Конспект урока по истории на тему "Нюрнбергский процес"

Тема: Нюрнбергский процесс

ЦУУ: 1 – показать, что изучение истории и значение Нюрнбергского процесса необходимо для понимания истории ХХI века, рассмотреть предысторию процесса, его причины, итоги, 2 – воспитание негативного отношении к фашизму показать значимость борьбы с фашизмом и неофашизмом в современном мире, показать, что преступления против человечества не имеют срока давности, провести параллель между фашистами ХХ века и современными неофашистскими организациями 3 – развивать умения учащихся работать в группе, делать выводы и составлять прогнозы, выполнять творческие групповые работы.

План урока	Содержание урока, деятельность учителя	Деятельность учащихся
I.Оргмомент II. Актуализация III. Изучение нового материала 1)Предыстория, причины Нюрнбергского процесса 2) Нюрнбергский процесс, обвинения преступников. 3) Итоги Нюрнбергского процесса, значение.	В 2015 году Россия и все прогрессивное человечество отмечали 70-летие Победы в Великой отечественной и Второй мировой войнах. Мы помним, что на последней конференции «большой тройки»  антигитлеровской коалиции в Потсдаме – 17.07. – 02.08.1945 г. было определено политическое и экономическое будущего побеждённой Германии, разработаны решения послевоенных проблем: обращение с побеждёнными гражданами, преследование военных преступников, а также реформы системы обучения и воспитания и судебной системы. Совсем недавно мы закончили изучение 2-й мировой и Великой отечественной войн, на таком важном событии, как суд над военными преступниками нужно остановиться более подробно. Наш урок посвящен Нюрнбергскому процессу, его истории, развитию и итогам. Сегодня мы работаем в группах, анализируем информацию, делаем выводы, выполняем творческую групповую работу. Все ученики обязательно получат отметки за урок. Прошу быть внимательными, собранными, как всегда. Задание 1. Участникам групп нужно  дать ответы на вопросы: 1) Что такое Нюрнбергский процесс? 2) Считаете ли вы, что руководство каких-либо стран проводит фашистскую политику? 3) Как вы считаете, следует ли создать Нюрнбергский процесс-2, и кто был бы судьями на этом процессе? 4) Какой приговор заслуживают страны, проводящие  политику фашизма? Итак, вопрос 1) Что такое Нюрнбергский процесс? 9 Мая 1945 года - День Великой Победы во  Второй мировой войне, который подвел черту под одной из самых страшных страниц нашей истории. 02.09.1945 года закончилась II-я мировая война. Ее страшные итоги: Обратите внимание на статистические данные: Ø  в СССР полностью разрушено 1710 городов и посёлков, Ø   более 25 млн. человек лишились крыши над головой, Ø   32 тыс. промышленных предприятий вышло из строя, Ø   разрушено 427 музеев, Ø    разграблено 1670 церквей. Ø  Также был нанесён огромный экологический ущерб. Воды Балтийского, Чёрного, Белого, Охотского, Баренцева и Японского морей до сих пор хранят остатки отравляющих веществ, а в земле России, Украины, Белоруссии и сейчас таятся неразорвавшиеся мины, снаряды и бомбы времён войны. Ø  50 млн. погибших (из них 27 млн. – граждане СССР). Ø   7 млн. человек – жертвы Холокоста. Ø   11 млн. человек уничтожено в концентрационных лагерях. Ø   2,6 млн. человек стали инвалидами. Ø   5,3 млн. человек угнано на работу в Германию. Ø   13 млн. человек погибло на оккупированной территории СССР от голода, бомбёжек, болезней, репрессий. (Это стало ясно еще в начальном периоде Великой отечественной войны. Уже в 1942 году советское руководство впервые заговорило о необходимости создания международного военного трибунала.) Международный военный трибунал в Нюрнберге стал первым в истории опытом осуждения преступлений государственного масштаба — правящего режима, его карательных институтов, высших политических и военных деятелей Нюрнбергский процесс - международный судебный процесс над бывшими руководителями гитлеровской Германии. Проходил с 20 ноября 1945 по 1 октября 1946 года в Международном военном трибунале в Нюрнберге (Германия). 8 августа 1945 г., через три месяца после Победы над фашистской Германией, правительства СССР, США, Великобритании и Франции заключили соглашение об организации суда над главными военными преступниками. Это решение вызвало одобрительный отклик во всем мире: надо было дать суровый урок авторам и исполнителям людоедских планов мирового господства, массового террора и убийств, зловещих идей расового превосходства, геноцида, чудовищных разрушений, ограбления огромных территорий. В дальнейшем к соглашению официально присоединились еще 19 государств, и Трибунал стал с полным правом называться Судом народов. 1 октября 1946 года в Нюрнберге был провозглашен приговор Международного военного трибунала, осудивший главных военных преступников. Нередко его называют "Судом истории". Это был не только один из самых крупных судебных процессов в истории человечества, но и важнейшая веха в развитии международного права. Нюрнбергский процесс юридически закрепил окончательный разгром фашизма. Генеральный план «Ост» (нем. Generalplan Ost) — обширная программа закрепления господства Третьего рейха в Восточной Европе; предусматривал принудительное выселение с территории Польши и оккупированных областей СССР до 75—85 процентов населения и размещение его в Западной Сибири, на Северном Кавказе и в Южной Америке[1]. План колонизации и германизации восточных территорий. За время Второй Мировой Войны в Германии было создано около 5 тысяч концентрационных лагерей разного назначения и вместимости. Умерщвление людей в лагерях смерти было поставлено на конвейер. Лагерями смерти, предназначенными для массовых убийств евреев и цыган, были Хелмно, Треблинка, Белжец, Собибор (лагеря «Операции Рейнхард»), а также Майданек в Польше. Холокост. n  Слово «Холокост» произошло от древнегреческого holocaustosis, означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», а также «жертвоприношение посредством огня».  26 миллионов 600 тысяч наших соотечественников погибло в этой кровавой бойне. И больше половины из них — 15 миллионов 400 тысяч — это были мирные граждане. Подготовка к процессу: После победы 9 мая, в конце месяца 1945 года началась подготовка к судебному процессу по делу над главными нацистскими военными преступниками. Суду были преданы: n  Герман Геринг -главнокомандующий военно-воздушными силами Германии n  Рудольф Гесс - заместитель Гитлера по руководству нацистской партией. n  Иоахим фон Риббентроп - министр иностранных дел нацистской Германии. n  Роберт Лей - глава Трудового фронта n  Вильгельм Кейтель - начальник штаба Верховного главнокомандования вооруженными силами Германии. n  Эрнст Кальтенбруннер - руководитель РСХА. n  Альфред Розенберг - один из главных идеологов нацизма, рейхсминистр по делам Восточных территорий. n  Ганс Франк - глава оккупированных польских земель. n  Вильгельм Фрик - министр внутренних дел Рейха. n  Юлиус Штрейхер - главный редактор газеты «Штурмовик» . n  Ялмар Шахт - министр экономики перед войной. n  Вальтер Функ - министр экономики после Шахта. n  Густав Крупп фон Болен унд Гальбах - глава концерна «Фридрих Крупп». n  Карл Дёниц - главнокомандующий военно-морского флота Германии, после смерти Гитлера по его завещанию — президент Германии. n  Эрих Редер - главнокомандующий ВМФ. n  Бальдур фон Ширах - глава Гитлерюгенда. n  Фриц Заукель - руководитель принудительными депортациями в рейх рабочей силы с оккупированных территорий. n  Альфред Йодль - начальник штаба оперативного руководства ОКВ. n  Мартин Борман - глава партийной канцелярии, обвинялся заочно. n  Франц фон Папен - канцлер Германии до Гитлера, затем посол в Австрии и Турции. n  Артур Зейсс-Инкварт - канцлер Австрии, затем имперский комиссар оккупированной Голландии. n  Альберт Шпеер - имперский министр вооружений. n  Константин фон Нейрат - в первые годы правления Гитлера министр иностранных дел. n  Ганс Фриче - руководитель отдела печати и радиовещания в министерстве пропаганды. Преступными признаны организации: n  Национал-социалистская партия; n  Штурмовые отряды (СА); n  Охранные отряды Национал-социалистской партии (СС); n  Служба безопасности (СД); n  Государственная тайная полиция (гестапо); n  Правительственный кабинет; n  Генштаб. Обвинения: Нацистская партия обвинялась: n  В использовании своего контроля для агрессии против иностранных государств; n  В агрессивных действиях против Австрии, Чехословакии, нападении на Польшу; n  В агрессивной войне против всего мира;  n  Во вторжении Германии на территорию СССР в      нарушении пакта о ненападении n  Преступления против мира:     «Все обвиняемые и различные другие лица в течение ряда лет до 8 мая 1945 года участвовали в планировании, подготовке, развязывании и ведении агрессивных войн, которые также являлись войнами в нарушение международных договоров, соглашений и обязательств». n  Преступления против человечности: –     Обвиняемые проводили политику преследования, репрессий и истребления врагов нацистского правительства. Нацисты бросали в тюрьмы людей без судебного процесса, подвергали их преследованиям, унижениям, порабощению, пыткам, убивали их. n  Военные преступления: –     Убийства и жестокое обращение с гражданским населением на оккупированных территориях; –     Увод гражданского населения оккупированных территорий в рабство и для других целей; –     Убийства и жестокое обращение с военнопленными и военнослужащими стран, с которыми Германия находилась в состоянии войны; –     Бесцельные разрушения больших и малых городов и деревень, опустошения, не оправданные военной необходимостью; –     Германизация оккупированных территорий. n  Суд не был скорой расправой над поверженным врагом. Обвинительный акт на немецком языке был вручен подсудимым за 30 дней до начала процесса, и далее им передавались копии всех документальных доказательств. Процессуальные гарантии давали обвиняемым право защищаться лично или при помощи адвоката из числа немецких юристов, ходатайствовать о вызове свидетелей, предоставлять доказательства в свою защиту, давать объяснения, допрашивать свидетелей и т. д. Процесс n  Состоялось 403 открытых судебных заседания; n  Допрошено 116 свидетелей; n  Рассмотрены многочисленные письменные показания и документальные доказательства. Комитет из главных обвинителей: n  СССР - Р. А. Руденко; n  США - Роберт Х. Джэксон; n  Великобритания - Х. Шоукросс; n  Франция - Ф. де Ментон, затем Ш. де Риб. Приговор: n  К смертной казни через повешение: Геринга, Риббентропа, Кейтеля, Кальтенбруннера, Розенберга, Франка, Фрика, Штрейхера, Заукеля, Зейсс-Инкварта, Бормана (заочно), Йодля. n  К пожизненному заключению: Гесса, Функа, Редера. n  К 20 годам тюремного заключения: Шираха, Шпеера. n  К 15 годам тюремного заключения: Нейрата. n  К 10 годам тюремного заключения: Дёница. n  Оправданы: Фриче, Папен, Шахт. n  Трибунал признал преступными организации СС, СД, СА, Гестапо и руководящий состав нацистской партии. Смертные приговоры были приведены в исполнение в ночь на 16 октября 1946 года в спортзале Нюрнбергской тюрьмы. Геринг отравился в тюрьме незадолго до казни (существует несколько предположений, как он получил капсулу с ядом, в том числе, что она была передана женой во время последнего свидания при поцелуе). Приговор в исполнение приводили американские солдаты — профессиональный палач Джон Вудз и доброволец Джозеф Малта. В Нюрнберге осудили не просто военных преступников. Пусть даже главных. И суд не закончился в тот момент, когда палач накинул петлю на шею последнего из подсудимых, приговоренных Международным военным трибуналом к смертной казни. В Нюрнберге судили фашизм – политическую систему открытой террористической диктатуры, идеологию, с ярко выраженной античеловеческой направленностью. Уроки Нюрнбергского процесса Вынеся обвинительный приговор главным нацистским преступникам, Международный военный трибунал признал агрессию тягчайшим преступлением международного характера. Нюрнбергский процесс иногда называют «Судом истории», поскольку он оказал существенное влияние на окончательный разгром нацизма. Итоги Нюрнбергского процесса: n  Военная агрессия признана тягчайшим преступлением. n  Для сохранения мира на Земле требуется приложение усилий всех стран. n    Принципы, признанные Уставом Международного Военного Трибунала и нашедшие выражение в его приговоре, были подтверждены в резолюциях Генеральной Ассамблеи ООН от 11 декабря 1946 и 27 ноября 1947 в качестве общепризнанных принципов международного права. Впоследствии на их основе была выработана Конвенция о неприменимости срока давности к военным преступлениям и преступлениям простив человечества n  Нюрнбергский процесс приобрел всемирно-историческое значение как первое и по сей день крупнейшее правовое деяние Объединенных Наций. Единые в своем неприятии насилия над человеком и государством народы мира доказали, что они могут успешно противостоять вселенскому злу, вершить справедливое правосудие. Помните, люди, покуда сердца стучатся, помните, какой ценой завоевано счастье, пожалуйста, помните! какой ценой завоеваны свобода, счастье и независимость нашей Родины! «Мы говорим о Нюрнбергском процессе, потому что необходимо напомнить молодому поколению про весь ужас фашизма. К сожалению, мы видим возрождение фашизма во многих странах Европы, особенно на Украине. Нынешнее общество забывает про вторую мировую войну, не знает, кто победил в ней, кто освобождал Европу и концлагеря, находящиеся на ее территории. Исторические факты «переделываются» и «переписываются» в соответствии с политическими взглядами, поэтому необходимо вспоминать итоги второй мировой войны и Нюрнбергский процесс, чтобы люди помнили уроки истории». Творческое задание в группах – написать Эссе на тему «Нюрнберг спустя 70 лет». Критерии: 1) актуальность, 2) выявление процесса (процессов), 3) выявление причинно-следственных связей, 4) использование фактического материала, 5) оценка процесса (события, явления), высказывание своей точки зрения.	(Ответ на вопросы в группах-3-4 минуты): 1) Что такое Нюрнбергский процесс? 2) Считаете ли вы, что руководство каких-либо стран проводит фашистскую политику? 3) Как вы считаете, следует ли создать Нюрнбергский процесс-2, и кто был бы судьями на этом процессе? 4) Какой приговор заслуживают страны, проводящие  политику фашизма? (ответ учащихся) ? – Какой вывод мы можем сделать, исходя из этих фактов? (СССР потерял 1/3 национального богатства) ? – О чем свидетельствуют данные факты? (Цена Победы была достигнута огромными людскими жертвами, наше отечество больше, чем другие страны мира пострадало в это тяжелое время и в материальном, и в человеческом факторах). (просмотр видеосюжета) Обратите внимание на документ. Какие выводы можно сделать? О каком плане немецкого военного командования моно вести речь? «ПАМЯТКА НЕМЕЦКОГО СОЛДАТА» «Помни и выполняй: 1)…Нет нервов, сердца, жалости – ты сделан из немецкого железа… 2)…Уничтожь в себе жалость и сострадание, убивай всякого русского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик… 3)…Мы поставим на колени весь мир. Ты будешь решать судьбы Англии, России, Америки…уничтожай все живое, сопротивляющееся на твоем пути…Завтра перед тобой на коленях будет стоять весь мир».