Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по ИЗО "Зачем людям украшения"

Конспект урока по ИЗО "Зачем людям украшения"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4f2da2b4.gifМКОУ «Ильменская СОШ»








Разработка открытого урока по изобразительному искусству

в 5 классе














Выполнила: учитель изо

Беляева Марина Викторовна














2015 г



Цель урока:

Выявить роль и особенности украшений и одежды людей Древнего Египта. Сформировать представление о символике костюма данного периода.


Задачи урока:


Образовательные: знакомство с основными частями одежды мужчин и женщин Древнего Египта, элементами украшений, символами власти.

Развивающие: создание условий для развития ассоциативно-образного мышления, творческой фантазии, межличностных отношений.

Воспитательные: воспитание нравственно-эстетического отношения к миру, искусству, истории культуры.


Оборудование:


Для учащихся: краски, кисти, баночка для воды, фломастеры, карандаши.

Для учителя: компьютер, проектор, презентация, фонограмма, раздаточный материал.
























Ход урока.


  1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Прежде чем мы начнем наш урок, мы сначала

проведем тест «Настроение» (Приложение 1). У вас на столах лежат листочки с изображением шкалы до 10 баллов. На этих листочках вы должны отметить свое настроение, с которым вы пришли на урок.

(Дети выполняют задание.)

Отметили. Убрали в сторонку.

  1. Актуализация.

(Звучит музыка)

Сегодня мы отправляемся в далекое прошлое на 5 тысячелетий назад.

Именно с тех пор берет свое начало одна из самых древних и загадочных цивилизаций. Посмотрите на экран, вы догадались, о какой стране пойдет речь? (Приложение 2; слайд 1).

Ребята, скажите, благодаря чему мы имеем информацию о жизни древних

египтян, ведь они жили так давно?

(Ответы детей.)

О том, как жили древние египтяне, во что верили, какую одежду носили,

мы узнаем, рассматривая и изучая дошедшие до наших дней рельефы и росписи на стенах пирамид, храмов Древнего Египта (Приложение 2; слайд 2).

Вам хотелось бы поближе познакомиться с одеждой и украшениями египтян?

Тема нашего урока: «Украшения и одежда древних обществ. Древний Египет» (Приложение 2; слайд 3).

  1. Сообщение новых знаний.

Египетская одежда на протяжении многих веков остается неизменной. В

принципе, речь идет только о двух типах одежды: мужской и женской.

Мужчины в период Древнего и Среднего царства носили простую

набедренную повязку – схенти (Приложение 2; слайд 4), туловище было свободно от одежды.

Как вы думаете, почему? (Ответы детей.)

Конечно, ведь Египет очень близко расположен к экватору.

Схенти фараона был сделан из тонкого, хорошо отбеленного полотна

льняного или хлопкового; бедра ремесленника покрывал грубый и довольно толстый холст натурального цвета.

Женский костюм отличался предельной простотой: «шитая по мерке»

прямая, длиной до лодыжек рубашка калазирис на одной или двух бретелях (Приложение 2; слайд 5).

Все египтяне тщательно брили волосы, и для защиты от жарких солнечных

лучей покрывали голову париком из растительных волокон или овечьей шерсти (Приложение 2; слайд 6).

Страной, вы знаете, правил фараон. Знаками царского достоинства фараона

были подвязная борода, корона, посох и полосатый платок – клафт (Приложение 2;слайд 7). Кстати, право носить обувь – простые сандалии из пальмовых листьев, папируса, а затем и кожи – принадлежало только фараону, реже его приближенным.

Египет считают родиной ювелирных изделий. Именно здесь возникли все

виды украшений из драгоценных камней – перстни, броши, серьги, браслеты. Символическими были элементы украшений в виде образов:

- лотос олицетворял собой красоту, бессмертие, вечную жизнь (Приложение 2; слайд 8);

- скарабей был богом утреннего солнца (Приложение 2; слайд 9);

- глаз – защищал от беды и символизировал жизнь после смерти (Приложение 2; слайд 10);

- шар – солнечный диск (Приложение 2; слайд 11);

- ладья – символ неба (Приложение 2; слайд 12).

Эти символы использовались в нагрудных украшениях, подвесках, серьгах и украшали не только женщин, но и мужчин. Самым распространенным украшением было солнечное ожерелье – ускх (Приложение 2;слайд 13). Оно состояло из нескольких рядов бус, символизирующих солнце, в форме разомкнутого круга, с завязками и застежками на спине. Это ожерелье служило своеобразным воротником.

Украшения бедных людей были сделаны из стекла, керамики, кости, но по красоте не уступали ювелирным изделиям.

  1. Физкультминутка.

А теперь, для снятия физической и эмоциональной усталости, сделаем

несколько несложных физических упражнений, «оживляя» древнеегипетскую хвалебную песню богу солнца (Приложение 2; слайд 14).

Когда ты встаешь и восходишь на востоке – гонишь мрак, то вся земля

торжествует. (Встали, руки вверх, потянулись.)

От лучей твоих оживают цветы и растения на полях. (Кистями рук делаем

«фонарики».)

Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу. (Руки в стороны, изображаем

взмахи крыльев.)

Сияние твое проникает в глубину вод, а на поверхности реки плещутся рыбы.

(Вытянуть руки перед собой, кистями изображаем плеск рыб.)

Люди просыпаются, поднимают руки к тебе и принимаются за работу.

(Руки вверх, потянулись, опустили руки, сели на место.)

  1. Постановка художественной задачи.

Ребята, сегодня на уроке мы с вами попробуем разрисовать копию золотой маски фараона Тутанхамона (Приложение 2; слайд 15). Работать вы будете по творческим группам. Каждая группа получит заготовку маски, ваша задача ее расписать. Помните, результат зависит от вашей совместной работы.

  1. Выполнение практической работы.

(Звучит музыка, дети выполняют работу.)

  1. Подведение итогов. Рефлексия.

Ребята, понравился ли вам сегодняшний урок? Что больше всего вам

понравилось? (Ответы детей.)

Теперь возьмите свои листочки с тестом и отметьте свое настроение, с

которым уходите с урока.

¯¯ Спасибо за урок.















































Приложение 1









Тест «Настроение»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДВ-412298
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх