Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории "Крымская война 1853-1856 гг."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по истории "Крымская война 1853-1856 гг."

библиотека
материалов

ГБОУ ООШ № 15







Название конкурсной работы:

« Крымская война 1853-1856 г».

Методическая разработка урока истории

для учащихся восьмых классов.



Номинация:

Методика организации и проведения «Уроков мужества», торжественных мероприятий, посвященных памятным событиям Российской истории.







Ануфриева Виктория Олеговна

Учитель истории









г. Новокуйбышевск, 2015 г







I. Название и форма проведения:

« Крымская война 1853-1856 г».

Методическая разработка урока истории

для учащихся восьмых классов.

II. Пояснительная записка:

Данный урок разработан для учащихся 8 класса в ходе изучения курса истории России 19 века.

Цель: формирование гражданско-патриотической позиции обучающихся на основе изучения истории Крымской войны 19 века.



Задачи:

  • Изучить причины, ход и последствия Крымской войны.

  • Показать, что война оказала значительное влияние на развитие межнациональных отношений; обнажила слабость и отсталость крепостнической России, дала новый толчок последующей модернизации.

  • Развивать навыки работы с документами, картами, умение выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, сравнивать.

  • Воспитывать у учащихся чувства гордости и любви к Родине на примере героев обороны Севастополя.

III. Оборудование:

- презентация PowerPoint ( приложение 1 )

- карта « Крымская война 1853-1856 г.»

- портрет В.А. Корнилова, П.С. Нахимова

- ноутбук, мультимедийный проектор, экран

- индивидуальные тесты (по вариантам)

- учебник авт.: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина.:М., 2011.



Тип урока: урок изучения нового материала с использованием презентации.



Тематическое содержание:

  1. Причины войны и ее характер.

  2. Начало войны. Синопское сражение.

3. Слава и горечь Севастополя

4. Парижский конгресс. Итоги войны





Новые термины и даты: Крымская война (1853-1856), Синопское сражение -18 ноября 1853 г, оборона Севастополя – сентябрь 1854 г.- август 1855 г, 18 марта 1856 г.-подписан Парижский мирный договор.





Ход урока:

1.Причины и характер войны.

Учитель: Вспомните, что такое восточный вопрос? Какие события внешней политики связаны с его разрешением? (Ответы детей: восточный вопрос-это отношения с Турцией, у России было много войн с Турцией).

Крымская война- это война России против Турции.

Причины войны заключались в противоречиях между Европейскими державами на Ближнем Востоке, в борьбе европейских государств за влияние на слабеющую и охваченную национально-освободительным движением Османскую империю. Император Николай I стремился укрепить позиции России на Балканах, установить контроль над проливами Босфор и Дарданеллы, закрыть эти проливы для иностранных судов, обеспечить выход российских кораблей в Черное и Средиземное моря и таким образом обезопасить южные границы России.

Эти планы угрожали интересам ведущих держав - Англии и Франции, постоянно расширявших сферу своего влияния на Восточном Средиземноморье.

Поводом к войне послужил спор между католическим и православным духовенством в Палестине о том, кто будет блюстителем храма гроба Господня в Иерусалиме и храма в Вифлееме.

В предстоящем конфликте российский император рассчитывал на нейтралитет Великобритании, которой он пообещал территориальные приобретения - о. Крит и Египет, а также на поддержку Австрии, в качестве благодарности за участие России в подавлении венгерской революции.

Но расчеты Николая I были ошибочными. Английская буржуазия сама желала утвердить свое господство на Балканах. Россию она считала своим основным конкурентом в восточном вопросе.

Франции также было невыгодно усиление России на Ближнем Востоке. Наполеону III нужна была успешная война для укрепления своей власти.

Австрийское правительство боялось усиления позиций России на Балканах, т.к. это могло ослабить власть Австрии над славянскими народами.

Сама Турция стремилась к войне с Россией, она хотела укрепить свое положение на Балканах и рассчитывала на помощь европейских держав.

Просчет Николая I дорого обошелся стране: Россия вступила в войну не против Турции, а против всей Западной Европы.

2.Начало войны. Синопское сражение.

Военные действия 1853 г. развернулись на двух фронтах- на Дунае и Закавказье.

Слайд 2.

Турецкое правительства 27 сентября 1853 г. предъявило России ультиматум, требуя вывести войска из Молдавии и Валахии, а 4 октября объявило России войну.

Запись в тетради:

20 октября 1853г.-Николай I подписал манифест о начале войны с Турцией.

Первые же военные действия показали слабость Турции. Особенно сильное поражение она потерпела в Синопском бою.

Запись в тетради:

18 ноября 1853 г.-Синопский бой.

Командовал русской эскадрой адмирал П.С. Нахимов.

Слайд 3-4.

После трехчасового боя все корабли турецкого флота были потоплены.

В Москву, в Петербург, на Кавказ полетели ликующие известия о сокрушительной русской морской победе. Нахимов был награжден Георгием 2-й степени - редчайшей военной наградой.

3.Слава и горечь Севастополя.

Учитель: Обратимся к карте.

Разгром Турецкого флота вызвал тревогу в западно- европейских странах. Англия и Франция ввели свои эскадры в Черное море и объявили войну России. Англо- Французские корабли наносили удары со всех сторон. Были атакованы Одесса, Аландские острова, Кольский залив, Соловецкие острова и Архангельск. Все эти нападения были успешно отражены. На Балканах русские войска осадили крепость Силистрию. Но Австрия и Пруссия заняли враждебную позицию и потребовали вывода русских войск из Дунайских княжеств. Эти требования были удовлетворены.

Англия и Франция приняли решение перенести воину на территорию России. Основные военные действия развернулись в Крыму.

В сентябре 1854 г. 60-тысячная армия союзников(англичане, французы, турки) высадились около Евпатории и начали наступление на Севастополь- главную русскую крепость на Черном море.

8 сентября 1854 г. у р. Альма произошло кровопролитное сражение, в котором русские войска потерпели неудачу.

Слайд 5.

Героическая оборона Севастополя продолжалась 349 дней.

Запись в тетради:

Октябрь 1854-август 1855 г.

Оборону города-крепости возглавил возглавил начальник штаба Черноморского флота адмирал В.А. Корнилов.

Слайд 6-7.

Воспользовавшись кратким перерывом в боевых действиях, Корнилов приказал окружить город оборонительными сооружениями. Возводились они под руководством талантливого инженера Э.И Тотлебена

Слайд 8.

Все население Севастополя встало на защиту родного города. Для предотвращения захода неприятельских судов в Севастопольскую бухту было решено затопить у ее входа часть парусных кораблей Черноморского флота.

5 октября 1854 года русские отразили первый штурм города, но потеряли адмирала Корнилова.

Руководство обороной взяли на себя П.С. Нахимов, В.И. Истомин и Э.И. Тотлебен.

13 октября в бою с англичанами под Балаклавой русская армия потерпела поражение.

Слайд 9.

Вся передовая Россия гордилась тогда Севастополем. Имена героев, солдат и матросов были на устах у всей России. Родной город защищали даже дети. Прославился своим мужеством Петр Макарович Кошка, который участвовал в восемнадцати вылазках в расположение вражеских войск, захватил десять «языков». Был награжден Георгиевским крестом.

Слайд 10.

С самого начала Крымской войны женщины принимали активное участие в оказании помощи раненным. В Одессе, Севастополе, Петропавловске-Камчатском действовали общины сестер милосердия. Среди сестер милосердия было немало таких, которых по праву можно считать героями войны, наравне с солдатами и офицерами, удостоенными этого звания. Особо прославилась своим самоотверженным, бескорыстным служением раненным Даша Севастопольская. Дарья Севастопольская была награждена золотой медалью с надписью «За усердие».

Слайд 11.

Кровопролитная борьба шла за один из важных рубежей Севастополя – Малахов Курган.

Слайд 12.

12 июля осажденные понесли самую значительную потерю – во время обороны Малахова-Кургана погиб адмирал Нахимов.

В конце августа 1855 года противники захватили Малахов Курган, что сделало дальнейшее сопротивление бессмысленным. После падения Севастополя военные действия прекратились.

Зато на Кавказе русским войскам сопутствовал успех. В 1855 году после двухмесячной осады, была взята крепость Карс, являвшаяся основной базой турецких войск.

Только окончательная сдача Севастополя помешала русским войскам развить свой успех на Кавказе.

Слайд 13.

  1. Парижский конгресс. Итоги войны.

После падения Севастополя Россия согласилась на участие в мирной конференции, созванной в феврале 1856 года в Париже.

Запись в тетради:

Февраль-март 1856 года – Парижский конгресс.

Слайд 14.

Потери России:

  • Южная Бессарабия отходила к Молдавии

  • Устье Дуная

  • Право иметь крепости и военный флот на Черном море

  • г. Карс был возвращен Турции в обмен на Крым и г. Севастополь

  • Черное море объявлялось открытым для всех судов стран

Причины поражения России:

  • У России изначально не было союзников в войне

  • Экономическая отсталость России

  • Военно-техническая отсталость

  • Устаревшее оружие

  • Отсутствие паровых судов

  • Плохое снабжение армии

Учитель:

Сделайте общий вывод: что показала Крымская война? В чем Россия нуждалась?

Слайд 15.

Приложение 1.

Презентация PowerPoint «Крымская Война»

Приложение 2.

Тест № 1.

1. Укажите годы, когда проходила Крымская война:

а) 1850-1854 гг.

б) 1855- 1858 гг.

в) 1853-1856 гг.

2. Кто командовал русской эскадрой в Синопском сражении?

а) В.И. Истомин

б) В.А. Корнилов

в) П.С. Нахимов

3. Как называлась господствующая высота в Севастополе, ставшая рубежом обороны?

а) Малахов Курган

б) Мамаев Курган

в) Гнездовский курган

4. Падение Севастополя предрешило поражение России в Крымской войне. Когда это произошло?

а) 1853 г.

б) 1854 г.

в) 1855 г.

5. Какова судьба Черноморской эскадры русского флота в Крымской войне?

а) Была разбита Турецким флотом в Синопской бухте

б) укрылась в портах Черноморского побережья Кавказа

в) была затоплена у входа в Севастопольскую бухту



Приложение 3.

Тест № 2.

1. Кто из европейских держав воевал на стороне Турции?

а) Англия и Франция

б) Германия и Италия

в) США и Япония

2. Кто командовал обороной Севастополя в первые дни сражений?

а) Корнилов В.А.

б) А.С. Меншиков

в) С.А. Хрулев

г) В.И. Истомин

3.По Парижскому мирному договору Россия потеряла?

а) Большую часть Царства Польского

б) Весь Крым

в) право держать военный флот на Черном море

4. Синопское сражение произошло:

а) 18 ноября 1853 г.

б) 12 июля 1854 г.

в) 18 августа 1856 г.

г) 10 сентября 1856 г.

5. Как называлась главная турецкая крепость на Кавказе, которую захватили русские войска?

а) Карс

б) Ардаган

в) Батуми



Домашнее задание: подготовка докладов о героях Крымской войны. Темы:

· П.С.Нахимов: от Синопа до Севастополя.

· В.А.Корнилов – организатор обороны Севастополя.

· Э.И.Тотлебен – гениальный военный инженер.

· В.И.Истомин: путь русского офицера.

· Н.И.Пирогов – новатор военной медицины.

· Герои Севастопольской страды (матрос Петр Кошка, Дарья Севастопольская и др.)




Автор
Дата добавления 29.05.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров362
Номер материала ДБ-102911
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх