- 10.12.2015
- 2424
- 33
Курсы
Другое
Конспект урока по изобразительному искусству
Тема: «Пруд в саду Моне»
Задачи урока:
1. Воспитывать у обучающихся самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца.
2. Формировать у обучающихся умения представлять результаты своего труда.
3. Способствовать развитию у обучающихся творческих способностей, внимания, воображения.
Планируемые результаты:
Личностные:
· формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
· осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе;
· опираясь на освоенные изобразительные знания и умения, делать выбор способов реализации предложенного или собственного замысла.
Метапредметные:
· формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
· формирование умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
· выполнять задание по составленному под контролем учителя плану, сверять свои действия с ним;
· контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы;
Предметные:
· уметь реализовывать творческий замысел в соответствии с заданными условиями
·понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме
Оборудование:
Альбом, карандаш, ластик, краски, кисточки.
Ход урока
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся
|
|
1.Орг.момент |
Долгожданный дан звонок- Начинается урок. Каждый день - всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим.
|
Приветствуют учителя, садятся.
|
|
2.Актуализация опорных знаний |
Отгадайте загадку: Посреди поля лежит зеркало: Стекло голубое, Рама зелёная. Молодые берёзки Свои перед ним Поправляют причёски. И месяц, и звёзды - В нём всё отражается... Как это зеркало называется?
(пруд)
|
Пруд |
|
Сообщение темы урока |
Правильно, сегодня мы с вами познакомимся с великим французским художником Клодом Моне.(Портрет на доске)
Моне Клод Оскар (1840 — 1926), французский живописец-пейзажист. Родился 14 февраля 1840 г. в Париже. С конца 60-х гг. посвятил своё творчество исключительно пейзажу, трактуя человеческую фигуру как один из его естественных элементов. В своих картинах Моне добивался впечатления мягкой вибрации воздуха. Пейзажный мотив воссоздавался им как отдельная частица вечно живой природы, наполненная трепетом и бесконечным внутренним движением и словно выхваченная на мгновение из постоянно меняющегося потока жизни.
Сегодня мы с вами попробуем создать копию картины К. Моне. |
Внимательно слушают.
|
|
4.Физминутка |
Поднимает руки класс – это раз, Завертелась голова – это два, Три – руками три хлопка, На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – на место тихо сесть.
|
Поднимают руки Вращение головой Хлопают руками Раскрывают руки шире Машут руками Тихонько садятся на места |
|
5.Практическая работа
|
Приступаем к работе, создайте свою копию пруда Моне. |
Рисуют
|
|
6. Итоги урока. Рефлексия. |
Ребята на доске написаны фразы дополните их: 1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… Понравился ли вам урок? Что больше всего понравилось в уроке?
|
Отвечают по плану.
Да, рисовать пруд. |
|
Настоящий материал опубликован пользователем Дюжинская Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель начальных классов
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шишелова Анастасия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником
Конспект урока изобразительного искусства. Тема. Орнамент.
Цель: Сформировать у детей понятие об орнаменте и его практическим применением.
Задачи:
- Воспитывать эстетические вкусы
- Углубить знание терминов «орнамент»
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 356 685 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 334 438 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.