Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по историии "ГЕРМАНИЯ"

Конспект урока по историии "ГЕРМАНИЯ"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Новейшая история 9 класс

Подготовила учитель истории

МОУ "Роскошненская школа"

Тема: Германия: раскол и объединение.

Цели урока:

1.  Определить основные черты развития Германии во второй половине XX века.

2.  Формировать навыки работы с текстом, историческим источником, исторической картой. Развивать умение строить логические связи.

3.  Развивать творческое мышление учащихся.

4.  Воспитывать интерес и уважение к истории.

Тип урока: комбинированный урок.

Новые термины: оккупационный режим, денацификация, демилитаризация, декартелизация, демократизация.

Оборудование: учебник; раздаточный материал - карточки, таблицы; карта "Раздел Германии после Второй мировой войны"в презентации; презентация; видеофильм "Берлинская стена"; мультимедийный проектор.

Ход урока:

I.  Организационный момент.

II. Актуализация опорных знаний.

Устный опрос:

1.Как изменился внешнеполитический курс США по сравнению с довоенным временем?

2.Охарактеризуйте внутреннюю политику Р.Рейгана и Б.Клинтона, определите отличия в чертах курсов.

Работа по карточке: (на 3б.)

1.Решите тесты: (1б.)

1.1. Какие политические силы представляли власть в Великобритании после Второй мировой войны:

А) республиканцы; В) лейбористы;

Б) демократы; Г) консерваторы.


1.2.Выберите из перечня президентов Франции послевоенный периода:

А) Де Голль; Б) Э. Блэр;

В) Ф.Миттеран; Г) Н. Саркози.


2.Дайте определения понятий: (1б.)

- Сити-

-"третий путь" -

3.Работа с документом "В.Жискар д'Эстен о французской политической истории": (1б.)

В ряду великих держав Франция стоит среди тех , кто хуже всего управлял своим общественным развитием: французское общество эволюционировало хаотически, преодолевая многочисленные препятствия и ограничения революционными рывками. Отсюда и постоянная смена режимов, конституций, отсюда и пять республик за то время, что у Соединенных Штатов была лишь одна.

Сделайте вывод о причинах изменчивой политике во Франции.


Итог учителя.

III. Мотивация

- В результате завершения Второй мировой войны какие страны вышли победительницами?

- Какая страна капитулировала 8 мая 1945г.?

Стоял вопрос о решении судьбы Германии, чтобы не допустить возможности объединения усилий нацистов, и предотвратить новые конфликты.

(Учитель называет тему урока Слайд 1)

- На основании темы давайте определим цели сегодняшнего урока.

(После названных целей, учитель обращает внимание на слайд 2, где указаны цели)

Слайд 3 План урока

IV.Изучение нового материала.

Рассказ учителя. Слайд 4

Послевоенная история Германии подразделяется на три периода:

1945 – 1949 гг. – оккупационный режим

1949 – 1990 гг. – сосуществование и соревнование ФРГ и ГДР

1990 г. – объединение двух германских государств в Федеративную Республику Германии.

Оккупационный режим в Германии (1945—1949). Слайд 5 , 6

Безоговорочная капитуляция Германии 8 мая 1945 г. означала, что Германия лишилась своей государственности. Власть взяли на себя оккупационные державы: в трех западных зонах — военные администрации США, Великобритании и Франции, в восточной зоне — советская военная администрация. Общее руководство осуществлял четырехсторонний Контрольный совет. Слайд 7

Международные конференции в Ялте и Потсдаме определили цели политики победивших держав в отношении Германии: денацификация, демилитаризация, декартелизация, демократизация. (Работа со словарями

Раскол Германии. Образование ФРГ и ГДР.

С началом «холодной войны» западные державы отказывались рассматривать Германию как единое экономическое целое. Торговля свелась к минимуму. Наиболее важным актом западных оккупационных властей, приведшим к расколу Германии, стала сепаратная денежная реформа 20 июня 1948 г. Тогда же Западная Германия была подключена к помощи по плану Маршалла. Затем последовало создание Парламентского совета по выработке конституции. На основе конституции 14 августа 1949 г. были проведены в объединенных трех западных зонах (в прессе употреблялся термин — Тризония) выборы в бундестаг — нижнюю палату парламента. Верхняя палата —бундесрат — формировалась из представителей земель. Слайд 8

7 сентября 1949 г. бундестаг и бундесрат одобрили конституцию и избрали президента Федеративной Республики Германии, а 20 сентября лидер Христианско-демократического союза Конрад Аденауэр представил парламенту первое правительство ФРГ. Слайд 9 (сообщение ученика )

События в Восточной Германии развивались по аналогичному сценарию. В ответ на денежную реформу в западных зонах была введена восточная марка в советской зоне. Немецкий национальный совет на заседании 7 октября 1949 г. провозгласил создание Германской Демократической Республики на территории восточной зоны. Советская военная администрация передала Народной палате (временный парламент) функции управления. Палата избрала президента ГДР, а 12 октября было сформировано первое правительство ГДР во главе с Отто Гротеволем.

После выполнения двухлетнего плана восстановления народного хозяйства в июле 1952 г. правительством было принято решение о строительстве «основ социализма» в ГДР. Слайд 10 (сообщение ученика)

Таким образом, произошел раскол Германии. Два германских государства представляли две социально-экономические и политические системы: социалистическая ГДР и капиталистическая ФРГ вступили в историческое соревнование.

Творческое задание по рядам

1 вариант - Дать характеристику развития ФРГ в 1949 – 1990 гг. (стр. 227-229)

2 вариант - Дать характеристику развития ГДР в 1949 – 1990 гг. (стр. 230-231)

Задание выполняйте, заполняя таблицу:

Экономика

Политика

Социальная сфера




На анализе таблицы, демонстрация слайдов 11, 12.

Видео о Берлинской стене.

Рассказ учителя.

К концу 1980 -х гг. социально-экономическое положение в ГДР ухудшилось. В стране назрел глубокий политический кризис и возникла революционная ситуация. В Германии началась "бархатная революция". Слайд 13

«Бархатная революция». Объединение Германии.

К концу 80-х гг. социально-экономическое положение в ГДР ухудшилось. В стране назрел глубокий политический кризис и возникла революционная ситуация. Выход мог быть найден только через смену власти.

18 октября 1989 г. Э. Хонеккер подал в отставку. Сменилось правительство и руководство СЕПГ. В ГДР началась «бархатная революция». 8 ноября пала Берлинская стена. 20 декабря в ГДР приехал Г. Коль. Была создана комиссия по экономическому сотрудничеству. Казалось, что еще есть возможность объединения двух государств на основе конфедерации.

Однако темп сближения ГДР и ФРГ приобретал все более стихийный и неконтролируемый характер.

Своеобразие «бархатной революции» и объединения Германии состояло в том, что этот процесс проходил мирно, посредством выборов как в ГДР, так и в общегерманском масштабе.

Выборы в ГДР состоялись 18 марта 1990 г. Это были первые свободные выборы в ГДР, и они фактически должны были дать согласие населения ГДР на объединение страны. СЕПГ выступала под новым названием — «Партия демократических сил» (ПДС). Победу одержал зональный ХДС, отмежевавшийся от коммунистов и возглавивший «Альянс за Германию» (48% голосов). Избиратели также поддержали возродившуюся в восточной зоне СДПГ (22%) и бывших коммунистов — ПДС (16%). Победа ХДС и его союзников означала, что процесс объединения Германии необратим.

Объединение Германии в 1990-е гг. Слайд 14,15.

V. Рефлексия Слайд 16-27

Тест «Германия-раскол и объединение»


1.Нижняя палата германского парламента:

    1. рейхстаг

    2. бундестаг

    3. бундесрат


2.Какое название получила правящая просоветская партия Восточной Германии?

    1. Коммунистическая партия Германии

    2. Социалистическая партия Германии

    3. Социал-демократическая партия Германии

    4. Социалистическая единая партия Германии


3.Укажите три положения, характерные для развития ГДР в 1949-1990гг.

    1. Сохранение большинства средних и крупных предприятий в руках их прежних владельцев

    2. Преимущественное развитие легкой промышленности

    3. Копирование советской модели государственного социализма

    4. Формирование командно-административной системы

    5. Широкая национализация и кооперация

    6. Более высокие темпы роста экономики, чем в ФРГ


4.Когда произошло объединение Германии

    1. 18 марта 1990г

    2. 12 сентября 1990г

    3. 3 октября 1990г

    4. 2 декабря 1990г


5.Кто возглавил первое правительство объединенной Германии:

    1. Г.Шмидт

    2. Г.Коль

    3. Х.Модров

    4. Г.Шредер


6.Кто является канцлером Германии с 2013г.

    1. Г.Шмидт

    2. Г.Коль

    3. А.Меркель

    4. Г.Шредер


VI.Итог учителя


VII. Домашнее задание Слайд 28

Пар. 28, читать , проработать вопросы, знать определения понятий, подготовить сообщение о падении Берлинской стены















Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров165
Номер материала ДБ-374224
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх