Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории России на тему "НЭП" (9 класс)

Конспект урока по истории России на тему "НЭП" (9 класс)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ:

НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА (НЭП)

Класс: 9

Тип урока :кобинированный

Цель: Подвести учащихся к пониманию причин, сущности, основных мероприятий и итогов   НЭПа; так же проверка полученных знаний в ходе урока.

Задачи урока:

  • Обучающие (объяснить учащимся смысл следующих понятий:«НЭП»,«ПРОДНАЛОГ», «АРЕНДА», «КОНЦЕССИЯ», «ХОЗРАСЧЁТ»).

  • Развивающие (развитие и совершенствование речи, памяти, мышления и воображения учащихся).

  • Воспитывающие (воспитание интереса к российской истории в целом и ее конкретному этапу (в рамках данного урока к периоду НЭПа).

Оборудование:  учебник «История России XX – начало XXI века» (под редакцией Данилова А.А.; Косулиной Л.Г.)

ЗАПИСИ НА ДОСКЕ:

НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

(НЭП)

«НЭП – это всерьёз и надолго».

В.И.Ленин


План:

1.Причины перехода к НЭПу

2.Цели  НЭПа

3. Главные мероприятия НЭПа

4.Итоги и значение НЭПа



ХОД УРОКА

  1. Организационный этап

(Приветствие.Учитель зачитывает тему урока и план).



  1. Актуализация опорных знаний

(Учитель зачитывает эпиграф урока, затем продолжает):

«К 1921 г. население  России по сравнению с осенью 1917 г. сократилось почти на 13 млн.человек, промышленное производство уменьшилось на 70%. В полном упадке был транспорт, добыча угля и нефти. Резко сократились посевные площади, растет детская беспризорность, это явление приобретало  угрожающие масштабы.  Народ был измучен. Осенью 1920 года разразился глубокий экономический, политический и социальный кризис. Это время называют «малой гражданской войной» .

Давайте вспомним, что такое «малая гражданская война»?

Это массовые восстания крестьян, волнения рабочих и военных. Давайте вспомним события, происходившие 28 февраля по 18 марта 1921 года, которые носят название «мятеж в Кронштадте».

    

Требования:

1) немедленные перевыборы Советов;

2) ликвидация продразверстки и продотрядов;

3) свобода для крестьян обрабатывать землю, иметь скот, право на личное мелкое хозяйство;  

4) свобода торговли;

5) освобождение политзаключенных, членов соцпартий.





  1. Усвоение новых знаний

Учитель: Переходим к ответу на первый вопрос плана нашего урока «Причины перехода к НЭПу».

Учитель рисует на доске схему: (учащиеся дублируют в тетрадь)






































ПЕРЕХОД К НЭПу



Учитель: «В марте 1921 года на десятом съезде РКП(б) Ленин объявляет о переходе к новой экономической политике. Первым шагом к которой стала отмена ненавистной крестьянами продразвёрстки (давайте вспомним, что такое продразвёрстка»?- обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков хлеба и других продовольственных продуктов.

ПРОДНАЛОГ (под запись): - это установленный государством обязательный платёж, взимаемый крестьянских хозяйств.

Учитель (устно): Крестьяне теперь могли сами продавать излишки продукции. Размер продналога был гораздо меньше.

Учитель: (учащиеся записывают под диктовку в тетрадь)

Основными и важнейшими целями НЭПа было:

Снятие социальной напряженности;

Укрепление социальной базы советской власти в форме союза рабочих и крестьян. Учитель: открываем учебник на 128 странице, начиная с первой парты, читаем после текста, который выделен синим. До абзаца «Экономические итоги НЭПа». (Учащиеся читают часть параграфа. Когда в тексте учебника встречается ключевой термин, учитель прерывает учащегося и просит отметить данное понятие в тетради)


Аренда – пользование имуществом другого собственника на определённый срок и на определённых условиях.

Концессия – договор на сдачу иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производственной деятельности.

Хозрасчет – метод хоз-ия, осн-ый на соизмерении затрат и результатов хоз-ой деятельности.

Учитель: (под запись) Таким образом главными мероприятиями НЭПа являются :

замена продразверстки меньшим по размеру продналогом;
— допущение свободы торговли продуктами сельскохозяйственного производства;
— объединение крупных предприятий в тресты, работавшие на основе хозрасчета и подчиненные Высшему совету народного хозяйства;
— отмена трудовой повинности и трудовой мобилизации, внедрение оплаты труда по тарифам с учетом количества и качества продукции;
— разрешение свободы частного капитала в промышленности, сельском хозяйстве и торговле;

— допущение иностранного капитала (концессии, аренда) ;
— проведение денежной реформы на основе ограничения эмиссии, вытеснения совзнаков и введения устойчивой валюты — червонца.


Учитель: дома вам самим необходимо еще раз внимательно перечитать параграф и к следующему занятию нужно будет в тетрадях дать значение понятиям (учащиеся записывают) :

Нэпман

Совбур

Осереднячивание деревни

(Рабочая тетрадь:75 стр.№5, №6,№8)

Учитель (под запись)

Итоги НЭПа

К1923 году восстановлены дореволюционные посевные площади;


не хватало промышленных товаров;

К1925 году валовой сбор зерна превысил на 20% уровень 1913 года;


рост цен;

К 1927 году в животноводстве достигнут уровень 1913 года.


безработица;

На селе:  60% - середняков; 26% - бедняков; 10% - батраков;  4% - кулаков.

К 1928 году промышленность достигла уровня 1913 года.


перенаселение городов; Отсутствие иностранных инвестиций.

 

После военно-коммунистических экспериментов Россия вернулась на путь рыночной экономики. Народное хозяйство страны стало быстро восстанавливаться.Такая экономика была так же не застрахована от кризисов.

В 1927 г. из-за нехватки промышленных товаров для обмена на зерно, низких государственных цен, сократилась продажа зерна и других продуктов питания государству. Резко подскочили цены на продукты, с прилавков исчезли масло, сыр, молоко, начались перебои с хлебом. Для ликвидации кризиса были предприняты чрезвычайные меры. В деревню для выколачивания хлеба направили 30 тыс. членов партии. Эти меры не принесли желаемых результатов. В 1929 г были введены карточки на хлеб. К концу года карточная система распространилась на все промышленные товары. Стало ясно, что требуется немедленная корректировка экономической политики

  1. Закрепление изученного материала

Учитель раздаёт материалы с тестом (Приложение 1)



  1. Проверка полученных знаний
















КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ «НЭП»





1) Что НЕ относится к причинам принятия НЭПа?


а) увеличение антиправительственных выступлений крестьян

б)  резкое сокращение уровня промышленного производства

в)  стабилизация рубля


2)  Где проходило одно из крупнейших выступлений матросов, солдат и рабочих?

а)  в Одессе

б)  в Кронштадте

в)  во Владивостоке


3) Когда было принято решение о переходе к НЭПу?

а) 1917

б)1921

в)1923


4) Какие мероприятия не относятся к НЭПу?

а)  замена продразверстки продналогом

б)  допуск частного капитала в промышленность, концессии

г)   разрешение аренды земли

е)  запрещение частной торговли



5)Какую цель НЕ преследовали большевики, осуществляя НЭП?

а) упрочить свою власть;

б) предоставить свободу политической оппозиции;

в) преодолеть экономический кризис.


1) Что НЕ относится к причинам принятия НЭПа?


а) увеличение антиправительственных выступлений крестьян

б)  резкое сокращение уровня промышленного производства

в)  стабилизация рубля


2)  Где проходило одно из крупнейших выступлений матросов, солдат и рабочих?

а)  в Одессе

б)  в Кронштадте

в)  во Владивостоке


3) Когда было принято решение о переходе к НЭПу?

а) 1917

б)1921

в)1923


4) Какие мероприятия не относятся к НЭПу?

а)  замена продразверстки продналогом

б)  допуск частного капитала в промышленность, концессии

г)   разрешение аренды земли

е)  запрещение частной торговли



5)Какую цель НЕ преследовали большевики, осуществляя НЭП?

а) упрочить свою власть;

б) предоставить свободу политической оппозиции;

в) преодолеть экономический кризис.


1) Что НЕ относится к причинам принятия НЭПа?


а) увеличение антиправительственных выступлений крестьян

б)  резкое сокращение уровня промышленного производства

в)  стабилизация рубля


2)  Где проходило одно из крупнейших выступлений матросов, солдат и рабочих?

а)  в Одессе

б)  в Кронштадте

в)  во Владивостоке


3) Когда было принято решение о переходе к НЭПу?

а) 1917

б)1921

в)1923


4) Какие мероприятия не относятся к НЭПу?

а)  замена продразверстки продналогом

б)  допуск частного капитала в промышленность, концессии

г)   разрешение аренды земли

е)  запрещение частной торговли



5)Какую цель НЕ преследовали большевики, осуществляя НЭП?

а) упрочить свою власть;

б) предоставить свободу политической оппозиции;

в) преодолеть экономический кризис.





Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров125
Номер материала ДБ-289679
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх