Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Природа и художник"

Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Природа и художник"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по изобразительному искусству в 1 классе

Тема: Природа и художник

Цель: научить работать кистью, красками;

развитие эстетического вкуса, наблюдательности, внимания, памяти, выразительной речи, умения правильно отвечать на поставленные вопросы;

воспитание любви природе, трудолюбия, старательности.


Оборудование: альбом, краски, кисти, иллюстрации картин природы, заготовленные заранее тучка, солнце; пол листа ватмана, клей, заготовки-шаблоны бабочек, цветов.



Тип урока: комбинированный

Ход

  1. Организационная часть

  2. Постановка задач урока

  3. Повторение

Учитель: На нашем уроке мы постараемся отдохнуть, общаясь с живописью, музыкой и поэзией, обратим более пристальное внимание на многообразие красок и форм окружающего мира. И еще мы постараемся подарить немного добра и радости друг другу.



Наша старая знакомая Королева царства красок – кисточка – очень хочет узнать, помните ли Вы основные цвета ее царства.

Дети: Красный, желтый, синий.

Учитель: Сколько основных цветов?

Дети: Три

Учитель: Три цвета, три цвета, три цвета

Ребята, не мало ли это?

А где нам зеленый, оранжевый взять?

А если нам краски перемешать?

А если нам краски по парам смешать?

Из синий и красной, получим мы цвет……(фиолетовый)

А синий мы с желтым смешаем

Какой же мы цвет получаем?.......(зеленый)

А красный плюс желтый,

Для всех не секрет, дадут нам, конечно,……(оранжевый)

  1. Работа по новой теме

Учитель: Мир прекрасен. Чуть проглянет утром солнышко, зазолотится розовое, голубое и синее небо, оживет земля, зазеленеет трава, расцветут желтые, лазоревые, алые цветы. Да и вы, как цветы, нарядные, праздничные. А что делает мир таким многоцветным?

Есть много праздников в календаре,
Их называют "красные даты".
Есть Новый год и 8 Марта,
Есть первый школьный звонок в сентябре...
Много записано в календаре
Праздников веселящих...
Но почему-то хочется мне
Праздников настоящих!
Волшебная кисть пробежала по небу,
Радугой вспыхнули краски,
И радость на лицах – вот праздник для всех,
Как в доброй волшебной сказке.



Учитель: Итак, наше рабочее место в порядке и можно приступать к занятиям.

Загадка: На минуту в землю врос,

Разноцветный чудо – мост,

Мост высокий без перил

Чудо-мастер смастерил. (радуга)

Учитель: Однажды по небу плыло очень маленькое, но очень озорное Облачко. Ему было очень скучно, не с кем было поиграть, побаловаться, полетать наперегонки по сильным ветровым потокам. Ничего и никого не было вокруг, только большое ласковое Солнышко заботливо обогревало с высоты землю. "Вот с кем я поиграю!" – обрадовалось Облачко. Оно стало подлетать к Солнцу то с одной стороны, то с другой, то сверху, то снизу, но Солнышко его не замечало. Облачку стало так обидно, что оно горько всхлипнуло и разревелось мелкими капельками теплого летнего...

Дети. Дождика.

Учитель. Сквозь одну из капель проскользнул солнечный лучик, и случилось чудо: белый луч солнца расщепился на целый многоцветный букет. Через все небо перекинулась яркая...

Дети. Радуга.

Учитель. Сколько цветов уместилось на радуге? Давайте их назовем.

Ребята вместе с учителем по порядку называют все цвета радуги.

– Облачко сразу перестало плакать – оказывается, его капельки и тоненький солнечный лучик могут творить такие чудеса.

5.Практическая часть.  Изображение радуги.

У. Ребята, давайте все вместе нарисуем эту чудесную радугу, чтобы облачку не было очень грустно. Для работы мы с вами возьмем самые яркие, самые главные цвета. Какие именно?

Цвет солнышка.

Д. Желтый.

У. Цвет неба.

Д. Синий.

У. Цвет огня.

Д. Красный.

Ребята открывают и ставят перед собой нужные краски.

У. Начинаем работу красным цветом, проводим через весь лист бумаги широкую дугу, затем рядом с ней проводим дугу желтую.

Учитель работает на доске вместе с ребятами.

– Получается очень красиво, но уж очень резкая граница между цветами. Давайте чистой кисточкой ее уберем.

Учитель чистой кисточкой легкими движениями смешивает краски на границе цветов.

– Что получилось?

Д. Краски смешались, появился ярко-оранжевый цвет.

У. Теперь давайте проведем дугу синего цвета. Она будет у нас довольно широкая – раза в три шире предыдущих. Чистой кисточкой опять убираем границу между желтым и синим цветами. Что получается?

Д. Показывается зеленоватый оттенок.

У. Сколько уже цветов на нашей радуге?

Д. Пять цветов.

У. Между синим и зеленым цветами на радуге еле различим нежно-голубой. Как нам его получить?

Д. С помощью белой краски.

Белый цвет сразу добавляется между синим и зеленым.

У. Мы попробовали уже все краски, которые приготовили. Получилась у нас радуга?

Д. Нет. У радуги должно быть семь цветов.

У. Как быть? Что будет, если нашу радугу свернуть разноцветной трубочкой?

Учитель показывает трубочку из бумаги.

– Какие цвета у нас обязательно должны встретиться?

Д. Синий и красный.

У. Добавляем еще синюю полосу и сразу на нее кладем красную. Какой цвет получается?

Д. Фиолетовый.

У. Вот радуга засияла во всей своей красе.

V. Физкультминутка

У. Вымоем наши кисти в воде и положим на тряпочку: их нельзя оставлять в банке – они могут испортиться. Давайте все вместе отдохнем.

VI. Совместное сочинение сюжета картины

У. У нас получились очень красивые радуги, но им одиноко на наших картинах. Над чем может раскинуться наша радуга?

Д. Над землей, над лугами и полями.

У. Давайте нарисуем травку под нашей радугой и добавим в нее немного солнышка. Покажите руками, как растет травка?

Ребята показывают траву движениями рук сверху вниз и снизу вверх.

У. Какими цветами будем работать?

Д. Работаем зеленым и желтым цветом.

Ученики изображают траву.

У. Где раскинулась радуга? Покажите, как простирается небо.

Дети показывают небо движениями рук из стороны в сторону.

– Какие цвета используем?

Д. Работаем синим и белым цветами.

Ученики изображают небо.

У. Чем или кем мы можем украсить нашу картину?

Д. Цветами, бабочками и божьими коровками.

Ребята завершают свои работы.

VII. Итог занятия

У. Что сегодня вы узнали? Как появляется радуга? Сколько на ней можно увидеть цветов? Какие это цвета? Как получить оранжевый, зеленый, фиолетовый, голубой цвета?



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-157992
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх