Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории на тему "Итоговое обобщение" (6 класс)

Конспект урока по истории на тему "Итоговое обобщение" (6 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема. Итоговое обобщение

Цель. Систематизировать, обобщить знания по истории; развивать умения работать в группах; воспитывать интерес к истории


ЗВУЧИТ МУЗЫКА


Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы проводим исторический брейн-ринг «Загадки Клио». Почему Клио? Клио в древней Греции – муза истории.

Сегодня вы должны продемонстрировать свои знания, дух честного соревнования, взаимопомощь и – пусть победит сильнейший!


Девиз нашей игры « Дело героя, да речь мудреца проходят столетья, не зная конца»


На наше мероприятие собрались только ценители и любители истории. Вам предстоит показать свои знания, продемонстрировать смекалку, пройдя ряд испытаний.


Ну что, готовы? Приглашаю команды: 6-А, 6-Б классов занять свои места(команды под музыку занимают свои места).


Оценивать ваши знания будет независимое и самое справедливое ЖЮРИ в составе…………………….



ВНИМАНИЕ! 1-й конкурс РАЗМИНКА


Каждой команде я задам вопросы, на которые нужно ответить за 3 мин. Представители команды поднимают руку и отвечают. Каждая команда получает столько баллов, сколько правильных ответов она даст.


1 КОМАНДА:


1.Что такое летопись?

2.Против какого князя восстали древляне?

3. Назовите имя 1-го князя Русской земли?

4. Какое событие произошло в 988 году?

5. Как называлась первая церковь Киевской Руси?

6.жилище богов (храм)

7.передача имущества во временное пользование другому человеку за определённую плату (аренда).

8.человек, который потерял свободу и не имеет никаких прав (раб).

9. наука, изучающая развитие человеческого общества (история).

10. рассказы о богах и героях (мифы)

11. сплав меди и олова (бронза)

12. знатный человек в Египте (вельможа)

13. древнеегипетская гробница (пирамида)

14. группы людей, на которые делилось население в Индии (касты)

15. простой, свободный народ в Аттике (демос)

16. совет знати в Афинах (ареопаг)

17. правила, обязательные для всех жителей государства (законы)

18. значки для письма в Египте и Китае (иероглифы)

19. поселения, которые греки и финикийцы основывали в других странах (колонии)



2 КОМАНДА:


1.Что такое мозаика?

2. Кто автор « Повести временных лет»?

3.Какой князь основал первую библиотеку?

4.Что изображалось на гербе Владимира Великого?

5.Кто написал обращение к потомкам « Поучение детям»?

6.служители бога (жрецы)

7. плата населения в государственную казну (налоги)

8. вера людей в богов, духов, сверхъестественные силы (религия)

9. небольшое самостоятельное государство в Греции (полис)

10. знатные правители в Афинах (архонты)

11. власть народа (демократия)

12. богатые, уважаемые люди, которым принадлежит власть (знатные люди)

13. значки для письма в Двуречье (клинопись)

14. правитель Египта (фараон)

15. наука о движении небесных светил (астрономия)

16. хранилище государственных денег (казна)

17. большое и сильное государство (держава)

18. значки для письма в Финикии и Греции (буквы)

19. вера в одного бога (единобожие)


ПРОШУ ЖЮРИ ОЦЕНИТЬ ОТВЕТЫ КОМАНД


2-йконкурс « УЗНАЙ ПО ОПИСАНИЮ».


Вам предстоит назвать политического деятеля. Для этого я предлагаю вам 5 подсказок. Если вы узнали, о ком идет речь с 1-й подсказки,то получите 5 баллов, со 2-й- 4 балла, с 3-й – 3 балла, с 4-й-2 балла, с 5-й- 1 балл.



  1. КНЯЗЬ ЯРОСЛАВ МУДРЫЙ


1- Повсеместно по волостям сажал своих сыновей, назначал наместников.


2- Нанёс поражение печенегам.


3- Его называли «Тестем Европы».


4- Создал первый письменный сборник законов.


5- Народ прозвал его Мудрым за образованность и любовь к книгам.



2) ВЛАДИМИР


1-Сел на княжеский трон после убийства брата.


2- К своим землям присоединил остальные восточнославянские племена.


3- Строил крепости, земляные валы.


4- Уничтожил языческих идолов, окрестил всю Русь.


5- В народе его называли «Великий» и « Красно Солнышко».



3) СВЯТОСЛАВ


1- Нанёс поражение Хазарскому каганату.


2- Н. Карамзин ( историк) сравнил его с Александром Македонским.


3- Всю свою жизнь провёл в военных походах.


4-Имел привычку предупреждать своих врагов о нападении.


5-Его череп послужил кубком для вина.



4) ОЛЬГА


1- Почитал (а) Иисуса Христа, не встреча понимания в кругу семьи.


2- При трагических обстоятельствах осталась молодой вдовой с малолетним ребёнком на руках.


3- Была очень мстительной.


4- Взымала поборы дикой птицей.


5- В историю вошла как «Мудрая», « Хитрая», « Святая».


Учитель.

Одной из помощниц истории является наука хронология (от греческого «хронос»- время и «логос»- слово). А, теперь соединив слова, скажи, что она изучает? Почему хронологию называют помощницей истории?

Как вы уже поняли, следующий конкурс будет посвящен счету лет.


3 конкурс «Когда произошло событие»


  1. Какой год был раньше и насколько был раньше: 33г. до н.э. или 33г. н.э.?

  2. Марафонская битва произошла в 490 г. До н. э. Сколько лет тому назад произошла Марафонская битва ?

  3. Археологи нашли клад, который пролежал в земле 125 лет. В каком году он был зарыт?


4 конкурс «Под сенью Мельпомены». Для выполнения этого задания каждой команде необходимо сыграть историческую ситуацию, а команда соперник должна отгадать, какое событие было обыграно. (Капитаны команд вытаскивают задание)

  1. Крещение Руси

  2. Постройка Софийского собора или Десятинной церкви.



5 конкурс «Конкурс капитанов»

Капитан команды должен составить ребус, а команда его отгадать.



Подведение итогов.


Выступление жюри


Учитель.

Закончить нашу игру я хочу словами

Историю обязан каждый знать.

Не только, чтоб не повторять чужих ошибок.

Но еще, чтобы перенимать

Все то, что было положительным.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-117630
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх