Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект урока по истории Становление Древнерусского государства

Конспект урока по истории Становление Древнерусского государства

Скачать материал

Тема «Становление Древнерусского государства»

Цели урока:

Образовательная:

-         познакомить учащихся с процессом формирования Древнерусского

государства,появлением княжеской власти,утверждением династии

Рюриковичей, с политической организацией Руси и военном характере

её существования.

Развивающая:

-         продолжить работу по формированию умения работать с исторической картой, словарём, текстом учебника и анализировать исторические факты.

Воспитательная:

-         способствовать воспитанию любви и уважения к истории своей страны.

Оборудование:

-         портреты первых киевских князей

-         карта «Киевская Русь в IXXII веках».

-         электронная презентация по теме.

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

II.               Мотивация учащихся.

Вступительное слово учителя.

Урок я начну словами «Повести временных лет»: «Откуда есть пошла Руськая земля? Кто первее в Киеве нача княжити? Откуда Руськая земля стала есть?». Эти три вопроса, задаёт Нестор, начиная свой летописный рассказ. На первый вопрос об образовании государства у восточных славян мы ответили на прошлом уроке, сегодня в конце урока нам предстоит ответить на два других.

Ответить на эти вопросы нам поможет историческое исследование.

Но прежде чем перейти к нему, давайте вспомним то, что узнали на предыдущем уроке.

Беседа по изученному материалу.

- Устные ответы на вопросы № 2,5 к параграфу № 4.

- Инд.письменное задание стр. 40 к пар. 4 1 чел.

- карточки-словарь 2 чел.

III.   Изучение нового материала

1.

-         Вспомните, что такое государство?

-         Какими признаками оно обладает?

-   Назовите последнее звено,которое мы записали на прошлом уроке

составляя логическую цепочку  предпосылок образования государства.

- Ещё раз закрепим знания по карте и покажем где находятся Киев и Новгород. ( отметить флажками.)

2.Просмотр презентации по теме урока. Предварительно читаем вопросы

на доске : на что необходимо обратить особое внимание и ответить на вопросы.

Вопросы (доска)

Кто были первыми князьями Древнерусского государства.

Какова система управления в Древней Руси.

Что общего в деятельности всех киевских князей.

3. Разбор этих вопросов после просмотра презентации.

4.Работа со словарём.  ( понятия на доске)

5. Работа в к/карте. зад. показать Киев и Новгород, показать границу

Киевской Руси.

6. Работа над составлением таблицы «Деятельность первых киевских князей.

Первая группа.

Документ №1.

И приказал Олег дать его воинам на 2000 кораблей по 12 гривен, а затем дать дань для городов русских: Киева, Чернигова, Переяславля, Полоцка, Ростова, Любеча. И ещё, когда придут русские гости (купцы), пусть берут, сколько захотят посольского содержания». И согласились греки.

Дайте характеристику правлению князя Олега, ответив на вопросы:

-         Какие восточнославянские племена покорил князь Олег?

-         Покажите на карте территории, которые он присоединил к Древнерусскому государству.

-         Когда Олег совершил поход в Византию?

-         Каковы итоги этого похода?

-         Какая группа населения получили выгоды от договора?

-         Какие выводы можно сделать о князе Олеге из этих отрывков?

Вторая группа.

Документ №2.

Князь Игорь (912 – 945 гг.)

1. Из «Повести временных лет» о княжении Игоря.

По смерти Олега стал княжить Игорь.

В лето 914. Пошёл Игорь на древлян, и победив их, возложил дань больше Олеговой.

2. Из «Повести временных лет» о походах князя Игоря на Византию

В лето 941. Пошёл Игорь на греков… С востока пришли войска византийцев и окружили русь.  Русы, погрузившись на ладьи, отплыли. Феофан (греческий военачальник) встретил их ладьи и стал трубами пускать огонь на русов. И было видно страшное чудо. Русы, увидев пламя, бросались в воду. И придя в землю свою, поведали о корабельном огне. Игорь же, начал собирать войско.

В лето 944. Игорь собрал войско: варягов, русь, и нанял печенегов. И пошёл на греков на кораблях и на конях, чтобы отомстить за себя. Услышав об этом, царь послал к Игорю лучших бояр с мольбою: «Не ходи, но возьми дань, какую брал Олег, прибавим ещё к этой дани». Взяв у греков золото и ткани на всех воинов, повернул назад и возвратился в Киев»

 Из «Повести временных лет» о походе на древлян и смерти князя Игоря

В лето 945.  В то лето сказала дружина Игорю: «Пойдём князь за данью». И послушал их Игорь, пошёл к древлянам, и прибавил к прежней дани новую, и творили насилие мужи его. Взяв дань, пошёл он в свой город. Поразмыслив, сказал дружине: «Идите домой, а я возвращусь и пособираю ещё». И с малой дружиной вернулся.

Древляне же, услышав, что идёт снова, держали совет с князем Малом: «Если повадится волк к овцам, то выносит всё стадо, пока его не убьют. Так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит. И древляне, выйдя из города, убили Игоря и его дружину, так как мало их было.

Дайте характеристику правлению князя Игоря, ответив на вопросы:

-         Как вы думаете, почему древляне после смерти Олега отделились от Киева?

-         Как Игорь наказал их?

-         Какие отношения были у Руси с Византией при Игоре?

-         Почему древляне убили Игоря?

Третья группа.

Документ №3.

Княгиня Ольга (945 – 957)

1. Из «Повести временных лет» об изменении княгиней Ольгой порядка уплаты дани

В лето 946. И пошла Ольга с сыном своим и с дружиною по Древлянской земле, устанавливая распорядок сборов и повинностей. И сохранились становища её и до сих пор.

 В лето 947. Отправилась к Новгороду и установила погосты (места сбора дани) по Мсте и оброки по Луге.

2. Из «Повести временных лет» о принятии христианства княгиней Ольгой.

В лето 959(?). Направилась Ольга в греческую землю и пришла к Царьграду. И царствовал цезарь Константин, сын Льва, и пришла к нему Ольга. И сказала: «Я – язычница. Если хочешь крести меня сам, иначе не крещусь». И крестил её царь как Елену, как  и древняя царица, мать Константина Великого.

И благословил её патриарх и отпустил. И сказал тогда царь, что хочет взять её в жёны. Она же ответила, что он крестил её и назвал дочерью. И сказал тогда царь: «Перехитрила ты меня» и наградил её дарами.

И отправилась она с миром в свою землю и пришла в Киев…

Дайте характеристику правлению княгини Ольги, ответив на вопросы:

-         Как Ольга изменила порядок сбора дани?

-         Как вы думаете, почему Ольга решила принять христианство?

 

7. Закрепление пройденного материала.

Фронтальная беседа по вопросам. :

- как стали называть князей потомков Рюрика.

- кто были ближайшими помощниками князей в управлении.

- можно ли сказать,что власть князя была ограниченной.

- почему киевским князьям приходилось силой объединять славян.

- кто сделал первый шаг в превращении Руси в христианское государство.

8. Какой же вывод мы сегодня можем сделать .

-         Какие изменения произошли в жизни восточных славян в период правления первых князей?

-         Как изменилось государство?

IV. Подведение итогов.

Домашнее задание.

Выучить п. 5, повторить материал о религии восточных славян.

Оценка работы учащихся, выставление отметок.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по истории Становление Древнерусского государства"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 119 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.08.2016 989
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зиновьева Людмила Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зиновьева Людмила Юрьевна
    Зиновьева Людмила Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 12
    • Всего просмотров: 85939
    • Всего материалов: 45

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 110 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1352 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 913 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек