Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект урока по истории 8-9 класс "Приморье в годы первоймировой войны"

Конспект урока по истории 8-9 класс "Приморье в годы первоймировой войны"

библиотека
материалов

Тема: Приморье в годы первой мировой войны

1. Проверка домашнего задания.

Проводится по вопросам к параграфу 18.

2. Изучение нового материала.

В качестве музыкального эпиграфа можно использовать фрагмент вальса “На сопках Маньчжурии”.

Используя знания учащихся по всеобщей истории и истории России, учитель проводит вступительную беседу:

  • Вспомните, когда началась первая мировая война?

  • Назовите причины первой мировой войны.

  • Какие военно-политические блоки участвовали в этой войне?

  • Какие страны входили в «Антанту» и «Тройственный союз»?

  • Когда закончилась первая мировая война для России? Для остальных стран?

  • Какое влияние оказала война на экономическое и политическое положение в воюющих странах?

Опираясь на текст учебника (с.92-93), учитель рассказывает о влиянии войны на экономику Приморья.

Первая Мировая война тяжело сказалась на жизни Дальнего Востока. Призыву подвергались не только крестьяне-старожилы и переселенцы, имевшие до того льготы, но и большое число уволенных в запас казаков, крестьян, рабочих. По Транссибирской магистрали шли воинские эшелоны на запад. В теплушках солдаты пели и махали руками людям, толпившимся на станциях. Никто не думал тогда, что добрая половина из них никогда не вернётся домой.

Отток значительной части мужского населения вызвал сокращение посевных площадей и уменьшение сбора зерновых. Всё это вызвало рост цен на продукты и промышленные товары. Процветала спекуляция. Исчезли предметы первой необходимости, так как всё шло на фронт. Золотой стандарт рубля был снят навсегда. Как вспоминали современники, уже нельзя было, как в мирное время, купить 20-долларовую монету за 40 золотых рублей.

Резкое ухудшение жизни простого народа привело к усилению социального движения. Возникают социал-демократические группы, начались забастовки. Крестьяне требовали передела кулацких, казачьих и церковных земель.

Учитель рассказывает о создании в 1916 г. ВПК, через которые правительство стремилось контролировать работу заводов и фабрик, предприятий транспорта и мастерских. Конфликты между предпринимателями и рабочими рассматривали военные суды. Полиции были предоставлены неограниченные права по борьбе с забастовками и стачками. Штаты полиции и жандармерии значительно увеличились. Во Владивостоке по заданию охранного отделения в рабочих коллективах тайно действовали более 200 агентов из числа завербованных рабочих и служащих.

  • Прочитайте текст учебника с. 94 от слов «Оживилось революционное движение…» до конца.

  • Организации какой политической ориентации возникают в Приморье в годы первой мировой войны?

  • Какую деятельность вела «Южная Россия»?

3. Закрепление.

1 и 2 вопросы к & 19.

Другим вариантом закрепления может стать такая форма работы, при которой ученики составляют серию вопросов, дополняющих знания по новому материалу. Необязательно, чтобы учитель на все вопросы отвечал, некоторые вопросы можно оставить открытыми.

4. Домашнее задание.

  • Первый уровень. Параграф 19, вопросы к параграфу.

  • Второй уровень. Составьте конспект & 19.

  • Третий уровень. Напишите эссе на тему: «Нет блага в войне» (Вергилий).

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «История. Новейшее время. XX - начало XXI века (изд. «Просвещение»)», Белоусов Л.С., Смирнов В.П.

Номер материала: ДБ-273600

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.