Инфоурок История России КонспектыКонспект урока по истории на тему "Внутренняя политика и экономика России в 1725—1762 гг. " (8 класс)

Конспект урока по истории на тему "Внутренняя политика и экономика России в 1725—1762 гг. " (8 класс)

Скачать материал

Тема урока: внутренняя политика и экономика России в 1725—1762 гг. 

Цель: познакомить учащихся с внешней политикой России в эпоху дворцовых переворотов;

            - выяснить, какой вклад внес каждый император в развитие экономики России; как проходило укрепление позиций дворянства и закрепощение крестьян;

            - уметь высказываться, делать выводы, обобщать полученные знания.

Ход урока

1.      Орг. момент

2.      Актуализация зхнаний

 

1.      Индивидуальные задания по карточкам

Тест: Дворцовые перевороты 1725-1762 гг

1.После смерти Петра I кто унаследовал российский престол?

а) Петр II Алексеевич, внук;         б) Анна, его дочь;            в) Екатерина, жена.

2. В годы царствования Екатерины I реальная власть принадлежала:
а) представителям старой знати (Е. А. Долгорукому, Д. М. Голицыну);
б) Сенату;             в) П. И. Ягужинскому;          г) А. Д. Меншикову.

3.Двор покинул Петербург и переехал в Москву в годы правили:
а) Павла I;      б) Петра I;  в) Екатерины I;        г) Анны Иоанновны; д) Петра II. 

4.Указ Петра I о престолонаследии (1722г.) утверждал право государя: 
а) передавать престол по наследству;
б) самому выбирать и назначать наследника;
в) вместе с Сенатом выбирать и назначать наследника.

 

5. Человек, который при дворе Анны Иоанновны играл основную роль:
а) Ушаков;               б) Бирон;                в) Остерман.

Карточка №1

 Соотнесите имена российских правителей и их родственные связи:

а) Екатерина I;      
б) Анна Иоанновна;
в) Петр II;
г) Елизавета Петровна;
д) Петр III.

1) дочь Петра I;
2) внук Петра I;
3) внук Петра 1 и внучатый племянник шведского КОВ Карла XII;
4) жена Петра I;
5) племянница Петра I. 

 

Карточка №2


Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;
б) Елизавета Петровна;
в) Екатерина II;
г) Петр III;
д) Иван Антонович;
е) Анна Иоанновна;
ж) Екатерина I. 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

2.      Фронтальная работа

Крестики-нолики по теме «Дворцовые   перевороты»

Если да — то ставите Х.  Если нет — то ставите 0 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

1.  Дворцовые   перевороты начались после смерти Петра I. (Да или нет)
2. Петр II – сын Петра I. (Да или нет)
3. Елизавета Петровна дочь Петра I. (Да или нет) 
4. Анна Иоанновна жена Петра I. (Да или нет)
5. Меньшиков был фаворитом Екатерины I (Да или нет)
6. Екатерина II – племянница Петра I. (Да или нет)
 7 . Петр III имеет отчество Федорович. (Да или нет) 
8. Петр II имеет отчество Иванович. (Да или нет) 
9.  Дворцовые   перевороты закончились с именем Екатерины II. (Да или нет) 

3. Определение темы и учебных задач урока

 

Работа с текстом учебника (комментированное чтение)

-  Почитайте п. 1, П. 15 и составьте его план

1) Появление новых органов управления страной

2) Подписи трех министров (1735г. подпись 3 министров заменяла подпись императрицы)

3)Императорский двор

4)Влияние фаворитов при приемниках Петра 1

4.1 Фаворит Екатерины 1

4.2  Фаворит Анны Иоановны

4.3 Фаворит Екатерины 2

5) Общее направление внутренней политики

 

Словарная работа

- Дайте определение понятий фаворит и фаворитизм.

 

Фаворит – любимец монарших особ, пользовавшийся их доверием, за счет чего получали политическое влияние и значительную власть в стране.

 

Фаворитизм – явление характерное для эпохи дворцовых переворотов

 

После переворота, приведшего к власти Екатерину I в позициях  дворянства стали происходить перемены

Самостоятельная работа с текстом учебника

-  Почитайте п. 2, П. 15 составьте схему «Привилегии, данные дворянам в 1725 – 1762»

 

1.1731г. право сбора податей со всех крепостных

2. 1730г. отменён указ о единонаследие

3.  1732г. для детей дворян учрежден дворянский корпус

4. 1736г. срок ограничения дворянской службы 25 годами

5. Все участники  4 переворота получили дворянское звание, денежное и земельное пожалования

6. Освобождение дворян от унизительных наказаний розгами и плетьми

7. Получили право самим наказывать крепостных за побег

8. Право беспрепятственно  расширять пашню за счет крестьянских наделов

9.1762г. Манифест о вольности дворянства (освобождение от обязательной службы государству)

 

- Какую роль данные изменения в сословии дворянства имели для развития страны в дальнейшем? (Отрицательную, т.к полностью отсутствовали обязанности дворян, были лишь привилегии)

 - Назовите имена правителей давших эти привилегии? (Анна Иоановна, Петр 3, Елизавета Петровна)

Работа с текстом учебника в парах

- Опираясь на текст п. 3, П. 15, найдите не менее двух фактов, подтверждающих вывод «Политика в отношении крестьян не могла не отразиться на развитии промышленности в стране»

- Опираясь на текст п. 3, П. 15, найдите не менее двух – трех  фактов, подтверждающих вывод «Государство всемерно поддерживало развитие промышленности»

- Опираясь на текст п. 3, П. 15, найдите подтверждение, что «Главным промышленным центром продолжал оставаться Урал»

- Опираясь на текст п. 3, П. 15, найдите подтверждение, что «Россия вела активную внешнюю торговлю»

- Докажите, что в период дворцовых переворотов продолжалась политика протекционизма и меркантелизма.

4. Закрепление темы урока

-Сделайте вывод об изменениях во внутренней политики.

5. Рефлексия

Продолжите фразу

- Сегодня на уроке я узнал…

- Меня поразило…

- Мне было интересно узнать о….

- Я испытал трудности…

 

6. Домашнее задание

П. 15, вопросы стр. 96

 

 

 

 

 

1.После смерти Петра I кто унаследовал российский престол?

а) Петр II Алексеевич, внук;         б) Анна, его дочь;            в) Екатерина, жена.
2. В годы царствования Екатерины I реальная власть принадлежала:
а) представителям старой знати (Е. А. Долгорукому, Д. М. Голицыну);
б) Сенату;             в) П. И. Ягужинскому;          г) А. Д. Меншикову.. 

3.Кому были предъявлены кондиции для правления на Российском престоле?

А) Петру 1             б) Петру 3      В) Анне Иоанновне   г) Елизавете Петровне

4.Указ Петра I о престолонаследии (1722г.) утверждал право государя: 
а) передавать престол по наследству;   б) самому выбирать и назначать наследника;
в) вместе с Сенатом выбирать и назначать наследника.

5. Человек, который при дворе Анны Иоанновны играл основную роль:
а) Ушаков;               б) Бирон;                в) Остерман.

1.После смерти Петра I кто унаследовал российский престол?

а) Петр II Алексеевич, внук;         б) Анна, его дочь;            в) Екатерина, жена.
2. В годы царствования Екатерины I реальная власть принадлежала:
а) представителям старой знати (Е. А. Долгорукому, Д. М. Голицыну);
б) Сенату;             в) П. И. Ягужинскому;          г) А. Д. Меншикову.. 

3.Кому были предъявлены кондиции для правления на Российском престоле?

А) Петру 1             б) Петру 3      В) Анне Иоанновне   г) Елизавете Петровне

4.Указ Петра I о престолонаследии (1722г.) утверждал право государя: 
а) передавать престол по наследству;   б) самому выбирать и назначать наследника;
в) вместе с Сенатом выбирать и назначать наследника.

5. Человек, который при дворе Анны Иоанновны играл основную роль:
а) Ушаков;               б) Бирон;                в) Остерман.

1.После смерти Петра I кто унаследовал российский престол?

а) Петр II Алексеевич, внук;         б) Анна, его дочь;            в) Екатерина, жена.
2. В годы царствования Екатерины I реальная власть принадлежала:
а) представителям старой знати (Е. А. Долгорукому, Д. М. Голицыну);
б) Сенату;             в) П. И. Ягужинскому;          г) А. Д. Меншикову.. 

3.Кому были предъявлены кондиции для правления на Российском престоле?

А) Петру 1             б) Петру 3      В) Анне Иоанновне   г) Елизавете Петровне

4.Указ Петра I о престолонаследии (1722г.) утверждал право государя: 
а) передавать престол по наследству;   б) самому выбирать и назначать наследника;
в) вместе с Сенатом выбирать и назначать наследника.

5. Человек, который при дворе Анны Иоанновны играл основную роль:
а) Ушаков;               б) Бирон;                в) Остерман.

1.После смерти Петра I кто унаследовал российский престол?

а) Петр II Алексеевич, внук;         б) Анна, его дочь;            в) Екатерина, жена.
2. В годы царствования Екатерины I реальная власть принадлежала:
а) представителям старой знати (Е. А. Долгорукому, Д. М. Голицыну);
б) Сенату;             в) П. И. Ягужинскому;          г) А. Д. Меншикову.. 

3.Кому были предъявлены кондиции для правления на Российском престоле?

А) Петру 1             б) Петру 3      В) Анне Иоанновне   г) Елизавете Петровне

4.Указ Петра I о престолонаследии (1722г.) утверждал право государя: 
а) передавать престол по наследству;   б) самому выбирать и назначать наследника;
в) вместе с Сенатом выбирать и назначать наследника.

5. Человек, который при дворе Анны Иоанновны играл основную роль:
а) Ушаков;               б) Бирон;                в) Остерман.

Соотнесите имена российских правителей и их родственные связи:

а) Екатерина I;      
б) Анна Иоанновна;
в) Петр II;
г) Елизавета Петровна;
д) Петр III.

1) дочь Петра I;
2) внук Петра I;
3) внук Петра 1 и внучатый племянник шведского КОВ Карла XII;
4) жена Петра I;
5) племянница Петра I. 

 

Соотнесите имена российских правителей и их родственные связи:

а) Екатерина I;      
б) Анна Иоанновна;
в) Петр II;
г) Елизавета Петровна;
д) Петр III.

1) дочь Петра I;
2) внук Петра I;
3) внук Петра 1 и внучатый племянник шведского КОВ Карла XII;
4) жена Петра I;
5) племянница Петра I. 

 

 

Соотнесите имена российских правителей и их родственные связи:

а) Екатерина I;      
б) Анна Иоанновна;
в) Петр II;
г) Елизавета Петровна;
д) Петр III.

1) дочь Петра I;
2) внук Петра I;
3) внук Петра 1 и внучатый племянник шведского КОВ Карла XII;
4) жена Петра I;
5) племянница Петра I. 

 

 

Соотнесите имена российских правителей и их родственные связи:

а) Екатерина I;      
б) Анна Иоанновна;
в) Петр II;
г) Елизавета Петровна;
д) Петр III.

1) дочь Петра I;
2) внук Петра I;
3) внук Петра 1 и внучатый племянник шведского КОВ Карла XII;
4) жена Петра I;
5) племянница Петра I. 

 

 

Соотнесите имена российских правителей и их родственные связи:

а) Екатерина I;      
б) Анна Иоанновна;
в) Петр II;
г) Елизавета Петровна;
д) Петр III.

1) дочь Петра I;
2) внук Петра I;
3) внук Петра 1 и внучатый племянник шведского КОВ Карла XII;
4) жена Петра I;
5) племянница Петра I. 

 

Соотнесите имена российских правителей и их родственные связи:

а) Екатерина I;      
б) Анна Иоанновна;
в) Петр II;
г) Елизавета Петровна;
д) Петр III.

1) дочь Петра I;
2) внук Петра I;
3) внук Петра 1 и внучатый племянник шведского КОВ Карла XII;
4) жена Петра I;
5) племянница Петра I. 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка 2.Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:
а) Петр II;     б) Елизавета Петровна;        в) Екатерина II         г) Петр III;
д) Иван Антонович;           е) Анна Иоанновна;                   ж) Екатерина I. 

 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

 

Карточка №3
1. На кого опирались правители во время дворцовых   переворотов? 
2. Кто меньше всего находился на престоле? Почему? Как вы думаете? 
3.Кто дольше всего был на престоле?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по истории на тему "Внутренняя политика и экономика России в 1725—1762 гг. " (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 646 634 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 15. Внутренняя политика и экономика России в 1725—1762 гг.

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по истории на тему "Литовское государство и Русь" (6 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 19. Литовское государство и Русь
Рейтинг: 5 из 5
  • 13.02.2022
  • 4285
  • 147
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Тестовая работа по истории на тему "Русские земли XIII-XIV вв." (6 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 4. Русские земли в середине XIII—XIV вв.
  • 13.02.2022
  • 1206
  • 38
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
План-конспект урока по истории "Петровская эпоха"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 12. Значение петровских преобразований в истории страны
  • 13.02.2022
  • 417
  • 9
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
План-конспект урока истории в 7 классе "Экономическое развитие России в XVII веке. «Новые черты старой России»
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 17. Экономическое развитие России в XVII в.
  • 13.02.2022
  • 1145
  • 33
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Кроссворд по истории России "Российские историки XIX в. Часть 1" (10 класс)
  • Учебник: «История России. Углубленный уровень. Часть 2», Павленко Н.И., Лященко Л.М., Твардовская В.А.
  • Тема: § 91. Наука во второй половине XIX в
  • 13.02.2022
  • 207
  • 0
«История России. Углубленный уровень. Часть 2», Павленко Н.И., Лященко Л.М., Твардовская В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2022 1080
    • DOCX 29.7 кбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Висаева Милана Мохмадовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Висаева Милана Мохмадовна
    Висаева Милана Мохмадовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 111897
    • Всего материалов: 45

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 463 человека

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек