Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект урока по истории 5 класс

Конспект урока по истории 5 класс

Скачать материал

 Урок истории в 5-м классе на тему "Первый властелин единого Китая"

 

Цели: Оценить деятельность Цинь Шихуана.

Проблема: Выполнил ли наставления Конфуция первый властелин Китая

1.      Подвести учащихся к пониманию значения образования единого Китая и изобретений китайцев.

2.      Продолжить формирование умений делать несложные выводы с приведением фактов.

3.      Воспитывать уважение к труду и культуре древних людей.

Оборудование:

1.      Карта «Рост территории государств в древности».

2.      Видеокассета «Великие чудеса света. Великие творения людей». Ридерз Дайджест. Видеофрагмент «Великая Китайская стена».

3.      Презентация «Первый властелин единого Китая».

4.      Раздаточный материал:
а) маршрутный лист
б) карточки для обобщения
в) контурные карты «Индия и Китай в древности».

5.      Жетончики – «драконы».

Ход урока

I. Организационный момент.

Мы продолжаем изучение Древнего Китая. Сегодня на уроке мы узнаем, чем прославился правитель Цинь Шихуан. Запишите тему урока.

II. Повторение.

 Учение какого мудреца изучили?

Каким должен быть правитель?  

Кто жил раньше  Конфуций или Цинь Шихуан.

 

1.      Деятельность Цинь Шихуана. «Вечный мир?»

(Инструктаж по работе с маршрутным листом)

Правитель одного из китайских государств под названием Цинь объединил под своей властью весь Китай.

Это произошло в каком году?

 Кто жил раньше  Конфуций или Цинь Шихуан.

Он стал называть себя Цинь Шихуан, т.е. «Первый властелин Цинь». В своём указе он объявил, что сын его будет именоваться «Второй властелин Цинь», потом будет править третий – и так десятки тысяч его наследников. Цинь Шихуан провозгласил, что теперь мир будет длиться вечно. Столицей Китая стал город Сяньян. См. карту на странице 101.

Вставить пропущенные буквы.

221г.до н.э.----------------------------------------------------------------------------

Цинь Шихуань-----------------------------------------------------------------------

Деятельность     Цинь Шихуань

Внешняя политика

Внутренняя политика (пункт 4, стр.111)

1.Военные походы на побережье Южно-Китайского моря, с целью ---------------------------

 

2.Войны на севере страны с кочевыми племенами------------------------------------------------

 

3. Строительство Великой---------------------------,

для защита северных границ .

 

 

 

 

 

 

 

Вывод: Цинь Шихуань

 

1.

2.

3.

 

 

 

Физкультминутка:

·         Зажмурьте глаза как можно крепче, а теперь сделайте их как можно удивлённее. (2-3 раза).

·         А теперь, ребята, встали,
Быстро руки вверх подняли.
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели – вновь за дело!

 

2. Изобретения китайцев.

Рассказывают, что в незапамятные времена китайская царица пила чай на открытой террасе своего дворца. Вдруг с ветки тутового дерева, что склонилось над террасой, в чай упал кокон бабочки. Длинным накрашенным ногтем царица попробовала вынуть его из пиалы, но за ноготь зацепилась тонкая нитка. Царица потянула за нитку, и кокон, распаренный в горячем чае, стал разматываться. С тех пор прошло уже пять тысяч лет.

Об истории какого открытия повествует эта старинная легенда?

Какие ещё открытия и изобретения были сделаны в Китае?

Сообщения учащихся.(Инструктаж.

 

3. Первичный контроль.

- Покажите на карте Китай и его главные реки, Великую стену и Великий шёлковый путь.

- Для защиты от каких племён была построена Великая Китайская стена?

 

V. Закрепление.

В каких предложениях речь идёт об Индии, а в каких – о Китае? Запишите номера предложений в соответствующие колонки.

Индия

Китай

 

 

1.      В этой стране всё население делилось на замкнутые наследственные группы – касты.

2.      В этой стране было придумано и открыто многое из того, что с успехом используется и по сей день: сахар, ткани из хлопка, шахматы.

3.      В 221 г. до н.э. эту страну объединил правитель царства Цинь.

4.      В этой стране было придумано и открыто многое из того, что с успехом используется по сей день: бумага, шёлк, рис, чай, компас, фарфор, порох.

5.      Жители этой страны приручили слонов и поклонялись змеям и обезьянам.

6.      Для защиты от вторжений врагов на границе этой страны была построена стена длиной около 5000 км.

7.      В 6-м веке до н.э. в этой стране жил Будда – основатель новой религии.

8.      Правила поведения людей и управления страной были основаны на учении философа Конфуция.

Взаимопроверка по образцу. 

4. Итоги урока.

Оценки ученикам, отвечавшим у доски; оценки за большее количество набранных жетончиков;

Дракон в Китае – символ добра, мира и благополучия!

VII. Домашнее задание.

Повторить тему «Древний Восток». Индивидуальное задание – «Чай с сахаром», стр. 107.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маршрутный лист, Ф. И. _________________________________ класс___________

Тема урока: Первый властелин единого Китая.

Задание. Вставить пропущенные буквы.

221г.до н.э.----------------------------------------------------------------------------

1.      Деятельность     Цинь Шихуань. Вечный мир?

Внешняя политика(п.2,стр.109)

Внутренняя политика (пункт 4, стр.111)

1.Военные походы на побережье Южно-Китайского моря, с целью -----------------------------

1.

2.Войны на севере страны с кочевыми племенами------------------------------------------------

2.

3. Строительство Великой Китайской стены

для защита ------------------------ границ .

3.

 

4.

Вывод:

 

2.      Тест по теме «Индия и Китай в древности»

В каких предложениях речь идёт об Индии, а в каких – о Китае? Запишите номера предложений в соответствующие колонки.

Индия

      Китай

 

 

1.      В этой стране всё население делилось на замкнутые наследственные группы – касты.

2.      В этой стране было придумано и открыто многое из того, что с успехом используется и по сей день: сахар, ткани из хлопка, шахматы.

3.      В 221 г. до н.э. эту страну объединил правитель царства Цинь.

4.      В этой стране было придумано и открыто многое из того, что с успехом используется по сей день: бумага, шёлк, рис, чай, компас, фарфор, порох.

5.      Жители этой страны приручили слонов и поклонялись змеям и обезьянам.

6.      Для защиты от вторжений врагов на границе этой страны была построена стена длиной около 5000 км.

7.      В 6-м веке до н.э. в этой стране жил Будда – основатель новой религии.

8.      Правила поведения людей и управления страной были основаны на учении философа Конфуция

3.Д/з. Повторить тему «Древний Восток». Параграфы 13-21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по истории 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 620 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2016 551
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байрамгулова Насима Раиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Байрамгулова Насима Раиловна
    Байрамгулова Насима Раиловна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8043
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1048 человек из 82 регионов

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе