Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по изо: "Мир полон украшений".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по изо: "Мир полон украшений".

библиотека
материалов

Тема урока: Дома бывают разными.

Цели: формировать представления о существовании различных типов построек; развивать способности к творческому самовыражению.

Задачи художественного развития учащихся: формировать эстетическое отношение к постройкам и предметному миру, созданному человеком, их формам и украшениям; познакомить детей со взаимосвязью жилья с народными традициями и природными условиями; развивать эмоциональную отзывчивость на явления окружающего мира, способность удивляться и радоваться его красоте.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: создает рисунок необыкновенного сказочного домика для любимого сказочного героя, используя выразительные свойства художественного материала (акварели); оценивает результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль трех видов художественной деятельности – изображения, украшения, постройки – в жизни каждого человека и общества.

Личностные: формирование навыков работы с красками, умения использовать цвет и форму для достижения своего замысла; повышение культуры речевого общения; развитие способностей к творческому самовыражению.

Коммуникативные: умеет обмениваться мнениями, слушать одноклассников и учителя; обсуждает индивидуальные результаты художественно-творческой деятельности.

Ход урока

I. Организационный момент

Приветствие, проверка готовности класса к уроку, эмоциональный настрой.

- Ребята, слышали звонок?

Это начинается новый наш урок.

А девиз у нас каков?

Больше дела, меньше слов.

II. Сообщение темы урока. Постановка и формулирование учебной задачи.

- Сегодня на уроке вы будете рисовать домик для сказочного героя.

III. «Домики из сказки» Введение в тему урока.

1. Беседа.

- Ребята, на нашей книжной выставке много книг. Скажите, как они называются, известны ли вам действующие в них герои. (Ответы детей.)

- Вспомните, в каких домиках они жили. (Это сказка «Лиса и заяц». Лиса жила в ледяной избушке, а заяц – в лубяной.)

- А это какая сказка? (Иллюстрация к сказке «Теремок».)

- Почему она так называется?

- Из чего построен теремок? (Ответы детей.)

- Вспомните, из чего был сделан дворец Снежной королевы, опишите его внешний вид.

- Отгадайте, из какой сказки эти строчки. Кто их автор?

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу… («Сказка о рыбаке и рыбке». Автор – А.С. Пушкин.)

- Где жили сначала старик со старухой? (В землянке.)

- Где они жили потом, когда старик просил рыбку выполнять желания старухи? (В избе, в тереме, в царских палатах, потом опять в землянке.)

- Отгадайте, о ком говорится в стихотворении:

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовется … (Чебурашка.)

- Кто помнит, в каком домике жил Чебурашка? (В телефонной будке.)

- Посмотрите в книге эскизы к мультфильму «Крокодил гена и Чебурашка».

2. Работа по учебнику.

- Откройте учебник на с. 74-75. Изображенные домики придумали и нарисовали известные художники. Назовите сказки, к которым нарисованы эти жилища, их обитателей – главных героев. (Называют сказочных героев.)

- Опишите домик Винни-Пуха.

(Учащиеся рассматривают иллюстрации в учебнике, описывают цвет, форму, высоту сказочных домиков.)

Физкультминутка

Смотри, скорей, который час,

Тик-так, тик-так, тик-так. (Наклоны головы в разные стороны.)

Налево раз! Направо раз!

Мы тоже можем так.

Чтоб стать похожим на орла

И запугать собак,

Петух расправил два крыла…

Мы тоже можем так. (Дети вытягивают руки, плавно поднимают и опускают их.)

IV. Педагогический рисунок.

Последовательность действий:

1) Подумаю о расположении рисунка на листе. Для задуманного домика лучше расположить лист горизонтально.

2) Намечаю высоту своего будущего дома.

3) Продолжаю работу: рисую стены, крышу, колонны, купола на крыше этого домика, красивые резные окна. Окна украшу орнаментом. Это мы с вами уже умеем.

4) Приступаю к работе с акварельными красками. Мне хочется украсть свой дом яркими красками и растительным орнаментом.

5) Мелкие детали прорисовываю тонкой кисточкой.

6) Возле дома нарисую различные деревца, а также радостное солнце, облака.

- О чем будем говорить на уроке?

V. Творческая практическая деятельность учащихся.

- Нарисуйте необыкновенные сказочные дома для героев из разных книг и мультфильмов и украсьте их, используя акварель. Помогут вам три мастера: Мастер Изображения, мастер Украшения, Мастер Постройки.

VI. Итог урока. Рефлексия.

1. Выставка работ учащихся и их осуждение.

- Расскажите, для кого вы построили эти дома. Кто в них будет жить?

- Почему раскрасили именно так?

2. Обобщение.

- Чему вы учились сегодня на уроке? (Рисовать и украшать сказочные дома.)

3. Уборка рабочего места.

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДВ-428849
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх