802104
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока по истории "Возникновение Илама"

Конспект урока по истории "Возникновение Илама"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. Письменный опрос.

Сегодня, мои юные историки, мы с вами отправимся в таинственный и непредсказуемый Арабский мир. Тема урока: Возникновение ислама.

План (cл. 2):

1. Аравия и ее обитатели.

2. Путь пророка.

3. Ислам — религия мусульман.



1. Аравия и ее обитатели. К юго-востоку от азиатских владений Византии жили племена арабов. Они относятся к числу семитских народов. К этой же группе относятся евреи, ассирийцы и финикийцы, с историей которых вы уже познакомились в прошлом году. Арабы издавна населяли огромный Аравийский полуостров (сл.3). Давайте посмотрим на карту, как вы думаете, какие тут природные условия? Пустыни и сухие степи. Какое занятие должно быть преобладающим? Кочевое скотоводство.

Кочевники-бедуины передвигались в поисках пастбищ со стадами верблюдов, овец и лошадей. Верблюд – главное животное жителей пустыни (сл. 4). Он был источником еды, одежды и средством передвижения. Скотоводство не всегда давало достаточно средств к существованию, и бедуины при случае грабили соседей, а также купеческие караваны.

Занимались жители Аравии и торговлей. Ведь через земли арабов проходили торговые пути, в частности путь, соединявший Византию с Восточной Африкой и Индией. В оазисах вдоль этого пути возникли города, крупнейшим торговым центром была Мекка (сл. 5).

Теперь поговорим об общественном строе арабов. Читаем учебник с. 76, абзац 2. Выделите общие черты с устройством общества у германцев, норманнов, венгров и славян. Племенная вражда очень ослабляла арабов, сказывалась на торговле. Как и у уже вышеупомянутых народов, у арабов созрела необходимость объединения и создания государства.

В большинстве своем арабы были язычниками, у них было развито многобожие. Они поклонялись солнцу, луне и звездам, верили в добрых и злых духов. Общеаравийской святыней была Кааба (в переводе – куб), которая находилась в Мекке (сл. 6). В углу этого большого кубического здания находился «черный камень», который, по преданию, Бог даровал Адаму. Вокруг Каабы располагались идолы различных божеств. Так выглядит Кааба в наши дни (сл.7). Разные племена почитали разных богов. Религия скорее разъединяла, чем объединяла. Поэтому язычество с его многобожием все менее удовлетворяло арабов.

В первые века нашей эры в Аравии распространились монотеистические религии (единобожие). Какие из них вы уже знаете? Иудаизм и христианство. Но путь арабов к единому Богу лежал не через приобщение к иудаизму или христианству, а через создание новой веры.

2. Путь пророка. Давайте выполним задание на полях учебника на с. 77 и составим план пункта 2 «Путь пророка». (сл. 8). В каком городе родился Мухаммад? Мекка – это торговый центр, в Мекке бывало много иностранцев, в том числе христиан и иудеев, учения которых повлияли на Мухаммада. Ислам возник и первоначально развивался в торговых городах Аравии, вдоль путей международной торговли, и лишь потом был воспринят кочевниками. Как взаимосвязаны Аллах и Мухаммад в исламе? Почему Мухаммад в своих проповедях ссылался на Моисея и Христа? Почему проповеди пророка Мухаммада воспринимались по-разному? Как вы объясните быстрое распространение идей нового пророка? Что такое «хиджра»? Что такое «мечеть»?

3. Ислам — религия мусульман. Новая религия получила название ислам - «предание себя Богу» (сл. 9). Исповедовавший эту религию получил название мусульманин (в арабском языке слова ислам и мусульманин – однокоренные).

Священная книга ислама получила название Коран (чтение) (сл. 10). Это запись откровений, полученных Мухаммадом от Аллаха. Коран провозглашает строгий монотеизм, выражающийся в формуле: «Нет Бога, кроме Аллаха, и Мухаммад — посланник Аллаха».

Кроме Корана, мусульмане почитают Сунну – сборник изречений Мухаммада и рассказов о нем.

Коран описывает историю сотворения мира, в ней можно найти немало общего с Библией. Ислам во многом близок к иудаизму и христианству, и главные различия заключаются не в том, во что верят те и другие, а в том, как они поклоняются Богу и как вера влияет на их жизнь.

Ислам установил 5 главных обязанностей верующего (сл. 11):

  1. Вера во всемогущего и единого Аллаха и в пророка Мухаммада.

  2. Молиться 5 раз в сутки. Молиться можно где угодно, но на пятничную молитву мусульмане должны собраться в мечети. О наступлении времени очередной молитвы верующих оповещают с минарета. На позапрошлом уроке мы уже сталкивались с этим понятием. Кто помнит? Это башня для призыва мусульман на молитву.

  3. Соблюдать посты. Воздержание от пищи, питья и развлечений. Самый важный пост приходится на месяц рамадан, когда всем, кроме больных и маленьких детей, запрещено есть и пить с рассвета до захода солнца. Не только в пост, но и в любое время мусульманину нельзя пить вино, есть свинину (в иудаизме тоже нельзя, свинья – скверное животное), играть в азартные игры, заниматься ростовщичеством (предоставление денег в долг под проценты).

  4. Совершить хадж. Хадж – паломничество в Мекку.

  5. Платить налог.

Часто к обязанностям мусульманина причисляется и джихад – активная деятельность ради торжества ислама (сл. 12). Чаще всего (и именно таким был первоначальный смысл слова) под джихадом понимают вооруженную борьбу с неверными, освященную целью торжества ислама. Нормы ислама соблюдались во всех сферах жизни мусульман. На основе Корана юристы разработали правила поведения мусульман – шариат (то есть «правильный путь») (сл. 13). Таким образом, ислам был не только верой, но и образом жизни мусульман. Ислам стал мировой религией и был основополагающим фактором в деле объединения арабов.

Общая информация

Номер материала: ДВ-147132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.