Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по ИЗО "Декоративный натюрморт"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока по ИЗО "Декоративный натюрморт"

библиотека
материалов

6 класс I четверть

Программа Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд 5-8 классы.»

Тема урока: "Изобразительные возможности натюрморта. Декоративный натюрморт"

Цель урока: Творческий подход учащихся к работе при выполнении эмоционального натюрморта.

Задачи урока:

  • Образовательная: Учить учащихся отличать реалистический натюрморт от декоративного.

  • Развивающая: Развивать творческую фантазию и авторскую активность, воображение.

  • Воспитывающая: Воспитывать художественный вкус и творческую позицию при выполнении натюрморта.

Вид художественной деятельности: рисование по памяти и представлению

Оборудование:

Для учителя: Репродукции, презентация «Декоративный натюрморт»( слайды).

Для учащихся: Лист бумаги А4, Простые карандаши, цветные материалы, кисти,.

Экспозиция доски:


hello_html_m12218aa0.gifhello_html_m4b849f55.gifhello_html_m12218aa0.gifhello_html_m16ba0284.jpghello_html_56b192d9.jpghello_html_6d9a43e0.jpg




hello_html_803259f.jpg




Методы и приёмы: Беседа, демонстрация аналогичных работ, демонстрация последовательности выполнения изображения, практическая работа.

Опорные знания, умения: жанр, натюрморт.

Новые понятия: декоративный натюрморт, декор, художник-натюрморист.

Критерии оценки:

  1. Композиция (построение на лист, с учётом необходимых отступов по краям).

  2. Цветопередача настроения натюрморта.

  3. Индивидуальность фантазийность работы

  4. Аккуратность.


План урока.

Этапы урока

Время(мин.)

1

Организационный момент

2-3 мин.

2

Изложение учебного материала

20 мин.

3

Практическая работа


Объяснение этапов выполнения практической работы

20 мин.

Выполнение практической работы

60 мин.

4

Завершение урока


Подведение итогов(экспресс-выставка работ)

15 мин.

Уборка рабочих мест

2 мин.


Ход урока


  1. Организационный момент:

-Организация рабочего места

-приветствие

-проверка готовности учащихся к уроку

  1. Изложение учебного материала.:

Дидактическая задача: повтор знаний о с жанре натюрморт.

Назовём виды натюрмортов. Далее рассматривается один видов –декоративный натюрморт.(демонстрируются иллюстрации)

Дидактический материал: картины, демонстрация последовательности выполнения изображения.

Здравствуйте ребята! Тема нашего урока сегодня « Декоративный натюрморт». Для начала мы вспомним, что такое натюрморт? ( ответы учащихся).

Натюрморт- (франц. nature morte, итал. natura morta, буквально - мёртвая природа; голл. stilleven, нем. Stilleben, англ. still life, буквально -тихая или неподвижная жизнь), жанр изобразительного искусства (главным образом станковой живописи), который посвящен изображению вещей, размещенных в единой среде и организованных в группу.

Натюрмортом принято считать композицию из неодушевленных предметов, включая плоды и цветы. Правда, англичане и немцы используют для таких композиций более подходящее название – “тихая жизнь” (still life и stilleben), подчеркивая тем самым, что такого рода живопись имеет дело с обычными предметами окружающей нас повседневной жизни.

Натюрморт как самостоятельный жанр возник во Фландрии и Голландии на рубеже XVI и XVII в.

В начале XX века художники стали уделять натюрморту большое значение. Мастера разных стилистических направлений стали работать в этом жанре живописи. Они много экспериментировали. Таким образом, появился декоративный натюрморт.

Слово «декор» в переводе с лат. означает –украшать.

Декоративный  натюрморт  характерен условным  изображением  реальной постановки  и  исключает ряд постановочных  задач  реалистического изображения, таких, как: отображение  воздушного  пространства и  материальности. Условностью  так  же  является  плановость изображения. В  декоративном натюрморте  на первый  план выступают следующие  задачи: цветовая композиция,  в которой  цвета не столько отражают  реальные взаимосвязи  предметов  постановки, сколько  условную  задачу  заранее  продуманного  колорита, то есть колорита, построенного на нюансе, контрасте, монохромии.  Причём надо отметить, что в декоративном натюрморте главное – гармония цвета. Обычно художники используют не более 3-х цветов. Путём смешивания этих цветов, можно получить множество оттенков.

В  декоративном  натюрморте  важным  является  также композиционно    построение  линий, контуров,  их движение  и  взаимодействие  с  пятном. Допустимым  является  также  использование  орнаментов,  узоров, как  аппликативной  составляющей  части  декоративного  натюрморта. Благодаря  этим  новым  задачам  появляется  возможность  развития композиционных  навыков,  цветового  построения. Ещё одной отличительной особенностью в декоративном натюрморте является фактура. Декоративный натюрморт можно выполнить на ткани (холодный батик), также из пластилина (пластилиновая живопись), из бумаги и природных материалов (техника аппликация) и т.д.  Основной  задачей  в  декоративном  натюрморте  является  задача  стилизации  как  предметов,  их  формы,  характера,  так  и  цвета,  тонов.  В  зависимости  от  такой  стилизации  возможно  применение различных  декоративных  материалов,  например, аппликации. 

Таким образом, мы видим, что в отличии от реального натюрморта

 постилизации  в  декоративном натюрморте предметы могут принципиально изменять свой характер, цвет, перспективу. 


  1. Пояснение к практическому заданию.

Задание: составить натюрморт, где должно присутствовать не менее 3-х предметов.

Обратите внимание на компоновку листа и характер предметов.

Также, вам нужно придать своему натюрморту эмоциональный настрой, чувства (например: нежность, ярость, любовь, ненависть, безразличие, радость, жадность и т.д.)

Приступая к рисунку, помните, что основное внимание нужно сосредоточить на прорисовке предметов и других особенностей поверхности, а передачей объема, светотени можно пренебречь, отказаться от них, тогда изображение получится плоским, прозрачным. Для работы необходимо взять белую или цветную бумагу. После построения композиции, не забывайте, что начальный рисунок выполняем легким нажатием карандаша. Как вы думаете, достаточно ли изображения одних предметов быта для передачи эмоционального настроения работы? Значит нужно добавить в свои работы небольшие образы.

Например: Добавив в свой рисунок изображение поникшего цветка, характер натюрморта становится печальным.

С чего начнем?


  1. Замысел

  2. Композиция

  3. Построение

  4. Работа в цвете /палитра/

  5. Самоконтроль


Этапы выполнения декоративного натюрморта

1 этап 2 этап 3 этап 4 этап

hello_html_647b818d.gif





Можно приступать к работе. Сегодня вы можете самостоятельно решить в какой технике, и какими художественными материалами будет выполнен ваша композиция.

Единственное условие – не нарушать единство эмоционального настроения, а так же формы и цвета.


  1. Практическая работа учащихся.

Учащиеся выполняют декоративный натюрморт в смешанной технике. Работа выполняется индивидуально.

После каждого этапа проводится анализ работ. Находятся, общие ошибки и учителем повторно проводится объяснение этапа рисунка для всего класса.

Учитель в течении практической работы, работает индивидуально с учащимися.

  1. Итог урока. Опрос (закрепление полученного материала).

  1. Где был рожден жанр “натюрморт”?

  2. Что входит в понятие натюрморт?

  3. В чём же отличие между декоративным и живописным натюрмортом?

  4. Какие материалы можно использовать для выполнения декоративного натюрморта?

  5. Назовите несколько имен художников, работавших в жанре “натюрморт”?

За наиболее подробные и интересные ответы учащимся выставляются оценки.

Выставка и анализ работ. Законченные работы вывешиваются на доске. Производиться анализ работ, при котором повторяются теоретические знания, полученные обучающимися на данном уроке.

  1. Домашнее задание. Найти разные виды натюрмортов.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров2746
Номер материала ДВ-422940
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх