Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по Изобразительному искусству в 5 классе "Борисовская керамика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока по Изобразительному искусству в 5 классе "Борисовская керамика"

библиотека
материалов

5 класс 2 четверть. Изобразительное искусство.


Тема урока: Искусство Борисовской керамики. Истоки и современное развитие промысла.


Цели урока:

1. Познакомить учащихся с историей промысла и произведениями народного декоративно-прикладного искусства, технологией и основными этапами выполнения Борисовской керамики. Развитие творческой фантазии, художественного вкуса детей.

2. Формировать практические умения и навыки лепки, рисования с образца. Прививать навыки кистевой росписи.

3. Углубить знания о прикладном искусстве. Прививать любовь, уважение и интерес к традициям русского народа, русской культуре, своей Родине и её истории. Дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.

Оборудование:

Для учащихся: Для учителя

Солёное тесто

гуашь

кисти

баночка для воды

клеёнка

салфетки

простой карандаш

плакат «Глиняная игрушка»

презентации «Борисовская керамика »

образец игрушки-свистульки




План урока (45 мин):

Организационный момент. Проверка готовности к уроку. 3 мин.

Постановка целей и задачей урока. (2 мин)

Работа в группах- сбор материала (6-8 мин)

4. Выступление учащихся, теоретическая часть «Искусство Борисовской керамики. Истоки и современное развитие промысла»



4.1-Роль глиняной игрушки в жизни русского народа (3 мин)

4.2- Старооскольская глиняная игрушка (3 мин)

4.3.- Борисовская глиняная игрушка ( 3 мин.)

5. Физминутка «Бабочки»

6.Практическая часть: лепка модели игрушки-свистульки, самостоятельная роспись модели .(15-20 мин).

7.Заключительная часть. Подведение итогов. Рефлексия.( 5 мин.)









Ход урока:






Элементы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент.

Проверка готовности к уроку. 3 мин

Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы познакомимся с новым народным промыслом. Внимание на экран. (показ темы)

Какие народные промыслы вы уже знаете?


Ответы детей:

Дымковкая, филимоновская, каргопольская глиняная игрушка. Гжель, хохлома, городец.

2

Постановка целей и задачей урока. (2 мин)

Попробуем сформулировать цель нашего урока

Формулируют цели и задачи

1.Узнать историю и современное развитие Борисовского промысла.

2.Познакомиться с технологией изготовления Борисовской, Старооскольской игрушки.

3. Научиться выполнять игрушку, элементы росписи.



3

Работа в группах - самостоятельный сбор материала учащимися.(6-8 мин)

Сегодня на уроках вы сами постараетесь выполнить эти задачи.

(распределение работы в группах)

Работают в группах по карточкам, выбирают выступающего от группы-докладчика:

1. ГРУППА

Роль глиняной игрушки в жизни русского народа.

2. ГРУППА

Старооскольская глиняная игрушка

3.ГРУППА

Борисовская глиняная игрушка



4

Выступление учащихся, теоретическая часть.



Учитель слушает выступление, сопровождает его презентацией-

1. Роль глиняной игрушки в жизни русского народа.

2. Старооскольская глиняная игрушка

3. Борисовская глиняная игрушка



Отвечает один и группы, ребята дополняют, рассказ сопровождается информацией на экране .




5

Физминутка

Физкультминутка:

Из - за парт мы выйдем дружно,

Но шуметь совсем не нужно,

Встали прямо, ноги вместе,

Поворот кругом, на месте.

Хлопнем пару раз в ладошки.

И потопаем немножко.

Выполняют движения сидя за партами, под музыку.

6

Практическая часть. Изготовление модели Борисовской игрушки- «Птичка-систулька»

Самостоятельная роспись модели .

(15-20 мин.)


Отдохнули, подготовили своё рабочее место, приступаем к выполнению модели игрушки-свистульки «Птичка».

Работать мы будем с соленым тестом.

1. Лепим игрушку

2. Покрывает белой гуашью

3. Наносим основной цвет, завершаем роспись (20 мин)

В помощь вам поэтапное выполнение работы на экране

(В процессе самостоятельной работы учитель предоставляет детям творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь. Можно включить негромкую народную музыку. В конце урока устраивается выставка. Ребята устанавливают свои работы на специальную подставку и вместе с учителем выбирают лучшие работы. Учитель не забывает похвалить каждого ученика, отметить в игрушке то, что лучше всего удалось.)


Выполняют модель игрушки, расписывают модель.

7

Заключительная часть. Подведение итогов.

Рефлексия.( 5 мин.)


ВОПРОСЫ из презентации

Вопрос: С каким народным промыслом мы сегодня познакомились?

Вопрос: Чем отличается Борисовская глиняная игрушка?

Вопрос: Из какого материала выполняется традиционная игрушка


Отвечают

Ответ: С Борисовской, Старооскольской глиняной игрушкой?

Ответ: Борисовская игрушка делалась из красной глины, обжигалась, глазировалась, но не раскрашивалась. Была не просто игрушкой, но и свистком.

Ответ: Она выполняется из глины.



Оценивают свою работу в группах, инд., практическую часть.

Цветовая оценка.

Записать дом. задание




























КАРТОЧКА№ 1



1.Роль глиняной игрушки в жизни русского народа

Игрушки запечатлели в себе историю человечества. Они ее очевидцы и свидетели.

А еще – игрушки воспитатели, учителя и наставники.



История возникновения глиняной игрушки


Древнейшие глиняные игрушки, найденные на территории нашей страны, относятся ко II тысячелетию до Рождества Христова.

В XVIII-XIX в.в. производство глиняной игрушки достигло невиданного расцвета.


Почему народ создавал игрушки?

Глиняная игрушка прививала ребенку ценностное отношение к труду, к народным традициям и обычаям.

Взрослым же она напоминала о радостях жизни, была всегда мечтой, воплощенной сказкой, иногда фантастической, чаще – сказкой-былью.

В игрушках запечатлена история нашего народа


Первобытный человек жил среди природы, зависел от нее, не умел объяснять ее явления. Для общения с богами покровителями создал знаки-обереги, которые символически обозначали богов-покровителей



КАРТОЧКА № 2

Старооскольская глиняная игрушка

Старооскольская игрушка родилась в Казацкой слободе.

Была рассчитана на вкус городского покупателя.




Раскраска старооскольской игрушки

Преобладали цвета обожженной глины, вкрапления белого и зеленого. Расписывали анилиновыми красками (красной, малиновой, зеленой). Черную делали из сажи, которую выгребали из печной трубы.


Особенность старооскольской игрушки

Живая наивность образа, мягкие пластичные формы, чистый, глубокий звук свистулек.







КАРТОЧКА № 3

Борисовская глиняная игрушка


Также как и Старооскольская Борисовская игрушка делалась из красной глины, обжигалась, глазировалась, но не раскрашивалась. Была не просто игрушкой, но и свистком.



Каждая народная игрушка была образом- символом.

Конь-символ Солнца-подателя всех благ земных.

Баран – олицетворение плодородия, быстрого роста и здоровья.

Женщина – хранительница домашнего очага.

Борисовская керамика является одним из самых крупных в России производителей майоликовой толстостенной керамики из красной глины и несомненным лидером по производству горшков для жаркого и запекания.

В настоящее время ассортимент продукции составляет более двухсот образцов посуды и элементов декора, которые без сомнения станут исключительным украшением и незаменимым предметом обихода.

Борисовская керамика –  это вещи, которые хранят тепло и уют в каждом доме. На предприятии трудится более двухсот человек, здесь работают потомственные мастера народного промысла, которые благодаря семейным традициям смогли сквозь годы пронести секреты мастерства.

Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров446
Номер материала ДБ-000582
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх