974060
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока по истории Казахстана "Присоединение Младшего жуза к России" 8 класс

Конспект урока по истории Казахстана "Присоединение Младшего жуза к России" 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс: 8 ИК Урок № _____ Дата:


Тема урока: ПРИСОЕДИНЕНИЕ МЛАДШЕГО ЖУЗА К РОССИИ. УКРЕПЛЕНИЕ ПОЗИЦИЙ РОССИИ В КАЗАХСТАНЕ.

Цель: изучить процесс присоединения Младшего жуза к России.

Задачи:
Образовательная:  показать влияние джунгарского нашествия на присоединения Младшего жуза к России,

Развивающая: развивая умения и навыки сравнительного анализа, формировать творческое воображение, составлять простой и сложный планы для раскрытия темы, умения аргументировать свою точку зрения;

Воспитательная: воспитание силы воли, выдержки, упорства в достижении поставленной цели.

Тип урока: урок изучения нового материала. 
Вид урока: комбинированный. 
Оборудование: Слайдовая презентация “ Присоединение Младшего жуза к России”, карта Казахстана.


Ход урока. 

IОрганизация класса к уроку


IIПроверка домашнего задания. 
1.1. Что побудило казахов идти на сближение с Россией?

2. Какие цели преследовал царизм в Казахстане?

3.Когда и для чего началось строительство линии военных укреплений по правому берегу Иртыша?

4. Назовите основные причины набегов номадов Младшего и среднего жузов на пограничную линию и внутренние округа России?

2.1. Горячий стул:

- 1710г., 1718г., 1635г., 1640г., 1722г., 1723г., 1723-1727г., 1723г., 1724г., 1726г., 1728г., 1730г.,

- 1716г., 1717г., 1718г, 1720г., 1723-1724г.

2.2 1.Найдите соответствие

1) Булантинское сражение         а)1718

2) Аныракайская битва               б)1730

3) аягузская битва                        в)1728

2.Отличился в единоборстве с джунгарским воином Шарышем перед Аныракайской битвой. Носил прозвище Сабалак…

А) Богенбай     б) Кабанбай    в) Абулхаир     г) Абылай

3.Найдите соответствие:

1) «Калмаккырылган»                          а) Аныракайская битва

2) «Место стонов и рыданий врага»    б) Булантинская битва

4.Найдите соответствие:

1) 1710        а) курултай в местности Каракумы

2) 1726        б) курултай в местности Ордабасы

5.После Аныракайского сражения верховным ханом стал…

А) Абулхаир     б) Абулмамбет     в) Самеке     г) Абылай


IIIИзучение нового материала по плану. 
1. Предпосылки и причины присоединения к России Младшего жуза

2. Посольство во главе с А. Тевкелевым в Младшем жузе

3. Формирование оппозиции хану Абулхаиру.

4. Принятие российского подданства ханом Абулхаиром и его окружением.

5. Дальнейшее укрепление позиций царизма в Казахстане.

6. Деятельность Оренбургской экспедиции

7. Укрепление царскими властями Уральской пограничной линии и обострение земельного вопроса

8. Последствия принятия казахами Младшего жуза российского подданства.


IV. Закрепление новой темы

  До 30-х гг. XVIII в. казахи неоднократно обращались к Сибирской администрации с просьбой оградить их от джунгарской угрозы. В 1716 г. обратились к Сибирскому губернатору князю М.П. Гагарину с просьбой о содействии против Джунгарского ханства. Однако Россия, занятая войной со Швецией, не могла оказать поддержку. В 1726 г., в период «Великого бедствия», хан Абулхаир направил в Россию послов, проявив стремление войти в состав империи, но эта просьба осталась без ответа.

В 1730 г. влиятельные бии Младшего жуза поручили Абулхаиру вести переговоры о заключении военного союза с Россией. Однако хан вместо заключения оборонительног союза поручил своим послам Кутлымбету Коштаеву и Сейткулу Койдагулову вести переговоры о принятии Младшего жуза в состав России.

8 сентября 1730 года посланцы Младшего жуза были приняты императрицей Анной Иоановной.

Анна Иоанновна 19 февраля 1731 г. подписала указ о принятии Младшего жуза в состав империи. В Казахстан было отправлено посольство во главе с переводчиком коллегии иностранных дел 

А. Тевкелевым для подписания казахским ханом грамоты о подданстве.

  10 октября 1731 г. хан Абулхаир и 29 старшин Младшего жуза приняли российское подданство. Это был первый шаг в присоединении Казахстана к России. Казахи в районах, смежных с Хивой, с каракалпаками, сохраняли независимость до середины XIX в.

Акт о принятии подданства сыграл роль в ограждении казахов от вторжений джунгар и дал возможность царизму решительнее проводить политику колонизации казахских земель.

В 1734 г. под руководством обер-секретаря сената И. К. Кириллова была образована киргиз-кайсацкая комиссия, позднее переименованная в Оренбургскую. Ее цель - создание крепости на

р. Орь, расширение торговли со Средней Азией, освоение природных богатств, основание города на Сырдарье, создание речной флотилии. Основание в 1735г. Орской крепости на берегу р. Орь дало возможность петербургскому двору постоянно вмешиваться в «киргиз-кайсацкие дела».

В 30-х гг. XVIII в. правительство России стремилось использовать западные и северо-восточные районы Казахстана в качестве опорных баз для продвижения в Хиву, Коканд и Бухарские эмираты.

В 1735-1737 гг. ополчение Младшего жуза с согласия Абулхаира было использовано для подавления башкирского восстания. Абулхаира пригласили хана в Оренбург, заставили повторно присягнуть на верность России и взяли аманатов (заложников).

В 1738 г. председатель Оренбургской комиссии, известный историк В.Н.Татищев созвал в Оренбурге съезд казахских султанов и родоправителей. Вместе с Абулхаиром и его сыновьями Нуралы и Ералы около 60 старшин Младшего и Среднего жузов подтвердили присягу на верность.

После второго восстания башкир в 1740 г. были усилены гарнизоны военно-инженерных опорных баз в непосредственной близости с Казахстаном. На съезде в Оренбурге присутствовали влиятельный султан Среднего жуза Абылай и хан Абулмамбет. Принятие ими российского подданства явилось проявлением их политической гибкости. 


V. Проверка понимания изученного материала.  
1) Назовите причины присоединения Младшего жуза к России?

2) Перечислите посольства направленные для переговоров в Россию?

3) В чём заключалась миссия А. Тевкелева в Младшем жузе

4) Почему не все поддержали инициативу хана Абулхаира?

5) Что свидетельствует об укреплении позиций царизма в Казахстане?

6) Какими были последствия принятия подданства казахами Младшего жуза?

VI. Подведение итогов урока.

VII. Домашнее задание.
§ 5, ? стр. 33, термины



Общая информация

Номер материала: ДA-014365

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.