Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории России 9 класс по теме: "ГЕРМАНСКОЕ НАШЕСТВИЕ. ТРАГИЧЕСКОЕ НАЧАЛО"

Конспект урока по истории России 9 класс по теме: "ГЕРМАНСКОЕ НАШЕСТВИЕ. ТРАГИЧЕСКОЕ НАЧАЛО"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

История России 9 класс

Тема урока: ГЕРМАНСКОЕ НАШЕСТВИЕ. ТРАГИЧЕСКОЕ НАЧАЛО

Цель урока: уяснить, что война с Германией носила со стороны СССР справедливый, освободительный характер, а германский «поход на Восток» имел целью геноцид народов нашей страны

Задачи урока:

-Сформировать представление об основных периодах Великой Отечественной войны; раскрыть причины неудач Красной Армии в начальный период войны.

-Формировать умения и навыки работы учащихся со сравнительной исторической таблицей, сопоставлять и обобщать материал, прослеживать причинно-следственные связи.

-Воспитывать учащихся в духе толерантности и гуманизма.

Тип урока: усвоение новых знаний и умений (с использованием ИКТ).

Оборудование: Презентация к уроку.

Основные понятия: Великая Отечественная война; периоды Великой Отечественной войны; начальный период войны.

Опрос домашнего задания 

Проверочное тестирование.

1.Какие территории были присоединены к СССР в сентябре 1939 г.?

а) Западная Белоруссия; б) Западная Украина; в) Бессарабия;г) Варшавское воеводство.

2.Какие территории вошли в состав СССР в 1940 г.?

а) Бессарабия и Северная Буковина; б) Литва; в) Латвия; г) Эстония.

3.Кто из советских военачальников руководил прорывом «линии Маннергейма»?

а) К. Е. Ворошилов; б) Г. К. Жуков; в) С. К. Тимошенко.

4.Какие обстоятельства обусловили неудачи Красной Армии в войне с Финляндией?

а) Сложные погодные условия; б) низкая подготовка командного состава;

в) помощь Финляндии западных государств;

г) слабая оснащенность войск современной военной техникой.

5.Какое событие стало причиной исключения СССР из Лиги Наций?

а) Введение советских войск на территорию Польши; б) нападение СССР на Финляндию;

в) заключение СССР договора с Германией.

6.Какие изменения в трудовом законодательстве произошли в предвоенные годы (возможны несколько вариантов ответа)?

а) Введение уголовного наказания за прогулы; б) введение 10-часового рабочего дня;

в) отмена выходных дней; г) введение 8-часового рабочего дня;

д) введение 7-дневной рабочей недели.

7.О чем шла речь в заявлении ТАСС от 14 июня 1941 г.?

а) О беспочвенности слухов о возможной войне между СССР и Германией;

б) о переводе военных округов в полную боевую готовность;

в) о неизбежности войны с Германией.



План изучения нового материала

1. Вторжение немецких войск на территорию СССР. Периоды Великой Отечественной войны.

2. Первые мероприятия Советского правительства по организации отпора врагу.

3. Оборонительные сражения летом — осенью 1941 г. Причины неудач Красной Армии.

4. Битва под Москвой.

 

1. Вторжение немецких войск на территорию СССР. Периоды Великой Отечественной войны.

Беседа по вопросам:

-Когда и какими действиями началась Вторая мировая война?

-Какие страны были захвачены Германией к лету 1941 г.?

-Когда Гитлер начал разрабатывать план нападения на СССР?

-Как вы думаете, являлись ли планы Германии по захвату СССР тайной для советского руководства?

После ответов заслушать сообщение о Рихарде Зорге.

Затем учитель создает проблемную ситуацию: как вы думаете, почему Сталин не прислушался к предупреждениям советских разведчиков?

Рассказ о вероломном нападении Германии на СССР сопровождается показом фрагмента фильма «История 20 века»

Учитель подчеркивает, что вместе с Германией против СССР воевали Италия, Румыния, Венгрия, Финляндия. Затем учитель спрашивает: почему война советского народа против Германии получила название Великой Отечественной? Выслушав ответы учащихся, учитель рассказывает о периодизации Великой Отечественной войны.


2. Первые мероприятия Советского правительства по организации отпора врагу.

Задание:Комментированное чтение пункта параграфа и выдержки из заявления Советского правительства, сделанного 22 июня 1941 г., и отвечают на следующие вопросы:

  • какие меры предприняло советское руководство для отражения германской агрессии?

  • Чем объяснить тот факт, что Великобритания и США, несмотря на тесное сотрудничество СССР с Германией в 1939—1940 гг., сразу же после начала Великой Отечественной войны заявили о полной поддержке советского народа и оказании ему военно-технической и экономической помощи?


3. Оборонительные сражения летом — осенью 1941 г. Причины неудач Красной Армии.Выступления учащихся с подготовленными дома сообщениями и заполнение таблицы «Основные события на советско-германском фронте» в первый период Великой Отечественной войны (22 июня 1941 г. — ноябрь 1941 г.):

Дата

Событие

Результаты и значение сражений

Рассказ об установлении блокады Ленинграда, посмотреть фрагмент фильма «Блокада Ленинграда»


4. Битва под Москвой. Об оборонительном периоде битвы под Москвой учитель рассказывает, используя карту. В ходе объяснения нового материала учащиеся продолжают заполнять таблицу



Заключение урока: беседа по следующие вопросы:

каковы итоги первого периода Великой Отечественной войны?

Удалось ли немецким войскам осуществить планы фюрера? Как вы думаете, почему?


Задание на дом. § 23 и вопросы к нему.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-312881
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>