Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории тема "Волжская Булгария в X – начале XIII вв"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по истории тема "Волжская Булгария в X – начале XIII вв"

библиотека
материалов









Открытый урок по истории Татарстана в 7 классе



«Волжская Булгария в X – начале XIII вв»



hello_html_1d9461fe.jpg







Учитель: Зиятдинова Р.Г















Урок «Волжская Булгария в X – начале XIII вв».

7 класс.

Цели:

  • обучающая: привести в систему знания учащихся по теме “Волжская Булгария в Х – начале ХIII вв.”;

  • развивающая: сформировать у учащихся навыки работы с исторической картой, обобщения; использования компьютерных технологий, проведения межпредметных связей и исторических параллелей;

  • воспитательная: урок ориентирован на выявление у учащихся проявлений творческой активности, стимулирование исследовательской деятельности, культивирующей чувство патриотизма и гражданского самосознания.

Межпредметные: всеобщая история, история России, география, обществознание.

Задачи урока: 

  1. актуализация знаний учащихся путём проведения мотивационной беседы;

  2.  обобщение пройденного через: выполнение индивидуальных проблемных заданий (на основе работы с фрагментами исторических документов и с исторической картой); толкование учащимися отдельных терминов (в контексте актуализации знаний); тестирование (с использованием слайд-программы и комплекта дидактического материала), в т.ч. компьютерное; формулирование учащимися ответа на заключительный вопрос, предполагающий проведение исторических параллелей.

Тип урока: урок обобщения с элементами беседы.

Техническое оснащение:  рабочий компьютер учителя, тесты.

Ход урока.

I. Организационный момент.

1.   Здравствуйте, ребята. Мне приятно видеть вас в добром расположении духа. Возьмитесь за руки, почувствуйте теплоту рук друг друга, улыбнитесь друг другу. Ваши умные, пытливые глаза говорят о том, что вы будете сегодня активными и доброжелательными. Садитесь.

Эпиграф урока:

Высказывание, которое вы видите на доске, эти слова татарского поэта Сибгата Хакима.

(С. Хаким)

II. Проверка домашнего задания.

1. Вводная беседа.

Этими словами мы начинаем наш сегодняшний урок. Обратите внимание, что в эпиграфах присутствует взаимосвязь между понятиями большой и малой родины. Действительно, история – это и история каждой российской семьи, это и история городов и сел нашей страны, это и история каждого российского региона, будь то край, область или республика.

Одним из таким уголков нашей необъятной страны, уголков с богатейшим историческим и культурным наследием, является Республика Татарстан. Первым опытом государственности на территории, которой являлась Волжская Булгария.

  • Мы сегодня как раз проходим раздел Волжская Булгария

X- начало XIII века.

Как вы думаете о чём мы с вами поговорим на этом уроке?

Ответ: о возникновении Булгарского государства, территории, населении и хозяйстве.

Совершенно верно мы узнаём много интересного из этой темы.

III. Повторение изученного.

Мы знаем, что первые болгары появились на Средней Волге в конце VII - начало VIII веков. Отправиться в столь долгий путь их вынудил разгром  Великой Болгарии хазарами.  Придя в наши края, болгары принесли с собой традиции полукочевого образа жизни. Занимались они в основном пастушеским скотоводством.

Волжская Булгария занимала обширные земли. К XII веку границы государства раздвинулись ещё больше. На севере они доходили до реки Казанки, на юге - до Самарской Луки. Западными пределами Булгарского государства служила река Зай.

  • Какие племена были соседями Булгар?

Ответ: Соседями булгар были древние марийские, удмуртские, мордовские  и другие племена.  

Давайте найдём их с вами на карте.

  • А сейчас покажите мне, ребята, на карте место нахождения город Булгар.

Булгары жили по обеим сторонам Волги и на землях, примыкающих к Каме с севера. Крупные города Биляр, Болгар, Сувар, Джукетау  находились на волжском левобережье.
Десятки городских, сельских поселений, и среди них знаменитый Ошель, располагались на  правобережье Волги. Здесь среди городов наиболее известны Кашан и Чаллы. На реке Казанке в самом начале XI столетия возникает военная крепость и торговое поселение Казань - будущая столица нашей республики.

Население страны было разноплеменным.

  • Какие племена кроме Булгарских племён жили в то время?

ответ: сувары, барсилы, баранджары, а также билеры и эсенгелы. Во второй половине X века из них сложились единая булгарская народность.

  • Кто был правителем Волжской Булгарии?

Ответ: Во главе стоял правитель. В Булгарии это был эмир. Его раньше называли эльтебер.

Первым  эмиром страны был Алмуш, князь города Болгара.

  • Какими основными занятиями занимались Булгары?

Ответ: Булгары занимались земледелием и скотоводством, сельским хозяйством и торговлей.

У них были очень хорошие урожаи. Они могли оказать помощь русским княжествам в голодные годы. Булгары не забывали свое традиционное занятие - скотоводство. Скот они держали крупный, породистый, а потому были с мясом и молоком.

Городское население занималось ремеслом и торговлей.

  • Какие ремесленники в то время существовали?

Ответ: металлурги, кузнецы, ювелиры, косторезы, кожевенники и гончары.

IV. Физминутка. (устали, конечно же устали. Давайте немного разомнёмся).

V. Закрепление пройденного. Тестирование.

  • Для закрепления материала давайте мы с вами проведём не большое тестирование.

1. Ранние булгары на Средней Волге изначально вели:

А) кочевой образ жизни

б) полукочевой образ жизни

в) оседлый образ жизни

2. Одним из исследователей жизни Волжской Булгарии начала X века был:

А) византийский император Константин Багрянородный

Б) русский путешественник Афанасий Никитин

В) арабский географ Ибн Русте

Г)местный богослов Ахмед ал-Булгари

3. Основой экономики Волжской Булгарии являлось:

А) земледелие б) скотоводство в) ремесло Г)торговое дело

4. Волжская Булгария приняла ислам:

А) в 922 году Б) в 1236 году В) в 988 году Г) в 1047 году

5. Принятие Волжской Булгарией ислама связано с именем тогдашнего булгарского эмира:

А) Абдуллы ибн Микаила

Б) Алмуша

В) Микаила ибн Джафара

Г) Мумина ибн Хасана

6. Принято считать, что единая народность с общим названием "булгары" возникла:

А) в X веке Б) в XI веке В) в XII веке Г) в XIII веке

7. Государство волжских булгар окончательно сложилось:

А) в VIII веке Б) в начале IX века В) в начале X века Г) к концу X века

8. Какое из утверждений вы считаете неверным?

А) булгары добывали пушных зверей и использовали меха для собственных нужд

Б) булгары продавали пушнину за границу

В) булгары покупали пушнину у своих соседей

Г) булгары не занимались промыслом пушнины

9. Правитель Волжской Булгарии в разные периоды назывался:

А) султан Б) халиф В) эмир Г) король Д) хан Е)эльтебер Ж)царь


  • А сейчас мы с вами сделаем вывод по пройденному: Волжская Булгария являлось одним из крупнейших средневековых государств Восточной Европы. Это была развитая в хозяйственном отношении страна.

VI. Объяснение новой темы.

Мы продолжим наш урок по Волжской Булгарии.

  • И так тема сегодняшнего урока: Города Волжской Булгарии».

Булгарское государство славилось как страна городов. Булгария как мы говорили - это великое и могущественное царство с богатыми городами. За приделами страны были хорошо известны Биляр и Булгар, Сувар и Джукетау.

-- Крупнейшим городом всей средневековой Европы являлся Биляр. (показать по карте) Биляр был столицей государства. В нем жили правители, учёные и поэты, ремесленники и купцы.

Оборонительные сооружения делили Биляр на внутренний и внешний город. Во внутреннем городе было много кирпичных и каменных зданий. Иметь такие дома могли только богатые и знатные люди. В центре находился дворец Эмира. Рядом с ним стояла белокаменная Соборная мечеть. Внешний город сильно отличался от внутреннего. Здесь стояли неказистые бревенчатые дома. В них жили ремесленники и мелкие купцы.

Около ворот, ведущих во внутренний город, располагался большой караван - сарай это постоялый и торговый дом с гостиницей. Чужеземные купцы могли здесь сложить свои товары и переночевать, отдохнуть перед дальней дорогой.

-- Следующий город Булгар. Этот небольшой город на Волге, которой стоял на пересечении торговых путей. И потому сюда приезжали купцы со всех концов мира. Здесь почти круглый год шумели многочисленные базары.

Вторым после Биляра крупным городом страны был Сувар. Кто мне покажет на карте город Сувар? Он также имел мощные укрепления. На вершине наружных валов стояла деревянная стена из толстых столбов с заострёнными концами. За валами шел глубокий ров с водой. Со дна его торчали остро заточенные колья.

И в Суваре было немало кирпичных домов. Простые горожане, ремесленники строили себе одноэтажные деревянные дома. И жили они вдали от центральной части города. А купцы селились ближе к ней, ведь там располагался базар.

Главным городом булгар на правом берегу Волги являлся Ошель. Это был один из самых крупных торгово-ремесленных пунктов страны. Остатки Ошеля сохранились в Тетюшском районе республики.

--Знаменитым булгарским городом был и Джукетау. Он стоял на берегу Камы, там, где сейчас находится западная окраина г. Чистополя.

На рубеже X-XI столетий недалеко от места слияния  Волги и Казанки возникла небольшая булгарская крепость, названная Казанью. Вскоре она стала одним из крупных центров международной торговли.

Казань торговала со странами Западной Европы, Средней Азии, Ближнего Востока, с Киевской Русью.

А теперь ребята Казань является главным городом Республики Татарстан.

Вывод: На булгарской земле стояло много больших и малых городов. Это были центры ремесла, торговли и культуры.

Как мы говорили все эти города, поддерживали тесные связи со многими странами и народами. Это были, прежде всего, торговые отношения.

3. Словарная работа.

Вам встретилось не знакомое слово слобода. Откройте тетрадки, запишите число тему урока и словарное слово.

VII. Итог урока. Рефлексия. (смайлики).

Ребята наш урок подошёл к концу, и мне хотелось бы узнать, как прошёл наш сегодняшний урок. У вас на столе лежат два смайлика. Оцените, пожалуйста урок? Улыбающийся смайлик - это урок ему понравился, а второй смайлик грустный, значит, ему урок не понравился.

Я вижу что, вам всем урок понравился. А чем вам понравился урок? Что мы сегодня нового узнали о Волжской Булгарии? О городах. А какие города вы запомнили. Биляр, Болгар, Сувар, Ошель. На Булгарской земле было много городов, это были центры ремесла, торговли и культуры.

А с каким словарным словом мы работали на уроке? Слобода прочитай, пожалуйста, в тетраде значение этого словарного слова.

VIII. Выставление оценок.

IX. Домашнее задание. Нарисовать город Булгар по впечатлениям.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров281
Номер материала ДБ-398065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх