Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Путешествие воды" 1 класс

Конспект урока по изобразительному искусству на тему "Путешествие воды" 1 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока изобразительного искусства в 1 классе.

Программа: "Изобразительное искусство" в начальной школе (1-4 классы) Ашикова С.Г.

Учитель начальных классов Пахомова Ю.Н.


Раздел: «Природа - главный художник».

Тема урока: «Путешествие воды».


Оборудование :

учебники, рабочие тетради, музыкальное оформление(Э.Григ "В пещере горного короля", Релакс"Водопад"), иллюстрации воды в разных состояниях, кисточки, непроливайки, салфетки.


Задачи:

Личностные: видеть и понимать красоту микромира; формировать ценностное отношение к воде, как источнику жизни и красоты;

Познавательные: создавать изображение согласно схемам; соблюдение последовательности этапов для создания различных рисунков;

Регулятивные: умение находить в природе формы различных состояний воды;

Коммуникативные: умение делиться своими наблюдениями и впечатлениями, строить понятные для одноклассников высказывания.


Ход урока.

Организационный момент.

Актуализация знаний.

У: Сегодня у нас необычный гость.

Я и тучка, и туман. Я река и океан.
Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу. (Вода)

Д: Вода

У: Что-то я не вижу никакого гостя в нашем классе. Ребята, а вы можете найти воду в нашем классе?

Д: В вазе, в кране, в горшках с цветами, в воздухе.

У: А вот ещё для вас загадки:

(по мере того, как дети отгадывают, на доске появляются соответствующие иллюстрации)

Уж не солнце ль виновато, 
Что висит на небе вата?
  (облако)

На дворе переполох: с неба сыплется горох. (град)

Без пути и без дороги ходит самый длинноногий.(дождь)

Он как алмаз: и твёрд, и чист, на солнышке сверкает,

Но пригревать начнут лучи, он тут же и растает. (лёд)


У: Интересно, а причём тут, облако, град, лёд?

Д: Это всё вода.

У: Как вода может быть и в воздухе, и на земле?

У: Это что же получается, вода у нас путешествует?

Постановка темы урока.

У: О чём будет наш сегодняшний урок рисования?

Д: О путешествии воды.

Работа с учебником (с.28-29)

У: Что объединяет все эти иллюстрации?

Д: Здесь везде изображена вода , но только в разных состояниях.

У: Давайте проверим, кто сможет выполнить задание автора учебника.

(мальчики - 2,3,7; девочки - 1,4,5,6)

У: Молодцы. А вот 8 иллюстрация, наверное, не отсюда. Ни дождя, ни снега я здесь не вижу. Что - то всё мутное, непонятное. Кто-нибудь с таким явлением сталкивался?

Д: Это туман, когда в воздухе много водяных паров.

У: Как много вы знаете. Молодцы.

А теперь посмотрите ещё раз внимательно. Это фотографии, репродукции?

Д: Под номером1,2,5,6,7,8 - фотографии, 3,4 - репродукции)

У: Что вам больше всего понравилось? Чем?

Д: Как сверкает капля на листьях, как бурлит вода в море, как брызгают капли в луже, ...

У: Какие эмоции у нас вызвали эти иллюстрации?

Д: заворожили, восхитили,...

У: Художники показали нам красоту воды в любом состоянии, но ещё мы должны помнить о том, что...

Д: без воды нет жизни.

У: Как мы должны относиться к воде?

Д: бережно, экономно, не загрязнять.

Физкультминутка.

Давайте закроем глаза и послушаем музыку Эдварда Грига. Это норвежский композитор. Норвегия - страна Большой воды, и композитор описал воду звуками. Итак, внимание.

(звучит музыка)

У: Ребята, что вы услышали и может увидели?

Д: ...

У: Сегодня мы нарисуем каплю-путешественницу.

Работа в тетради.22-23.( тихо звучит музыка воды)

У: Начинаем рисунок с части листа травы. Тонируем его от края до края графитным карандашом. Выбираем место для капли на листе травы. Капля тоже должна быть крупной. Обведем овальный контур капли карандашом и затонируем горизонтальными штрихами от края до края, начиная сверху - более сильным нажимом, к низу - более слабым. Растушевкой надо смягчить штрихи, а с помощью ластика создать блик на самой верхушке капли, на самом темном участке штриховки и немного почистить ластиком нижнюю границу капли, а карандашом надо дорисовать падающую тень, сильно нажимая на карандаш. У основания капли тень должна быть самой темной. Бликом на верхушке капли и глубокой падающей тенью будут подчеркнуты прозрачность и чистота воды.

Самостоятельная работа учащихся.

Итог урока.

У: Чему был посвящен наш сегодняшний урок?

Д: Воде.

У: Что вам понравилось? Что вы запомнили?


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров53
Номер материала ДБ-334449
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх