Конспект урока по изо на тему "Весенний пейзаж"(3 класс)

Конспект

  урока по ИЗО на тему:

“Весенний пейзаж” для 3”А” класса

Цель: научить рисовать весенний пейзаж.

Задачи.

Образовательные: учить определять цвет, познакомить детей с произведениями знаменитых художников, работы которых выполнены, по этой теме и в этой цветовой гамме.

Воспитательные: воспитывать аккуратность и умение вести работу последовательно, доводить до конца.

Развивающие: развивать воображение, творческое мышление, внимание, самостоятельность.

Материалы и оборудование:

Для учителя.	Для ученика.
Образцы работ учителя; -презентация.	-Лист бумаги А4; -акварельные каски; -кисточки; -баночка с водой.

Ход урока

·  Организационный момент (2мин)

·  Вводная беседа (5мин)

·  Анализ работ учителя (5мин)

·  Практическая работа (20мин)

·  Анализ работ учащихся (5мин)

·  Итог урока (1мин)

·  Уборка рабочих мест(2мин)

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учеников
Организационный момент	Сегодня мы с вами рисуем пейзаж акварельными красками. Работу эту надо закончить к концу урока. У вас на столах должны быть: лист бумаги, акварель, кисточка, вода.	Приветствие, подготовка к уроку
Вводная беседа	Сегодня, как вы поняли уже ребята, мы будем рисовать весенний пейзаж. Но прежде давайте посмотрим, как на эту тему рисовали знаменитые художники. -Я хочу показать вам работу  русского художника Левитана «Весна. Большая вода» (Слайд 1) -Что вы видите на этой картине? -Какие краски использует художник для изображения деревьев? -А теперь посмотрите на следующую картину «В начале весны» художник В.Н. Башкеев (Слайд 2) -Скажите ребята, почему художник так назвал свою картину?  -Какого цвета листва на деревьях? -И так, чем сходны эти картины?	-Тем, что на обеих картинах изображена Весна
Анализ работ учителя	-Теперь, ребята, давайте посмотрим на работы, которые я подготовила для вас. (Учитель вывешивает на доску образцы своих работ.) -Ребята, что общего у этих картин? -Какие цвета присутствую на них? -Какой рисунок вам больше нравиться? -Почему именно этот?	-На всех  рисунках изображена весна.
Практическая работа	-Ребята, а теперь попробуем сами нарисовать осень.	Дети рисуют пейзаж под музыку «Времена года.  Весна.  П. Чайковского»
Анализ работ учащихся	Выставка работ учащихся на доску. -Найдите самую яркую работу, ребята. -Найдите самую пасмурную работу. -Какие цвета использовались при работе?	Учащиеся выполняют требования учителя
Итог урока	-Чем на уроке мы с вами занимались? -Что вам понравилось больше всего?	Дети высказывают своё мнение об уроке
Уборка рабочих мест	-Теперь, ребята, я по пращу убрать свои рабочие места и подготовиться к следующему уроку.	Дети убирают мусор за собой