Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по изобразительному искусству на тему"Создание флакона духов на основе ассоциативной композиции"7 класс

Конспект урока по изобразительному искусству на тему"Создание флакона духов на основе ассоциативной композиции"7 класс


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

*
* Цель урока: 1.Творческая мотивация к художественной деятельности в области...
* Комплексная задача урока: 1 Предметно – информационная составляющая ( на ос...
* Уровень образования учащихся: выпускной класс ДШИ (возраст от 12- 14 лет) У...
* 1 урок Этапы урока	Время	Приёмы и методы 1.Организационный момент. Мотиваци...
* 2 урок 1.Организационный момент. Мотивация учебной проблемы Актуализация ма...
* Ход урока №	ВИДЫ деятельности 	Деятельность детей 1 УРОК 1.	Организационный...
* 3.	Объяснение нового материала Использование электронной презентации к урок...
* 5.	 Какие линии могут отражать запах василька? Какие бархотки? Выполним асс...
* 6.	 Выполним следующее упражнение - цветовую заливку фона и наложение на не...
* 	Пятно (силуэт) является доминирующим в композиции и от его расположения за...
* 2 урок 1.	Организационный момент. Мотивация учебной проблемы. Актуализация...
* 2.	Итоговую работу выполним в формате А-3 Выбираем лучший эскизный вариант...
* Композиции Кандинского
* Композиции Кандинского
* « Композиции Кандинского « Казаки»
* Композиционные абстрактные работы других авторов.
* Работы Пита Мондриана
* Экстерьер в стиле П.Мондриана Экстерьер в стиле П.Мондриана
* Интерьер и костюм в стиле П.Мондриана
* Обувь и костюм в стиле П.Мондриана
* Флаконы духов
* Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «...
* Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «...
* Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «...
* Этапы работы над проектом(урок 1) Поиск силуэта флакона выполненного на под...
* Итоговая работа урок-2 Формат А3 Флакон духов
* Итоговая работа Флакон духов
* Литература: : С.Михайлов Л.Кулеева “Основы дизайна”. Учебник для студентов...
*
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 * Цель урока: 1.Творческая мотивация к художественной деятельности в области
Описание слайда:

* Цель урока: 1.Творческая мотивация к художественной деятельности в области дизайна 2.Создание силуэта духов исходя из замкнутой ассоциативной композиции 3.Развитие эстетического вкуса при оформлении работы в выполняемой технике.

№ слайда 3 * Комплексная задача урока: 1 Предметно – информационная составляющая ( на ос
Описание слайда:

* Комплексная задача урока: 1 Предметно – информационная составляющая ( на основе интернет ресурса) - повторение понятий – ассоциативная композиция, замкнутая композиция - объяснение – выполнение графического проекта на основе цветовых и линеарных ассоциаций - вспомнить графическую технику исполнения гуашью 2.Деятельно – коммуникативная составляющая: - развитие абстрактного мышления ,умения творчески мыслить, решать композиционные задачи по заданной теме - выполнение работы в технике: гуашью -объяснение оформления подобной работы 3.Личностно- ориентировочная составляющая - развитие эмоционально –чувственной сферы средствами создания ассоциативных композиций -поиска гармоничного решения в работе

№ слайда 4 * Уровень образования учащихся: выпускной класс ДШИ (возраст от 12- 14 лет) У
Описание слайда:

* Уровень образования учащихся: выпускной класс ДШИ (возраст от 12- 14 лет) Уровень средний Время исполнения : 1 час 20 мин. Тип урока: Комбинированный урок Форма учебной работы: урок практикум Организация работы: групповая Основные понятия: графические приёмы дизайна, ассоциативная композиция ,уравновешивание композиции, фактура Использование новых информационных технологий Создание творческой мотивации к художественной деятельности через опрос учащихся на основе интернет –ресурса.

№ слайда 5 * 1 урок Этапы урока	Время	Приёмы и методы 1.Организационный момент. Мотиваци
Описание слайда:

* 1 урок Этапы урока Время Приёмы и методы 1.Организационный момент. Мотивация учебной проблемы Актуализация материалов предыдущих уроков. 5 мин. Беседа с учащимися Ответы учащихся на вопросы 2.Объяснение нового материала .Использование электронной презентации к уроку 5 мин. Формирование у учащихся конкретных представлений об изучаемых понятиях 3 Выполнение упражнений по теме «Запах цветов» 20 мин. Практическая работа 4.Анализ работ учащихся 10 мин Практический совет

№ слайда 6 * 2 урок 1.Организационный момент. Мотивация учебной проблемы Актуализация ма
Описание слайда:

* 2 урок 1.Организационный момент. Мотивация учебной проблемы Актуализация материалов предыдущих уроков 4 мин. Беседа с учащимися Ответы учащихся на вопросы 2.Объяснение нового материала . 3 мин. Формирование у учащихся конкретных представлений об изучаемых понятиях 3 Выполнение итоговой работы по теме «Флакон духов» 35 мин. Практическая работа 4 Анализ работ учащихся 3 мин

№ слайда 7 * Ход урока №	ВИДЫ деятельности 	Деятельность детей 1 УРОК 1.	Организационный
Описание слайда:

* Ход урока № ВИДЫ деятельности Деятельность детей 1 УРОК 1. Организационный момент. Мотивация учебной проблемы. Актуализация материалов предыдущих уроков . Понятие “Дизайн” сегодня ассоциируется с самыми прогрессивными явлениями и самыми современными техническими достижениями. Произведения дизайна не только созвучны своему времени, но и, как правило, на полшага впереди современности На этом уроке мы с вами попробуем поработать дизайнерами в области парфюмерии. И создадим флакон для духов Беседа с учащимися 2. Обратимся к материалу связанного с работами дизайнеров создающих флаконы духов и художников работающих в области ассоциативной композиции. Использование электронной презентации к уроку По теме Дизайн и графика дизайна

№ слайда 8 * 3.	Объяснение нового материала Использование электронной презентации к урок
Описание слайда:

* 3. Объяснение нового материала Использование электронной презентации к уроку Музыканты создавая музыку пользуются нотами, чувствами, эмоциями. Художник тот же музыкант и у него свой запас нот - изобразительные средства. Линия, пятно, цвет, ритм, фактура - вот составляющие части, “кирпичики”- с которыми работает дизайнер. Выполняя ассоциативные работы мы будем использовать линеарно –графические приёмы художника дизайнера. Условием является выполнить- на цветном фоне замкнутую композицию . 4. Что такое ассоциативная композиция? Чем отличается замкнутая композиция от открытой? Помним ,что линия запечатлевает неуловимое движение души ,настроение художника. Она бывает тонкой ,изысканной, кружевной, колючей злой и бархатной. Поскольку мы с вами создавать будем духи то нам не обойтись без прекрасных цветочных запахов и чудесных контуров бутонов ответы учащихся на вопросы

№ слайда 9 * 5.	 Какие линии могут отражать запах василька? Какие бархотки? Выполним асс
Описание слайда:

* 5. Какие линии могут отражать запах василька? Какие бархотки? Выполним ассоциативное упражнение в формате5\5.Сосредоточим внимание на линеарной графике. Вложим в неё свои ощущения от запаха цветка, его графического и цветового восприятия , характера. (Василёк, бархотка, одуванчик) Повторяющиеся линии вносят в композицию определённое ритмическое настроение Ассоциативная композиция –это работа написанная по ощущениям ,но в отличии от абстрактной в ней могут присутствовать узнаваемые явления, предметы ответы учащихся на вопросы Упражнения в формате5\5 гелевой ручкой,акварелью

№ слайда 10 * 6.	 Выполним следующее упражнение - цветовую заливку фона и наложение на не
Описание слайда:

* 6. Выполним следующее упражнение - цветовую заливку фона и наложение на него замкнутую линеарно ассоциативную композицию -Растяжка –диагональная , горизонтальная , вариативная Советую использовать 2-3 сближенных цвета или же монохромное цветовое решение . -А затем на фоне создаете замкнутую линеарно ассоциативную композицию по темам: 1. Запах розы 2.Запах тюльпана 3.Любимого вами цветка Выполнить упражнения в формате 10\10см Гуашью

№ слайда 11 * 	Пятно (силуэт) является доминирующим в композиции и от его расположения за
Описание слайда:

* Пятно (силуэт) является доминирующим в композиции и от его расположения зависит композиционная завязка На цвете стоит особо остановиться. Конечно не стоит увлекаться цветовым многообразием. Работа должна быть сколорирована с преобладанием какого то одного цвета ,того самого, что по вашим ощущениям должен присутствовать в силуэте будущего флакона. Для того чтобы ваша работа приобрела необходимую выразительность и воздействовала на людей определенным образом, необходимо подать все эти средства единым аккордом - создать сочинение на тему 7. Анализ работ учащихся Выделить удачные места в работах учащихся Посоветовать как решить вопрос с уравновешиванием композиции – часто присутствующую в работе учащихся ошибку .

№ слайда 12 * 2 урок 1.	Организационный момент. Мотивация учебной проблемы. Актуализация
Описание слайда:

* 2 урок 1. Организационный момент. Мотивация учебной проблемы. Актуализация материалов предыдущих уроков Понятие “Дизайн” сегодня ассоциируется с самыми прогрессивными явлениями и самыми современными техническими достижениями. Произведения дизайна не только созвучны своему времени, но и, как правило, на полшага впереди современности На этом уроке мы продолжаем с вами работать дизайнерами в области парфюмерии. И создадим итоговую работу проекта - флакон для духов . Что мы выполнили на прошлом уроке? Теперь стоит отобрать наилучший вариант и по нему выполнить итоговую работу Беседа с учащимися Ответы учащихся на вопросы

№ слайда 13 * 2.	Итоговую работу выполним в формате А-3 Выбираем лучший эскизный вариант
Описание слайда:

* 2. Итоговую работу выполним в формате А-3 Выбираем лучший эскизный вариант . Также выполняем заливку в формате25\25 Далее уточняем форму силуэта с помощью обобщений и переносим её на итог. Отрисовываем силуэт применяя знания при изображении фактур, объёма и светотени ,но при этом придерживаемся выбранной цветовой гаммы. В конце работы стоит обратить внимание учащихся на композиционную целостность исполняемого. Предложить выполнить свои инициалы исходя из стилистической манеры всей работы. Выполнение итоговой работы в формате 25\25см Гуашь 3. Выделить удачные места в работах учащихся Похвалить за довольно сложную работу и посоветовать задуматься о будущем выборе профессий. Возможно дизайн- это ваш выбор!

№ слайда 14 * Композиции Кандинского
Описание слайда:

* Композиции Кандинского

№ слайда 15 * Композиции Кандинского
Описание слайда:

* Композиции Кандинского

№ слайда 16 * « Композиции Кандинского « Казаки»
Описание слайда:

* « Композиции Кандинского « Казаки»

№ слайда 17 * Композиционные абстрактные работы других авторов.
Описание слайда:

* Композиционные абстрактные работы других авторов.

№ слайда 18 * Работы Пита Мондриана
Описание слайда:

* Работы Пита Мондриана

№ слайда 19 * Экстерьер в стиле П.Мондриана Экстерьер в стиле П.Мондриана
Описание слайда:

* Экстерьер в стиле П.Мондриана Экстерьер в стиле П.Мондриана

№ слайда 20 * Интерьер и костюм в стиле П.Мондриана
Описание слайда:

* Интерьер и костюм в стиле П.Мондриана

№ слайда 21 * Обувь и костюм в стиле П.Мондриана
Описание слайда:

* Обувь и костюм в стиле П.Мондриана

№ слайда 22 * Флаконы духов
Описание слайда:

* Флаконы духов

№ слайда 23 * Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «
Описание слайда:

* Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «характер и запах цветка» В формате 10\10 цветовая растяжка для создания замкнутой композиции по теме Силуэт флакона

№ слайда 24 * Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «
Описание слайда:

* Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «характер и запах цветка» В формате 10\10 цветовая растяжка для создания замкнутой композиции по теме Силуэт флакона

№ слайда 25 * Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «
Описание слайда:

* Этапы работы над проектом -В формате 5\5 ассоциативные композиции на тему «характер линий и запах цветка» В формате 10\10 цветовая растяжка для создания замкнутой композиции по теме Силуэт флакона

№ слайда 26 * Этапы работы над проектом(урок 1) Поиск силуэта флакона выполненного на под
Описание слайда:

* Этапы работы над проектом(урок 1) Поиск силуэта флакона выполненного на подготовленном фоне

№ слайда 27 * Итоговая работа урок-2 Формат А3 Флакон духов
Описание слайда:

* Итоговая работа урок-2 Формат А3 Флакон духов

№ слайда 28 * Итоговая работа Флакон духов
Описание слайда:

* Итоговая работа Флакон духов

№ слайда 29 * Литература: : С.Михайлов Л.Кулеева “Основы дизайна”. Учебник для студентов
Описание слайда:

* Литература: : С.Михайлов Л.Кулеева “Основы дизайна”. Учебник для студентов специальности 2902.00 “Дизайн архитектурной среды”. Казань, 1999 “Новое Знание”.

№ слайда 30 *
Описание слайда:

*


Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров217
Номер материала ДA-007427
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх