Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект урока по ИЗО "Натюрморт"(4 класс)

Конспект урока по ИЗО "Натюрморт"(4 класс)

Скачать материал

Учитель: Степанова Г.Г.
Конспект урока по изобразительному искусству


Тема урока: «Натюрморт».

Класс:

Цель: познакомить детей с жанром натюрморт и формировать умение учащихся рисовать несложный натюрморт.
Задачи:

Образовательные:

Способствовать формированию эстетического отноше­ния к действительности и искусству.

Развивать чувство композиции (размещение 2 предме­тов на листе крупно).

Формирование графических навыков в изображении объемных предметов простой формы.

Определение оттенков холодных и теплых цветов с це­лью развития художественного вкуса и наблюдательности, вер­ной передачи особенностей натуры.

Развивающие:

Развитие зрительных представлений и впечатлений от натуры.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность, усидчивость.

 

Планируемые результаты:
 личностные:

- способность к художественному познанию мира, умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности;
- стремление использовать художественные умения для создания красивых вещей.
метапредметные:

- желание общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства;
- формирование способности оценивать результаты художественно- творческой деятельности, собственной и одноклассников.
предметные:

- способности оценивать результаты художественно-творческой  деятельности, собственной и одноклассников;

-восприятие и характеристика художественных образов, представленных в произведениях искусства.

Оборудование урока:

для учителя – презентация; натурная постановка; ме­тодические таблицы «Последовательность выполнения натюр­морта»; рисунки детей.

для учащихся - художественные материалы для работы с красками.

 

Этап урока

Методы, приемы

Содержание урока

Деятельность учащихся

Метапредметные результаты

1.Орг. момент

 

- Здравствуйте ребята!

Приветствуют учителя

Умение сконцентрировать-
ся на работу

2.Мотивационный момент

Фронтальный опрос

- На какую тему вы выполняли рисунок на прошлом уроке?

На экране показаны натюрморты разных жанров.

- Прослушайте внимательно стихотворение и хором скажите ответ, и мы узнаем: чему будет посвящен наш урок:

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу -

Знай, что это … (натюрморт)

Активно слушают.
Отвечают на вопросы. Оценивают свои знания

Умение пользоваться полученной информацией

3.Знакомство с новым материалом

 

- Давайте сформулируем цели  урока (с помощью опоры на экране).

-  Что такое натюрморт, кто может сказать?

Самостоятельно или с помощью опоры сформулировать цель урока.

Умение самостоятельно определять круг учебных знаний

 



Эвристический полилог, наглядно-иллюстратив-
ный

 

 

 

 

- Натюрморт — живописный жанр, фокусирующийся на изображении предметного мира. Название «натюрморт» происходит от француского nature morte либо же итальянского natura morta, что переводится как «мёртвая природа». На натюрморте изображают неодушевленные предметы, композиционно расположенные в реалистическом пространстве.

 - Какие предметы изображают в натюрморте? (Овощи, фрукты, цветы, посуда, дичь, любые предметы, созданные руками человека).

- А зачем художники всё это изображают? (Чтобы мы заметили красоту обычных предметов).

 

Умение наблюдать, делать выводы, внимательно следить за материалом, рассуждать, доказывать

4. Педагогический
показ

 

Демонстрация. Объяснение

- Сегодня  мы будем рисовать натюрморт из кувшина и фруктов. Каких?

Отгадайте загадки:

1.                              Круглое, румяное,

           Я расту на ветке:

          Любят меня взрослые

          И маленькие детки  

                                           (яблоко)

На каплю похожа,

На ветке висит,

Желтеет, краснеет,

Её внешний вид!

                                                                       (груша)

Последовательность выполнения работы.

·                                 Карандашом очень светлыми линиями наметим контуры всех предметов. Желательно рисовать без исправлений резинкой, во всяком случае, не злоупотреблять ею: разрушенная резинкой фактура бумаги темнит и глушит цвет. Такими же тонкими линиями отметим границы бликов и теней всех предметов натюрморта и среды.

·                                 На первом этапе работы краской начнем с общей цветовой характеристики натюрморта, для этого приготовим малонасыщенную смесь-колер, который прозрачным слоем нанесем на все части рисунков, исключая блики.

·                                 На втором этапе моделируется объемная форма всех предметов и передается их освещенность. Отдельными мазками усиливаем насыщенность цвета освещенных сторон. Цвет теней сплошной, на него влияет среда, их прокладывают прозрачными, но более темными красками. Каждый мазок, положенный для изображения теней, должен быть взят правильно относи­тельно света примыкающих к нему поверхностей других предме­тов и других теней по цветовому тону, насыщенности и светлоте.

·                                 На третьем этапе работы продолжаем моделирование объемной формы и пространства более тонкими оттенками цвета. Всякий положенный на бумагу мазок сверяем с натюрмортом, попеременно переводя взгляд то на изображение, то на натуру. Это позволит увидеть, передана ли та цветовая пропорция, которая есть в натуре. Изображение цветовых оттенков на свету, полутени, тени постепенно приводит к тонкой моделировке формы, к изображению пространства и освещенности.

·                                 На последнем этапе все цвета обобщаем, если надо, вы делаете какие-то части более насыщенным цветом, а чрезмерно яркие, вырывающиеся из общей цветовой гаммы, гасим. Подчеркиваем резче или смягчаем контуры некоторых предметов.

·                                 С помощью методических таблиц напоминаем о том, что детям уже известно о распределении цветов на теплые и холодные (цветовой круг); о том, как можно смешать краски, чтобы получить оттенки холодного и теплого цвета; как соотнести полученные оттенки с увиденными в натуре.

Наблюдают и
усваивают приёмы и порядок выполнения работы

Умение следить и усваивать практические приёмы работы

5. Физкультминутка

 

Танцевальные упражнения с помощью презентации

 

 

5.Постановка творческой задачи

Инструктаж

- Прежде чем нарисовать наш натюрморт, я предлагаю вам, определится, как вы будете рисовать. Не забывайте, что предметы должны быть крупные.

 

Принимают задачу

Умение воспринимать задание, формирование ответственного творческого отношения к работе.

6.Практическая работа

Практическая работа самостоятельно

- Ребята, можете приступать к работе.

Обращается внимание на композицию рисунка. Напоминается детям о том, чтобы они соблюдали правильную последовательность в работе карандашом, акварельными красками (от общего к деталям).

 

 

7.Подведение итогов. Выставка работ

 Ообобща-
ющий опрос

- Ребята, о каком жанре мы сегодня говорили?

- Что традиционно изображают в натюрморте?

Ребята, у всех все сегодня получилось? Кто считает, что выполнил свою работу аккуратно, правильно поднимите правую руку, а у кого сегодня получилось не все так как нужно, но он будет в следующий раз стараться поднимите левую руку. Я считаю, что у всех все получилось. Все молодцы, всем спасибо за урок.

Закрепляются на классной доске законченные работы. Отмечаем выразительные качества рисунков.

Убираем рабочие места.

 

 

Умение анализировать результаты труда своего и одноклассников

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по ИЗО "Натюрморт"(4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок для ознакомления детей с жанром натюрморт и формирования умений учащихся рисовать несложный натюрморт.

Ознакомление детей с жанром натюрморта помогает развивать их воображение, эстетические чувства, художественные способности. Важно формировать у детей эстетическое восприятие произведений изобразительного искусства; учить их не только узнавать в натюрморте знакомые предметы, но и видеть их красоту, многообразие форм, цветов, фактуры, вызывать желание самостоятельно создавать натюрморты, выражать свое эмоциональное отношение к изображаемому.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 592 848 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2020 11761
    • DOCX 42 кбайт
    • 499 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Галина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Степанова Галина Георгиевна
    Степанова Галина Георгиевна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13871
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство")

Учитель изобразительного искусства

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Обучение архитектуре детей от 12 лет. Проектный подход

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе