Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект урока по изобразительному искусству на тему : "Сказка в декоративном искусстве"

Конспект урока по изобразительному искусству на тему : "Сказка в декоративном искусстве"

Тема урока: «Сказка в декоративном искусстве»

Цель урока: Ознакомить учащихся с хохломской росписью и приемами её выполнения.

Задачи урока:

Предметные:

Освоить основные виды хохломского орнамента травка, пряник, под фон, Кудрина, закрепить знания об узоре, ритме, силуэте, формировать графические умения и навыки в рисовании кистью декоративных элементов хохломской росписи.

Межпредметные: Развивать творческую активность, воображение, образное представление, аккуратность.

Оборудование для учащихся: альбом, кисти беличьи, простой карандаш, баночка для воды, палитра, тряпочка, Акварельные краски, бумага, кисти, шаблоны разных цветов.

Оборудование для учителя: для учителя: репродукции с изображениями произведений хохломской росписи, , раздаточный материал с изображением элементов хохломской росписи и орнаментальных композиций. Таблица с изображением предметов хохломской росписи, хохломские изделия, мел, доска, гуашь, кисти, лист бумаги, баночка с водой, ноутбук, интерактивная доска. мультимедийный проектор, компьютер, экран.





































План урока

1.Организационный момент (1-2 минуты)

2.Актуализация знаний

3.Работа над новым материалом(фронтальная)

4.Самостоятельная работа

5.Рефлексия













































Ход урока

Деятельность учителя

1.Организационный момент.

Здравствуйте ребята.

2.Актуализация знаний.

Сегодня на уроке, прежде чем приступить к новой теме, мы вспомним, что мы изучали на предыдущих занятиях.

Как называется общая тема курса?





Что обозначает декоративно прикладное искусство?





C какой темой мы начали знакомиться в этой четверти?





Что же такое народные промыслы?

.

3.Работа над новым материалом.

Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с народными промыслами, познакомимся с одной из красивейших росписей по дереву – хохломской.

Хохломскую посуду сравнивают с золотой, так и говорят «золотая хохлома». И действительно, хохломская роспись радует яркими красками и сиянием золота. Своей красотой хохломские изделия могут поспорить даже с дорогой посудой из золота и серебра, хотя сделаны они из очень доступного материала-дерева. Хохломская роспись выполняется масляными красками.

Демонстрация изделий хохломы.

Вопросы к классу. Ребята, посмотрите внимательно на эти изделия и скажите, какой орнамент здесь изображен? Но прежде давайте вспомним, что же означает слово орнамент?



Какие виды орнамента вы знаете? Ответы учеников.















Молодцы.



Вопрос. А теперь подумайте, какие виды орнамента встречаются в хохломской росписи?



Учитель. Теперь давайте посмотрим, какие цвета используют художники в хохломской росписи.



Виды хохломской росписи

Хохломская роспись бывает двух видов: верховое письмо и фоновое. Верховое письмо - это травная роспись, роспись «под листок».  Фоновое письмо - это кудрина, роспись «под фон». (Показ примеров письма).

1. Верховое письмо

Верховое письмо выполняется по серебристому фону. «Травкой» в росписи называется орнамент, выполненный отдельными ритмично расположенными мазками. Главные элементы «травинки» имеют свои названия: «завитки», «травинки», «осочки», «капельки», «усики», «кустики». Самые маленькие и тонкие травинки называют – «осочки» «Травинки» рисуем сверху вниз без нажима. Нажим только в середине. Примкните кисть к бумаге, чтобы оставить след, это «капельки». «Завитки» - это то же, что и «усики» только уже с нажимом на кисть.
Все элементы травного орнамента рисуются сразу кистью без нанесения предварительного рисунка карандашом, при этом кисточку надо держать тремя пальцами перпендикулярно поверхности листа.

Травный орнамент.  Все элементы орнамента располагаются на основном завитке (стебле, веточке). В орнаменте ритмично чередуются «травинки», «осочки», «усики», «листочки», «ягодки».

Роспись под листок. Разновидностью «травного» письма является роспись «под листок». Здесь уже вводится зеленый и желтый цвета, при рисовании листочков и красный традиционный при рисовании ягод (малины, рябины и т.д.).

2. Роспись «под фон»

Более трудоемкая. Начинают с прописки контурного рисунка, затем каким-нибудь цветом (красным, черным) покрывают фон вокруг рисунка. Большие листья могут остаться незакрашенными, тогда они получаться золотыми. Далее выполняют радужку-прорисовку жилок на листках, тычинок. И последний этап, как в верховой росписи, - приписка. Ее делают по уже высохшему фону. Используют всю цветовую палитру хохломы.

Эскизы роспись «под фон».

3. Кудрина.

Рисунок «кудрина» является разновидностью росписи «под фон». Для него также характерны золотые силуэты, окруженные цветным фоном в основном красным или черным. Этот орнамент отличается своеобразным узором, в котором рисунок листьев, цветов, плодов отличается и составлен из округлых кудреватых завитков.
Пожалуй, самая трудная по технике выполнения роспись. Её начинают так же, как и роспись «под фон», с нанесения контура рисунка и записывания фона. Весь рисунок создаётся за счет золотых цветов, листьев, а фон, как правило, окрашен в красный или черный цвет. Далее выполняют радужку, но она менее богата, чем в росписи «под фон». Роспись кудрина напоминает ковер.

Эскизы «кудрина».

Прежде чем приступить к выполнению практической части урока хочу обратить ваше внимание еще раз на приемы работы кистью по овладению письма данной росписи. Все элементы травного орнамента рисуются сразу кистью без нанесения предварительного рисунка карандашом, при этом кисточку надо держать тремя пальцами перпендикулярно поверхности листа.

Показ учителем приемов работы кистью при написании элементов росписи.
Раздается раздаточный материал.





IV. Самостоятельная работа.

При необходимости можете наметить изображение сначала карандашом.
Во время выполнения практической работы хожу по рядам, провожу индивидуальную работу. На часто повторяющиеся ошибки, обращаю внимание всего класса.

V. Итог урока.

Выставка работ учащихся.


Деятельность учащихся



Ребята здороваются с учителем.







Декоративно прикладное искусство в жизни человека.



Декоративно прикладное искусство обозначает оформление бытовых предметов, окружающих человека, мебели, тканей, оружия, посуды, украшений одежды.



В этой четверти мы стали знакомиться с народными промыслами.



Народным промыслом называют районы, где преобладает распространение определенного вида народного искусства





















Орнамент - это украшение, узор, состоящий из ритмически повторяющихся элементов.



Геометрический - узор, состоящий из геометрических фигур (ромбы, круги и т. д.). Растительный – узор, состоящий из растительных элементов (цветы, травы, листья). Орнитоморфный узор, где основным мотивом является изображение образа птицы. Зооморфный – узор, где основным мотивом является изображение животных.






В хохломской росписи встречается растительный и орнитоморфный орнаменты.



В хохломской росписи основные цвета красный и черный и совсем немного желтого, и зеленого для мелкой прорисовки-приписок.







































































































Учащиеся выполняют элементы травного орнамента, роспись «под листок», композицию пряник или Кудрину по желанию.





Дети расписывают шаблоны с помощью простейших приемов Хохломской росписи.





Дети при помощи учителя анализируют собственные работы и работы товарищей, обсуждается, что лучше всего получилось, какие были наиболее распространенные ошибки, что было сложного в работе, а что получалось легко, что было интересно, что понравилось, запомнилось.












Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 504 905 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Изобразительное искусство», Кузин B.C., Кубышкина Э.И.

    «Изобразительное искусство», Кузин B.C., Кубышкина Э.И.

    Тема

    Русское народное творчество в декоративно-прикладном искусстве

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Урок изобразительного искусства 2 класс, 3 четверть Тема: ВЫРАЖЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА ЧЕРЕЗ УКРАШЕНИЕ
  • Учебник: «Изобразительное искусство», Кузин B.C., Кубышкина Э.И.
  • Тема: Выдающиеся русские художники второй половины XIX века
«Изобразительное искусство», Кузин B.C., Кубышкина Э.И.
  • 24.05.2020
  • 175
  • 1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.07.2020 343
    • DOCX 21.9 кбайт
    • 9 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трифонова Полина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Трифонова Полина Михайловна
    Трифонова Полина Михайловна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1744
    • Всего материалов: 6