Конспект урока по ИЗО "Графический портрет", 6 класс

Дата 30.01.19

Класс 6

№ 20  урока

Тема: ГРАФИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТНЫЙ РИСУНОК И ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА

Цель:     Нарисовать графический портрет (силуэт) в технике «набрызг»

Задачи:

Образовательные__ закрепить знания учащихся, полученные на предыдущем уроке – повторить виды портрета, повороты  рисования головы человека. Познакомить учащихся с особенностями графического портрета. Продолжить знакомство с  техникой «набрызг»

Воспитательные__воспитывать интерес к человеку, умение находить красоту, гармонию, прекрасное во внутреннем и внешнем облике человека; активизировать познавательный интерес к творчеству.

Коррекционно-развивающие_развивать наблюдательность, зрительную память, глазомер. Пополнить словарный запас: портрет (его виды), силуэт, эмоции, анфас, три четверти, профиль

Оборудование: презентация, виды портрета (+репродукции), картинки «Эмоции» пример портрета в технике «набрызг», шаблоны профиля учащихся класса.

Ученики: альбом, акварель, вода, зубные щетки.

Тип урока: применения знаний, умений и навыков (практическая работа)

Ход урока

1. Актуализация опорных знаний и деятельности учащихся, необходимых для творческого решения задач: сл. 1. повторение видов портретов (сопоставление названия и репродукции); сл. 2, вопрос: шарж или портрет?

2.  Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности: работа с презентацией, повторение значений и видов эмоций сл. 3 (игра «Покажи эмоцию»)

 сл. 4, Определение темы урока.

3. Усвоение новых знаний. Поворот головы, работа с новыми понятиями.

4. Формирование элементарных навыков на основе применении их в стандартных условиях. Сл. 7  Игра «Угадай, чей силуэт?»

Знакомство с техникой набрызга, поэтапное выполнение (помощь учителя)

5. Самостоятельное выполнение практической части работы. Создание силуэтного автопортрета в технике набрызга.

6. Итоги урока выставка. Рефлексия.

 7. Сообщение домашнего задания Сделать фотографии эмоций своих одновлассников.