Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Хохлома" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Хохлома" (5 класс)

библиотека
материалов

Занятие по изобразительному искусству - в 5 классе

Хорольская Татьяна Алексеевна, учитель изобразительного искусства

МБОУ «Кантемировский лицей» Кантемировского муниципального района

Воронежской области



ТЕМА ЗАНЯТИЯ:

«Хохлома».

(Рисование элементов народного промысла Хохломы на предметах домашней утвари).

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: изобразить на листе, А 4 деревянную хохломскую посуду, на листе размером, А 1 нарисовать осенний пейзаж, праздничный стол с нарядной скатертью, вырезав получившиеся рисунки предметов, размещаем на большом листе, создавая тем самым веселую обстановку ярмарки.

УУД:

Личностные:

  • внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам изобразительного искусства, к школе, ориентация на содержательные мотивы школьной жизни и принятие образа «хорошего ученика»;



Регулятивные:

  • принимать и сохранять учебную задачу;

  • учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

  • прогнозировать результаты своих действий на основе анализа учебной ситуации;



Познавательные:

  • находить необходимую информацию для выполнения для выполнения учебных заданий в учебной, справочной и дополнительной литературе;

  • осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую помощь.



ОБОРУДОВАНИЕ:  листы бумаги формата А 4, А 1, карандаш, резинка, акварель, кисти, баночка с водой, магниты, проектор, компьютер, презентация к уроку.

Ход занятия

Этап урока: 1.Организационный момент (1 мин.).

Деятельность учителя: Посмотрев презентацию, мы узнаем тему нашего урока: 

На слайде мы видим? – деревянную посуду. Она, вам знакома? Назовите.

 Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на уроке? Сегодня мы завершаем работу над живописной композицией весёлая ярмарка. Мы работаем над детальной проработкой отдельно взятых предметов народного быта, которую вы сами выбрали для своей работы.

Деятельность учеников: Рассуждают о многообразии хохломских узоров размещенных на ковшах, утицах.

Этап урока: III. Введение в тему урока (3 мин.)

Результат: Проявление интереса к теме.

Деятельность учителя: Презентация.

Работая с презентацией:

1 слайд –

Вы не знаете, ребята,

От чего и почему

Очень часто называют

Золотую Хохлому?

2 слайд –

Разве золотом покрыты

В ней деревья и дома?

Может, всюду там сияют Золотые терема?

- Ребята, вы догадались, о каком народном промысле мы поведём сейчас речь?

Деятельность учеников: О Хохломской расписной посуде.

3 слайд –

Деревянная, резная,

Расписная хохлома!

Удивительной посудой, -

Вот чем славится она.

И тема нашего занятия: «Хохлома».

Деятельность учителя: Для того чтобы нарисовать хохломские элементы, давайте совершим экскурсию на выставку народных промыслов и познакомимся с ними поближе.

4 слайд-

Это тонкий, это дивный

Золотистый завиток!

Раз увидишь – не забудешь,

И хотел бы, да не мог!

Деятельность учеников: - роспись травка.

Деятельность учителя: Ребята, а о чём мы узнали здесь?

Деятельность учеников: Об особенной цветовой гамме и элементах росписи.

Деятельность учителя: Вы должны доработать элементы росписи деревенской утвари и вырезать её из альбомного листа, разместим их у ярмарочного стола, который выполнили на листе А 1.

- Какие  у вас есть вопросы?

Деятельность учеников: Задают вопросы.

Этап урока: V. Физминутка (1 мин.).

Этап урока: Vl. Самостоятельная работа детей (10 мин.).

Деятельность учителя: Чтобы роспись посуды получилась красивой, аккуратной её надо прорисовать, то есть детально проработать. Работать мы будем красками.

Пофантазируйте и проработайте свои солонки, создав красивую, и яркую, роспись.  Учащиеся, которые работают над ярмарочным столом, тоже детально работают над пейзажем и скатертью.

Деятельность учеников: Дети вырезали свою посуду из бумаги и размещают их, на большом листе, где нарисован праздничный стол.

Деятельность учителя: - А теперь, приглашаю всех прикрепить свою посуду на большой лист, разместив их на столе.

Посмотрите, какая красивая у вас получились работа.

-Вы молодцы хорошо сегодня потрудились.

Скажите,  одинаковая  ли у вас получились роспись?

- Почему?

-Чему научились на уроке?

И в заключении нашего занятия я хочу прочитать стих.

8 слайд-

Хохлома ты моя золотая,
Твой характер цветист без прикрас,
Над Россией жар-птицей взлетая,
Ты волнуешь придирчивый взгляд.
Чтоб светлели суровые лица,
Украшай вдохновенно дома,
Чудодействуй в веках, мастерица,
Золотая моя Хохлома!







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-104994

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"