Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по Истории Средних веков на тему "Средневековый город" (6 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по Истории Средних веков на тему "Средневековый город" (6 класс).

библиотека
материалов

Средневековый город.


Как происходило возникновение городов?


  1. В начале прошлого тысячелетия население Европы было преимущественно сельским.

  2. По мере накопления новых знаний и развития технологий, в деревнях стали выделяться мастера своего дела.

  3. Постепенно их освобождали от иной работы, чтобы они имели возможность качественно заниматься ремеслом, так необходимым всем другим жителям (например, изготовлением посуды, орудий труда).

  4. Продукты своего ремесла мастера обменивали на продовольствие. Следовательно, эти люди – уже не были зависимыми от земли, как крестьяне и могли жить в любом месте.

  5. Многие ремесленники покидали свои деревни, спасаясь от феодалов, или переходили с места на место в поисках работы.

  6. Они селились там, где можно было выгодно продать свой товар (например – близ перекрёстков дорог, у речных переправ, удобных морских гаваней, замков феодалов и так далее).

  7. Всё это – были места людные. Здесь происходил обмен товарами, зарождалась торговля.

  8. Чтобы защититься от нападений, ремесленники укрепляли свои поселения рвами и стенами, огораживая их.

  9. Такие укреплённые (огороженные) поселения стали называться городами.


С какими проблемами сталкивались зарождавшиеся города?


  1. Однако где бы ни возникал город – он оказывался на территории землевладельца (феодала).

  2. Поначалу феодалы покровительствовали «своим» городам, видя в них источники наличных денег.

  3. Но, по мере того, как города росли и богатели, феодалы стремились получить от них как можно больше доходов, что угрожало ремесленникам разорением.

  4. Началась борьба городов с феодалами.

  5. Одни города добивались независимости - в результате восстаний и долгих войн; другие – откупались от феодалов; третьи – так и не смогли добиться независимости.

  6. Города, добившиеся независимости, создавали самоуправление – выборный городской Совет, который решал основные вопросы жизни и развития города.

  7. Быстрому росту добившихся независимости городов способствовало и то, что беглые крестьяне получали в них укрытие (города, как правило, не выдавали беглых феодалам, поскольку были заинтересованы в рабочих руках).

  8. Многие беглые – обретали здесь новые профессии, с помощью которых могли зарабатывать себе на жизнь. Так многие сельские жители стали горожанами (на сегодняшний день городское население России и Европы составляет 3/4 от общего населения, а сельское – только 1/4).


Как происходило развитие торговли в Средние века?


  1. Торговля в Средние века была очень трудным и опасным делом (плохие дороги, редкое население, ненадёжный транспорт, много хищников и разбойников, феодалы требовали плату за проезд по своей территории и так далее).

  2. Поэтому для защиты от грабителей и в целях помощи друг другу купцы (торговцы) объединялись в торговые союзы – гильдии (от германского «гилле» - пир).

  3. Центрами торгового обмена являлись города, особенно те, которые располагались на главных торговых путях.

  4. Чем быстрее развивалась торговля, тем быстрее богатели города и окружающие их земли, поэтому феодалы и правители государств были заинтересованы в её развитии.

  5. Оживление торговли требовало улучшения дорог. Этого же требовали военные и административные нужды государств. Поэтому во многих странах правители приказывали мостить дороги камнем, а через реки строить прочные мосты.

  6. Однако по-прежнему дешевле и удобнее было перевозить товары по рекам и морям.

  7. Самыми оживлёнными местами торговли в Европе были ярмарки, в которых принимали участие сотни купцов из разных стран.

  8. Крупнейшие ярмарки – располагались в крупнейших торговых городах: в Англии – Лондон; в Нидерландах (позднее – Бельгии) – Брюгге; в Германии – Любек; на Руси – Новгород.


Происхождение названий некоторых городов.


- «бург» (от немецкого – «крепость»): Гамбург, Эдинбург, Регенсбург, Аугсбург, Магдебург (в современной России: Санкт-Петербург, Екатеринбург, Оренбург, Шлиссельбург и так далее).

- «фурт»/ «форт» (от немецкого / английского - «брод»): Франкфурт.

- «бридж» (от английского – «мост»): Кембридж, Брюгге.

- «честер» (от латинского – «лагерь»): Манчестер.

- «касл» (от английского – «замок»): Нью-Касл.

- «сан, сен, санта, санкт» (от латинского – «святой»): Сен-Жермен, Сен-Дени (в современном мире: Сан-Паулу, Сан-Франциско, Сан-Антонио, Сан-Хосе, Сантьяго, Санкт-Петербург и так далее).

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДВ-339599
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх