- 21.09.2015
- 13393
- 252
Курсы
Другое
Конспект № 8
Серебряный век русской культуры
Особенности культуры:
Разрушаются
традиционные ценности и представления людей;
Торжество стандартизации
и унификации всех сторон человеческого бытия;
Рост национального
самосознания
Переход от
отображения мира к преображению его художественными средствами
Ощущение неустойчивости
бытия, повышение интересе к мистицизму
Рост влияния
национальных традиций и народной культуры
Новый художественный
стиль – модерн (футуризм, символизм, экспрессионизм, акмеизм)
Просвещение:
Грамотность
к 1917 году 31 %
Рост числа
гимназий и реальных училищ
Развитие
профессионального образования + коммерческие училища
Значительная
часть школ была в ведении Синода, но в 1910 г. Дума приняла постановление о
передаче церковноприходских школ в ведение министерства народного просвещения;
% детей,
обучающихся в начальной школе, составлял - 42%;
Новые политехнические
институты (Киев, Петербург), технологический институт (Томск), женский
педагогический институт (Петербург), свыше 30 высших женских курсов.
Наука:
Несмотря на отставание в области индустриального производства, Российская наука в начале XX в. продолжала развиваться быстро и плодотворно, продолжая подъем, начавшийся в конце XIX в.
Ученый |
Открытие |
П. Н. Лебедев |
Установил общие закономерности, присущие волновым процессам различной природы (звуковым, электромагнитным, гидравлическим и др.) |
В. И. Вернадский |
Его учения о биосфере и ноосфере заложили основу современной экологии |
И. П. Павлов |
Создал учение о высшей нервной деятельности, об условных рефлексах. 1904 год Нобелевская премия |
И. И. Мечников |
Открытия в иммунологии и по инфекционным заболеваниям; Нобелевская премия |
Н. Е. Жуковский. |
Открытия в теории и практике самолетостроения; открытие основ аэродинамики |
С.А. Чаплыгин |
Исследования в области математики и механики |
К. Э. Циолковский |
Создал теорию ракетного движения, обосновал возможность космических полетов; отец современной космонавтики |
Н.Д. Зелинский |
Один из основоположников органического катализа и нефтехимии, создатель угольного противогаза |
К.А. Тимирязев |
Исследования процессов усвоения углекислоты зелеными растениями под воздействием света |
И.И. Сикорский |
4-х моторный самолет «Илья Муромец» и «Русский витязь» |
Ф.А. Блинов |
Трактор-платформа на гусеничном ходу |
В.Г. Шухов |
Нефтепровод, нефтеналивные суда |
А.Н. Крылов |
Проектирование и постройка первых русских линкоров |
Гуманитарные науки:
Наиболее
популярной философской теорией в России начала XX в. стал марксизм.
Направления в философии
Ø Материалистическое направление – Плеханов, Богданов и Ульянов
Ø Религиозно-философское направление – Н. А. Бердяев, С. Л. Франк, С. Н. Булгаков, П. Б. Струве, П. Флоренский.
1909 год – сборник «Вехи»
Идея самобытности исторического пути России, своеобразие ее духовной жизни, ее особое предназначение в истории.
Обвинение интеллигенции в догматизме; низкое правосознание и отрыв от народа; разочарование в марксизме; забвение русской истории.
Вывод: идея революции в России бесперспективна, социальный прогресс в стране возможен путем эволюционных изменений, начинать которые необходимо с выработки новых религиозно-нравственных идеалов, основанных на христианском учении.
История:
Видные историки того времени: В.О. Ключевский, Е.В. Тарле, Б.Д. Греков, А.А. Шахматов.
Историография – самостоятельная историческая дисциплина
Экономическая наука и социология:
М.И. Туган - Барановский - работы в области обществоведения и экономики.
Литература:
В произведениях писателей сохраняются устойчивые традиции «критического реализма» XIX в. Ведущие позиции занимают корифеи — Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, В. Г. Короленко, Д. М. Мамин-Сибиряк. На смену им идут И. А. Бунин, А. И. Куприн, М. Горький.
Ø Л.Н. Толстой - "Воскресение", "Живой труп", "Не могу молчать!";
Ø А.П. Чехов - пьесы "Три сестры", "Вишневый сад";
Ø Максим Горький (A.M. Пешков) - "Мещане", "На дне", "Дети солнца", "Мать";
Ø В.Г. Короленко - "История моего современника";
В поэзии развивается модернизм – использование новых языковых форм, воспевание красоты свободы личности, сочность и звучность рифм.
Зарождается символизм: «Без веры в божественное начало,— утверждал патриарх русского символизма Д. Мережковский,— нет на земле красоты, нет справедливости, нет поэзии, нет свободы».
Представители символизма: А. Блок; К. Бальмонт; А. Белый; В. Брюсов.
Оппонентами символистов выступали акмеисты.
Представители акмеизма: Н. Гумилев, С. Городецкий, А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Зенкевич, В. Нарбут, М. Цветаева.
В эпоху «серебряного века» развивается авангардизм.
Ø Объединение различных художественных направлений и стилей, объявивших о разрыве с традиционными культурными ценностями прошлых эпох и провозгласившие идеи создания «нового искусства».
Яркими представителями русского авангарда были футуристы. Их поэзия отличалась повышенным вниманием к форме стихосложения. Они конструировали новые слова, ориентировались на вызывающую анти эстетичность, вводили в поэзию вульгарную лексику, профессиональный жаргон, язык документа, плаката и афиши.
Примеры: «Пощечина общественному вкусу», «Дохлая Луна», «Рыкающий Парнас».
Представители: В. Хлебников, Д. Бурлюк, А. Крученых, В. Маяковский, В. Каменский, Е. Гуро, И. Северянин.
Живопись:
Прочные позиции удерживали представители русской академической школы (И. Репин, В. Серов) и наследники передвижников (братья Васнецовы, К. Юон)
И. Репин |
Письмо Не ждали |
В. Серов |
|
В. Васнецов |
Богатыри Витязь на распутье |
К. Юон |
К троице Утро индустриальной Москвы |
Модернизм:
А. Бенуа |
Дворцовая площадь |
Л. Бакст |
Портрет Бенуа |
Е. Лансере |
Выход императрицы Елизаветы |
К. Сомов |
Фейерверк в монплезире |
М. Добужинский |
Октябрьская идиллия |
Б. Кустодиев |
Купчиха за чаем |
Н. Рерих |
Жемчуг исканий |
Задача «Мира искусства» - восстановить связь живописи с культурой в целом, которая была ослаблена у художников предшествующих поколений. Они заняли резко критическую позицию в отношении передвижников, считая, что последние, выполняя несвойственную искусству функцию, нанесли огромный вред русской живописи.
Авангардизм в живописи:
Ø Наиболее популярный жанр «бубнового валета» - натюрморт
Ø Голубая роза представляла картины с нежными, дымчатыми, будто тающими красками и зыбкими, ускользающими формами. Большинство полотен создано в стиле модерн.
Архитектура:
Направления: модерн, неорусский стиль, неоклассицизм.
Модерн - внешний вид здания подчинен требованиям интерьера (внутреннего убранства), успешно используются и демонстрируются свойства новых строительных материалов - стекла, бетона, железа, кафеля.
Представители:
Валькот - гостиница
"Метрополь"
Шехтель - особняк Рябушинского
Неорусский стиль использовал мотивы древнерусского зодчества:
Представители:
Щусев - Казанский вокзал
Шехтель - Ярославский
вокзал
Неоклассицизм применялся в строительстве особняков и зданий общественного назначения.
Представители:
Рерберг - Музей
изобразительных искусств, Киевский
вокзал
Жолтовский - здание Госбанка.
Скульптура:
Представлена неоклассицизмом:
Представители:
Р.Р. Бах – Пушкин лицеист; памятник Петру 1 в Туле
С.
Волнухин – первопечатник Иван Фёдоров; бюст Третьякова
Вместе с ним развивался импрессионизм
Представители:
П.П. Трубецкой – памятник Александру 3 в Петербурге; портрет Шаляпина
А. Голубкина – Старость; Солдат
С.
Коненков – Камнебоец; Самсон разрывающий цепи
Музыка, балет, театр, кинематограф:
Реализм в музыке: Н. Римский – Корсаков (Царская невеста; Сказание о невидимом граде Китеже; Золотой петушок)
Модерн: А. Скрябин (поэма экстаза); А. Глазунов (балет Раймонда); С. Рахманинов (оперы Алеко и Скупой рыцарь); И. Стравинский (балеты Петрушка и Жар птица).
Выдающиеся оперные певцы: Фёдор Шаляпин, Леонид Собинов; Антонина Нежданова.
Русский балет занял ведущие позиции в мировом балетном искусстве:
Анна Павлова; Тамара Карсавина; Вацлав Нижинский
С. Дягилевым - знаменитые «Русские сезоны» в Париже 1909-1912гг., представленные балетными спектаклями, театральной живописью, музыкой.
Театр:
1907 год – 1-ая кинофабрика в Москве (Ханжонков): 1908 – «Понизовая вольница» о Разине; 1911 – оборона Севастополя.
Знаменитые актёры: Вера Холодная, Иван Мозжухин, Владимир Максимов
Настоящий материал опубликован пользователем Лозяная Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель истории и обществознания
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Волкова Татьяна Адамовна
Рабочий лист содержит задания на определения понятия Серебряный век, исторические события того периода. направления, появившиеся в области культуры и представителей этих направлений, допиши текст, узнай автора картины, значение Серебряного века для мировой истории.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 346 255 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 323 243 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.