562939
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект урока по ИЗО на тему "Ярмарка игрушек" (5 класс)

Конспект урока по ИЗО на тему "Ярмарка игрушек" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок изобразительного искусства в 5 классе

Тема урока: “ Ярмарка игрушек” (народные промыслы).

Цель:

1. Направить усилия учащихся на восприятие и создание художественного образа игрушки на примере нескольких промыслов.

2. Обобщить и систематизировать знания учащихся по пройденному материалу в яркой праздничной форме.

3. Развить чувство патриотизма, интереса к истории и культуре своего народа, к сокровищам народного творчества.

4. Учить применять фольклорные традиции в письменных работах, используя его плановое многообразие, богатое цветовое решение, гармонию красок.


Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок-сказка.

Оборудование:

Эпиграф к уроку: “Глазам – радость, душе – отрада!” (народная поговорка)

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний.

2.1. Беседа.

-Ребята, на прошлом уроке мы с вами начали изучать самый большой вид изобразительного искусства. Как он называется? (ДПИ)

- Что такое ДПИ? (Это изделия, выполненные своими руками, необходимые нам в повседневной жизни).

2.2. Показ презентации.

-Существуют разнообразные виды ДПИ. Давайте сейчас мы их вспомним.

(Показ презентации «Виды ДПИ», ответы детей)

  1. Мотивация учебной деятельности.

- А что это за предметы, которые мы видим на слайде? Это народные игрушки, которые дошли к нам от наших дедов и прадедов, из далекой-далекой старины.

Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старину не вспоминаем,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полеты на Луну,
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.

  1. Объявление темы и целей урока. Не случайно сегодня на доске вывешены народные игрушки. На сегодняшнем уроке мы узнаем много нового о народных игрушках, познакомимся с их видами, научимся изображать некоторые из них и обобщим наши представления о народных традициях украшать свой быт и дарить радость другим людям.

  2. Изучение нового материала. Подготовка к творческой работе.

Учитель. Сегодня на уроке мы проводим ярмарку народных игрушек. А что такое ярмарка? (Это праздник, народное гулянье, на котором артисты проводят аттракционы, концерты, представления; продавцы расхваливают свой товар; мастера различных ремесел демонстрируют свои умения и навыки).

Учитель. Кем бы вы хотели быть на ярмарке? (Продавцами, покупателями, мастерами народных игрушек).

Учитель. И продавцам, и покупателям, и мастерам – всем им необходимо хорошо знать, чем отличаются друг от друга художественные промыслы, как украшаются изделия и какие особые приметы имеют украшающие их узоры.

Но для начала мы должны познакомиться с несколькими видами народных игрушек и их особенностями.

Чтобы узнать один из видов игрушки, вам необходимо отгадать загадку:

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек.

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть:

Разрумянилась немножко

Наша русская …

- Правильно, это матрешки.Русская деревянная матрешка родилась в конце 19 века в Сергиевском посаде, Загорске. Русским художникам - умельцам понравились японские игрушки, и они захотели придумать свой национальный вариант. Первая матрешка изображала девочку в сарафане с петухом в руках. Матрешка сразу же понравилась взрослым и детям. Нравилось ее доброе и ясное лицо. По преданию, кто-то, увидев куклу, смеясь, воскликнул: «До чего же похожа на нашу Матрену!» С тех пор и зовут эту игрушку матрешкой. В разных местах нашей большой страны игрушки привыкли раскрашивать по-своему, но конкур сохранялся везде одинаковый.

- Найдите и на нашей выставке на доске матрешек.

- Следующий вид народной игрушки – Дымковская. Эту игрушку называют “дымковской” по месту происхождения. С берега реки Вятки, на котором стоит г. Киров видно заречную слободу. Зимой топили печи, а летом часто стояли туманы. Слобода была будто в дымке. Так и назвали ёе – Дымково.

Отсюда и название игрушки. Её и сейчас ласково называют «дымкой». В начале были игрушки – свистульки.

Собирались люди на гуляние, весну встречать, зиму провожать. Засвистят, запоют на улице.

Так весну закликали:
Уж ты пташечка,
Ты зеленая,
Ты слетай за сине море
Ты возьми ключи весенние
Замкни зиму –
Отомкни лето.

Вылепленную из глины игрушку обжигали в печи. Потом белили мелом, разведенном на молоке. А расписывали красками, растертыми на яичном желтке, таким узором: кружочки, прямые и волнистые линии, клеточки, пятна, точки. Краски яркие – яркие: желтый, синий, зеленый, красный, малиновый, черный.

Давайте на него посмотрим. (демонстрация слайда).

  • Какие элементы геометрического орнамента использовали мастера?

  • Круги, овалы, клетки, полоски, точки, линии;

  • Какие цвета брали для росписи игрушек?

  • Желтый, синий, красный, зеленый, белый (фон), черный.

- В современной игрушке яркие цвета дополняют голубым, розовым, оранжевым, коричневым, фиолетовым цветами.

  • Видите, как по-разному в узорах расположены элементы относительно друг друга.

    • в ряд;

    • в шахматном порядке;

    • в клетке между линиями.

  • Обратите внимание на точки:

  • между кольцами;

  • на кольцах;

  • по краю колец.

Много выдумки и фантазии у народных умельцев. Например, дымковский индюк, не индюк, а жар – птица.

- Следующий вид игрушки – Филимоновская.

Филимоновская деревушка

Синий лес, холмы, косогор.

Лепят там из глины игрушку

И расписывают до сих пор.

По местному преданию основателем деревни, в котором впервые стали изготовлять такие игрушки, был гончар Филимон. Отсюда и Филимоново. Значит, название игрушки, какое?

Чем эти игрушки отличаются от дымковских? Конечно, росписью, она очень смелая. А еще чем? Верно, у них удлиненные пропорции. У всех животных сильно вытянуты шеи. Коровы похожи на жирафов, медведи похожи на змей-Горынычей. Все дело в глине. Филимоновцы называют ее синикой за маслянисто-черный цвет и жирность. При лепке глина подсыхает, и игрушки быстро покрываются трещинками. Приходится постоянно заглаживать трещинки влажной рукой, невольно сужая и вытягивая туловище. После обжига игрушка становится бело-розовой. Тут и начинается роспись. Да не кистью, а гусиным пером. С кисточки краска к чистой глине не пристает.

Каким узором украшены филимоновские игрушки? Да, в основном это полоски. Нет строгой геометрической росписи. Это сочетание цветных полосок, точек, кругов, овалов, звездочек, треугольников. Детали росписи можно расшифровать. Круг- это солнце, треугольник-это земля, елочки и ростки - это символ растительности и жизни. Все узоры напоминают нам о связях человека и природы.

Обратите внимание, все игрушки-свистульки. А где же свисток? Верно, в хвосте зверей и птиц.

Расписывают такие игрушки анилиновыми красками, растертыми на яичном желтке. Используются три главных цвета: красный, желтый, синий. Иногда применяют фиолетовый и зеленый.

- Ребята, а давайте посмотрим, что объединяет все игрушки? Правильно! (Все они сделаны из глины).

- А в чем различия? (Узоры, Форма).

Физминутка

6. Практическая работа.


А сейчас мы с вами начнем работать в своих мастерских. Но мастерами каких игрушек будет каждая группа, вам необходимо отгадать. Откройте конверты. Какие игрушки вы видите? Как вы догадались? Правильно.

- Когда вы закончите свои работы мы, вы представите свой товар на ярмарку, будете его расхваливать так, чтобы захотелось купить.

7. Организация ярмарки.

8. Подведение итогов.

9. Рефлексия.







Общая информация

Номер материала: ДБ-028043

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация