понятием "империя" и рассказать о процессе установления империи. На уроке ученики ознакомятся с понятием "империя" и узнают о процессе установления империй, на примере Римской империи.

Краткое описание методической разработки

Цель урока: познакомить учеников с понятием "империя" и рассказать о процессе установления империи.

 

На уроке ученики ознакомятся с понятием "империя" и узнают о процессе установления империй, на примере Римской империи.

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сынып: 5                                                                                           Уақыты: 

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан территориясындағы қола дәуірі (алғашқы металдар, қоланы пайдалануды үйрену), андроновмәдениеті, қола дәуіріндегі тайпалардың шаруашылығы, қола дәуіріндегі тайпалардың мәдениеті                              

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік:    Оқушыларға қола дәуірі, оның адамзат тарихындағы маңызы, қола дәуірінің мәдениет ескерткіштері туралы білім беру.

Дамытушылық:     Оқушылардың картамен жұмыс істеу дағдыларын, дүниетанымын, ой-өрістерін,  өз ойын еркін жеткізе білу, дәлелдей білу біліктілігін  дамыту.

Тәрбиелік:     Оқушыларды адамзат дамуындағы ұлы жетістіктердің еңбектің арқасында келгенін айта отырып, оларды еңбексүйгіштікке, адамгершілікке  тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдістері: әңгімелеу, тест, мәтінмен жұмыс, мағынаны табу, кесте толтыру

Сабақтың көрнекілігі: «Ежелгі Қазақстан» картасы, суреттер

 

Сабақтың барысы:

І.   Ұйымдастыру бөлімі.  (5 мин.)

 

ІІ.  Үй тапсырмасын сұрау.    Тест

1.      Ежелгі тас дәуірінде қоршаған орта, табиғат қандай болды?  

2.      Орта тас дәуірінде қандай аң аулайтын құралдар шықты? 

3.      Мезолит дәуірінде қандай өзгерістер орын алды? 

4.      Мезолит аңшылары қандай жетістіктерге жетті? 

5.      Жаңа тас дәуірінде қандай ірі жаңалықтар болды?

 

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.Сабақтың жоспары.

 1) Қола дәуірі.

 2) Қола дәуірінің ерекшіліктері.

 3) Андрон мәдениеті.

 4)  Ескерткіштері.

 

1)      Қола дәуірі. Энеолит мыс-тас ғасыры. (б. з. б. 3000-2800 жж )

Рулық қатынастар ыдырады

 

Топтастыру стратегиясы.

 

             

Қола - мыс пен қалайының қосындысы

   

 

 

 

   

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)      Қола дәуірінің ерекшіліктері:

Ø  Түсті металлдар мен алтынды игеру;

Ø  Мал шаруашылығының дамуы;

Ø  Егіншіліктің дамуы.

Сергіту сәті. Логикалық есеп. Ертеде бір жігіт, арқасындағы бір бау шөбімен өзеннен өткел іздеп келе жатса, оған бір ешкі кездеседі. Екеуі бірігіп жүргеннен кейін оларға бір қасқыр «дос боламын» деп қосылады. Олар өзеннің жағасынан қайық тауып алады. Қайықта тек екі кісілік орын бар. Жігіт не істерін білмейді? Алдымен қасқырды алып өтейін десе, ешкі шөпті жеп қояды, шөпті алып өтейін десе, қасқыр ешкіні жеп қояды. Жігітке көмектесіңдер.       

 

3)      Андрон мәдениеті.

Аталу себебі: 1914 ж. Оңтүстік-батыс Сібірдегі Ашынас Ачинск қаласының маңындағы Андронов қонысы.

«Мық» - аласа бойлы, бірақ мығым денелі.

                                                 

      4)  Ескерткіштері. Картамен жұмыс. Қазақстанның әр түрлі өңірлерінен табылған қола дәуірінің ескерткіштерн: Алексеевка, Ұралысай, Тастыбұлақ, Таңбалы, Петровка, Бесбай, Алғабас, Беласар, Бұғылы, Қанай, Беғазы-Дәндібай және т. б.

 

   IV. Сабақты бекіту. Тест.

1.      Мыс пен қалайының қосындысы қалай аталады?

А) қорғасын;            Ә) қола;            Б) құрыш;

2.      Қола дәуірі қай кезеңді қатиды?

А) б. з. б. 2-1 мыңжылдықтар;                   Ә) б. з. б. 3-2 мыңжылдықтар;                                 Б) б. з. б. 4-2 мыңжылдықтар;

3.      Андрон мәдениетінің атауы Сібірдегі қай қаланың маңындағы қоныстың атауынан шыққан?

А) Алмалық;            Ә) Ашынас;            Б) Арапшах;

4.      Тасқа салынған суреттер қалай аталады?

А) петроглифтер;            Ә) иероглифтер;            Б) апокрифтер;

5.      Беғазы-Дәндібай мәдениетін қай ғалым ашты?

А) Қ. И. Сәтбаев;              Ә) Ә. Х. Марғұлан;              Б) Ш. Уәлиханов;

6.      Андрон тайпаларының қыш ыдыстарының негізгі орнаменті....

А) геометриялық өрнектер;              Ә) аң стилі;              Б) әскери көрністер;

Үй тапсырмасы: параграф №15 (мазмұндау)

Тексерілді _____________

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 237 008 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 215 695 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Предупреждение деструктивных форм поведения в подростковой среде: наркомания, алкоголизм и аутоагрессия

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Мини-курс

Устойчивое развитие и корпоративная социальная ответственность: принципы, стандарты, стратегии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культура профессиональной коммуникации в образовательной среде

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса
Сейчас в эфире

InfoLesson.kz Маркетплейсінде қалай табыс табуға болады?

Перейти к трансляции