Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории Отечества на тему "Бородинская битва" (8 класс)

Конспект урока по истории Отечества на тему "Бородинская битва" (8 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект по истории Отечества (8 класс)

Тема:

«Бородинская битва»

Цель:

Дать учащимся представление о Бородинском сражении.

Задачи:

Образовательные: дать сведения, что Бородинская битва была решающей в Отечественной войне, что она нанесла смертельную рану армии захватчиков; подчеркнуть мужество и патриотизм русской армии и народа, полководческое искусство М.И. Кутузова.

Коррекционно-развивающие: продолжать формирование умений анализировать исторические данные, сопоставлять разные сведения; развивать умения связно и развернуто излагать факты, объяснять события на основе нескольких источников.

Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и восхищения мужеством русских людей.

Основные знания

26 августа 1812 года – Бородинское сражение; М.И. Кутузов – главнокомандующий русской армии.

Основные термины и понятия

Ставка, генеральное сражение, флеши.

Оборудование и материалы

Карта «Отечественная война 1812 г.», карточки с заданиями, стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино», художественный фильм «Война и мир» (серия «1812 год»).

Тип урока

Комбинированный.

Ход урока


Вопросы и задания.

-Какую тему изучали на предыдущем уроке? О чем шла речь на уроке?

-Под каким названием вошла в историю война России с Францией?

-Когда началась Отечественная война?

-Почему эта война называется отечественной?

-Почему Наполеон напал на Россию? (Какие цели преследовал Наполеон?)

-Где произошло вторжение французов?

Показать на карте.



-Какую войну вели Россия и Франция?

-Сравните армии России и Франции по численности.

В случае затруднений предлагает найти ответ в тексте учебника.


Вспоминают тему и содержание предыдущего урока.

Дают полный ответ.


Дают полный ответ.


Дают развернутый ответ.


Дают ответ.


Один ученик (отлично успевающий) дает ответ, сопровождая его показом на настенной карте.

Дают ответ.

Дают сравнительную характеристику.

Актуализация знаний, объявление новой темы

Вступительное слово учителя.

Войска Наполеона быстро продвигались вглубь России.Русская армия отступала.

Сообщение темы урока «Бородинская битва».





Записывают тему урока в тетрадь.

Изучение нового материала

Работа с текстом учебника.



- Кто был назначен главнокомандующим русской армии?

- Какую поговорку сложили солдаты?

Работа с рассказом для дополнительного чтения «Михаил Илларионович Кутузов».

- За что ценили Кутузова Екатерина IIи Павел I?

- Где Кутузов решил дать генеральное сражение?

Словарная работа: ставка, генеральное сражение.

- Найдите описание построения войск.

Рассказ учителя о ходе сражения.

Словарная работа: флеши.

- Почему Кутузов здесь решил дать бой?

- Какая численность была у противоборствующих сторон?

Запомните эту дату:

26 августа 1812 г.

Работа с картой.

Просмотр фрагмента из художественного фильма «Война и мир».

По стрелкам определите, куда направлены основные удары французов.

Опережающее задание.


Словарная работа: уланы, картечь.

Работа с текстом учебника.


- Сколько времени продолжалась битва?

-Зачитайте текст, где говорится о последних часах битвы.

-Почему мы говорим, что в этом сражении не было победителей?

Кратко проговорив изученный материал, делает вывод по теме

Один ученик читает указанный учителем абзац, остальные следят.

Дают ответы на поставленные вопросы. Записывают в тетрадь дату: 26 августа 1812 г.








Находят объяснение слов в учебнике.



Слушают рассказ учителя.













Находят на карте направление ударов французами.

Слушают рассказ учителя.




Ученик читает фрагмент стихотворения «Бородино».

Один ученик читает указанный учителем абзац, остальные следят.




Слушают вывод по теме.

Первичное закрепление нового материала

В качестве закрепления проводится беседа по вопросам.

  1. Где было решено дать генеральное сражение? Покажите на карте.

  2. Почему Кутузов избрал местом генерального сражения Бородинское поле?

  3. Когда произошло Бородинское сражение?

  4. Какие укрепления были использованы в этом сражении?

  5. Чем закончилось Бородинское сражение?

  6. Назовите героев Бородинского сражения.

В случае затруднения предлагает обратиться к тексту учебника

Участвуют в беседе.


Дают ответ, сопровождая его показом на карте.


Дают аргументированный ответ.



Дают полный ответ.


Дают развернутый ответ.



Дают полный ответ.


Дают ответ

Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу

Слушают комментарии учителя

Домашнее задание

Сообщение домашнего задания.

Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы, выполнить задания на карточках

Записывают домашнее задание

Индивидуальное задание

Сообщение индивидуального задания.

Прочитать указанные учителем абзацы, выполнить задания на карточке



Дополнительный материал

На Бородинском поле погибли 29 русских генералов. Французская армия лишилась в этом сражении 49 генералов.

Общая информация

Номер материала: ДБ-014208


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»