Конспект урока по истории в 9 классе

ТЕМА: Общественное и рабочее движение в 1880-1890-х гг.

ЦЕЛЬ: - ознакомить учащихся с особенностями общественного и рабочего движения в Российской империи, религиозной жизнью страны;

- формировать умения делать выводы, давать определения терминов и понятий, читать и использовать информацию в ответах на вопросы, проводить поиск необходимой информации в учебнике, сети Интернет и других источниках;

- воспитывать чувство ответственности, гуманизма и  демократизма

Тип урока: комбинированный

Основные термины: консерваторы, либералы, социал-демократы, марксизм, рабочие организации, старчество

Оборудование: учебники, пособия, словари, карта

Структура урока

  І. Организационный момент

 ІІ. Актуализация знаний и умений учеников

ІІІ. Изучение нового материала

1.      Консерваторы: за сохранность самодержавия

2.      Либералы: между консерваторами и революционерами

3.      Либеральное и революционное народничество

4.      Первые рабочие организации. Распространение марксизма в России

5.      Многообразие религий в России

6.      Церковь в системе государственного управления

7.      Политика по укреплению положения церкви в государстве

8.      Церковь во второй половине XIX в.

ІV. Закрепление изученного материала

 V. Итоги урока

VІ. Домашнее задание

--------------------------------------------------- Х О Д   У Р О К А ----------------------------------------

І. Организационный момент

ІІ. Актуализация знаний и умений учеников

1.      Охарактеризуйте международную обстановку в последней четверти XIX в.

2.      В чем были причины нарастания напряженности на Балканах?

3.      Какую политику проводила Россия на Балканах?

4.      Чем было обусловлено сближение России и Франции в 1890-е гг.?

5.      Каковы итоги внешней политики Александра III?

6.      Почему Александра III прозвали Миротворцем?

ІІІ. Изучение нового материала

1875 г. – основание в Одессе «Южнороссийского союза рабочих»

1878-1880 гг. – деятельность в Петербурге «Северного союза русских рабочих»

1882-1886 гг. – принятие ряда фабричных законов

1883 г. – образование в Женеве первой марксистской группы «Освобождение труда» (Г. В. Плеханов, П. Б. Аксельрод, Л. Г. Дейч, В. И. Засулич, В. Н. Игнатов)

1883 г. – первые марксистские кружки в России (группа Д. Благоева в Петербурге)

1885 г. – принятие закон о запрещении ночной работы женщин и подростков на промышленных предприятиях

1885 г. – Морозовская стачка в Орехово-Зуеве

1886-1887 гг. – деятельность «Террористической фракции» «Народной воли»

1895 г. – объединение марксистских кружков в Петербурге в «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» во главе с В. И. Лениным

Общественное движение в 80-90-е гг. XIX в.

Направление общественного движения		Лидеры, представители	Теоретические взгляды
Революционное	Народники	А. И. Ульянов	• подготовка социалистической революции, движущей силой которой должно стать крестьянство • террор и цареубийство являются основными методами борьбы с самодержавным строем
	Социал-демократы (марксисты)	Г. В. Плеханов В. И. Засулич П. Б. Аксельрод Л. Г. Дейч	• критика народнической идеи о самобытности экономического строя России • подготовка социалистической революции, движущей силой которой станет пролетариат, а не крестьянство • организация рабочего класса путем пропаганды и агитации
Либеральное		Б. Н. Чичерин, В. О. Ключевский М. М. Ковалевский	• теория незаметного служения • критика революционеров • требование конституции отложено
Консервативное		К. П. Победоносцев М. Н. Катков	• идея русской самобытности, а также отличного от западного пути развития России • незыблемость самодержавного строя

ІV. Закрепление изученного материала

Какие религии были распространены в России во второй половине XIX в.?

V. Итоги урока

VІ.  Домашнее задание  §22-23, составить таблицу