10
класс История
Макаровская
В. А. МБОУ «СОШ № 4» г. Симферополя
Тема
урока: Внутренняя политика Николая I
Цели
урока: познакомить учащихся с
внутренней политикой Николая I, ее направлениями, совершенствовать умения учащихся
работать с учебником; развивать
навыки анализа документов;
совершенствовать
умения выделять главное, делать выводы;
формировать
у учащихся интерес к истории и историческим зичностям.
Тип
урока: урок изучения нового материала.
Предварительное
задание к уроку: подготовить сообщение о Николае I.
Понятийный
аппарат урока:
бюрократия – система управления,
основанная на вертикальной иерархии, в которой власть принадлежит чиновничьей
администрации;
кодификация – систематическое
объединение и издание действующих законов по главным отделам права;
цензура – контроль властей за
содержанием и распространением печатной продукции, музыкальных и сценических
произведений, произведений изобразительного искусства и т. д.
Ход
урока
Эпиграф
Не
Богу ты служил и не России.
Служил
лишь суете своей,
И
все дела твои — и добрые и злые, —
Все
было ложь в тебе, все призраки пустые!
Ты
был не царь, а лицедей. Ф. И. Тютчев
Какие
основания были у Тютчева Ф. И. для написания этих строк?
Рассмотрим
сегодня на уроке.
1.
Организационный момент урока.
2.
Проверка домашнего задания.
Сегодня наш урок посвящен
внутренней политике Николая I.
3. Сообщение ученика
«Личность Николая I»
Беседа по вопросам:
- Каковы, по-вашему, мнению
положительные и отрицательные стороны личности Николая I .
- Как вы думаете Николай I
осознавал обстановку,
сложившуюся в России?
- Как он оценивал свое
положение?
- Какие задачи для Николая I
были первостепенными в его царствование?
Противоречивость
личности Николая I отразилась и на его внутренней политике.
4. Физпауза
5. Основные направления
внутренней политики Николая I.
Работа
с учебником.
Николай
I попытался провести ряд реформ с целью укрепления самодержавной власти.
Заполните
таблицу, используя материал учебника.
Дата
|
Автор
|
Реформа
|
Содержание реформы
|
Значение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение задания и его проверка.
Работа
с понятийным материалом.
6.Общее значение деятельности
Николая I.
Дайте
характеристику внутренней политики Николая I.
Историки
характеризуют политику Николая I как консервативную или реакционную. Объясните
значение терминов. В каком смысле политика была консервативной, в каком –
реакционной?
Фактически
в России произошли не преобразования, а укрепление самодержавия, уже отжившего
политического режима, тормозившего развитие страны.
Николай
I умер в 1855г. Он сошел с исторической сцены бесславно, оставив после себя
Россию в критическом состоянии, терпевшую поражение в Крымской войне,
нуждающуюся в коренном реформировании. После этого императора остались в
истории либо жуткие сцены, либо забавные анекдоты, но не осталось красивых
легенд.
Запись
в тетрадь: Главным направлением внутренней политики Николая I стало укрепление
положения дворянства и борьба против революционной угрозы. Даже разработка
проектов реформ осуществлялась исключительно в этих целях.
Вернуться
к эпиграфу урока.
7. Домашнее задание.
8.Оценивание.
9.Подведение итогов урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.