Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по истории "Книгопечатание на Руси"

Конспект урока по истории "Книгопечатание на Руси"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

6


hello_html_m651885e4.gifhello_html_19cfe14d.gifМуниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр технического творчества «Интеграл»





Методическая разработка урока











Выполнила педагог МБОУ ДОД

ЦТТ «Интеграл» Миронова В.И.






Самара 2015 год

Необходимость использования средств ИКТ

при создании проекта по истории книгопечатания на Руси.


- дефицит источников учебного материала;
- возможность представления в мультимедийной форме уникальных
информационных материалов (картин, рисунков, рукописей, видеофрагментов);
- визуализация изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами;
- необходимость работы с моделями изучаемых явлений, процессов и объектов в интерактивном режиме;
- формирование навыков и умений информационно-поисковой деятельности;
- создание условий для эффективной реализации прогрессивных психолого-педагогических методик (экспериментально-исследовательская, проектная деятельность и т.п.);
- необходимость объективного оценивания в более короткие сроки и т.п.

Технологический процесс


  • Отбор электронных ресурсов с позиции генерализации информации;

  • Прогнозирование эффективности использования данного ресурса при проведении различного рода занятий;

  • Выбор способа взаимодействия (учитель-учащийся-учебный материал);

  • Выбор методики проведения занятий и проектирование основных видов деятельности с позиций принципа генерализации информации;

  • Определение необходимого аппаратного обеспечения (наличие локальной сети, выход в Интернет, мультимедийный компьютер и проектор, необходимое системное программное обеспечение).

Позиция учителя

Осуществляется поэтапное планирование урока, подготовка учебных материалов.

Для каждого этапа определяется:

  • Формулировка цели с ориентацией на конкретный результат;

  • Длительность этапа;

  • Форма организации деятельности учащихся на уроке со средствами ИКТ;

Функции преподавателя и основные виды его

деятельности на данном этапе;

  • Постановка целей и их максимальное уточнение, формулировка учебных целей с ориентацией на достижение результатов (формирование, закрепление, обобщение знаний, контроль усвоения и т.п.);

  • Выбор типа образовательных электронных ресурсов;

  • Установление психологических механизмов взаимодействия обучаемого и обучающего в учебном процессе.

Структура занятия с использованием ИКТ


  • Проверка домашнего задания – 5 мин.

  • Информация нового объема – 20 мин. Используется компьютер, для просмотра презентации «Книгопечатание на Руси 15 век»

  • Проектное или практическое задание – 10 мин

  • Обсуждение результатов – 5 мин.

  • Домашнее задание – 5 мин.

Лекция по истории книгопечатания

на Руси в середине XVI века

Из всех изобретений и открытий в науке и искусствах, из всех великих последствий удивительного развития техники на первом месте стоит книгопечатание» Н. М. Карамзинкниги.png





Первопечатник на Руси

Иван Фёдоров служил диаконом церкви Николы Гостунского в Кремле. Опыт и знания приобретал в различных городах Европы: Кракове, Вене и Дрездене. Имел тесные связи с просвещенными людьми Европы. Был прекрасно образован, разносторонне просвещен, наряду с издательским делом отливал пушки, изобрел многоствольную мортиру. В 1570 г. выходит одно из лучших его изданий «Псалтырь». Иван Фёдоров основал первую на территории Украины типографию во Львове. Литературным языком того времени был церковнославянский язык. Иван Фёдоров.jpg

Самый первый букварь напечатан Иваном Фёдоровым, основателем книгопечатания на Руси, во Львове в 1574 г.

Сегодня в мире существует единственный экземпляр этой книги, который, принадлежит библиотеке Гарвардского университета США.

Печатник.jpg

Станк Фёдорова.jpg


Дальнейшее развитие книгопечатания на Руси

В 1565 г. они издали «Часовник». Непрерывно стали печататься в Москве церковные книги лишь с учреждением патриаршества с 1589. Первой книгой, вышедшей из возобновлённой московской типографии, была «Триодь постная».



Структура проекта


  • Проблема. Расширение познавательного интереса по истории о книгопечатании на Руси в середине XVI века.

  • Подготовка материала к интегрированному уроку по истории

на тему: «Книгопечатание на Руси».

Этапы работы по проекту:

  1. Возникла идея применить информационно компьютерные технологии на уроках истории.

  2. Планирование работы: сделать презентацию за установленный срок.

  3. Поиск материала к проекту в Интернете, использование литературы по истории, фотографий, иллюстраций.

  4. Оценка результатов проектной деятельности.

Цель

Сформировать знания учащихся по истории о книгопечатании на Руси.


Задачи

1. Рассказать о первопечатнике И. Фёдорове.

2. Раскрыть наиболее значимые его книги.
3. Показать иллюстрации по книгопечатанию.

4. Показать презентацию о книгопечатании на Руси, сделанную в среде Power Point

Методы, использованные в проекте:

  • поисковый

  • исследовательский

  • творческий

  • информационный


Источники информации:

Интернет, учебник по истории, картинки, иллюстрации.



Критерии оценки результата и деятельности:

  • актуальность

  • корректность методов

  • наглядность материала

  • достаточная глубина проникновения в проблему

  • простота восприятия

  • красочно оформлен материал

Заключение

Цель использования средств ИКТ : Формировать и развивать интеллектуальные умения критического и творческого мышления.

Критическое мышление: Умение анализировать информацию, отбирать нужные факты и логически их осмысливать, делать выводы и обобщения, формировать собственную точку зрения.

Творческое мышление: Прогнозировать развитие тех или иных явлений, событий, генерировать собственные идеи, знания на новые ситуации, явления, строить мысленные эксперименты.

Выводы

Интегрированный урок по истории «Начало книгопечатания на Руси» с использованием средств ИКТ позволяет учащимся лучше запомнить материал, они сразу включаются в процесс обучения. Сами читают презентацию, осмысливают, обсуждают и лучше усваивают материал.




Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Необходимость использования средств ИКТ

при создании проекта по истории книгопечатания на Руси.


- дефицит источников учебного материала;
- возможность представления в мультимедийной форме уникальных
информационных материалов (картин, рисунков, рукописей, видеофрагментов);
- визуализация изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами;
- необходимость работы с моделями изучаемых явлений, процессов и объектов в интерактивном режиме;
- формирование навыков и умений информационно-поисковой деятельности;
- создание условий для эффективной реализации прогрессивных психолого-педагогических методик (экспериментально-исследовательская, проектная деятельность и т.п.);
- необходимость объективного оценивания в более короткие сроки и т.п.

Автор
Дата добавления 23.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Номер материала 252156
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх