Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект урока по изобразительному искусству "Страна восходящего солнца"

Конспект урока по изобразительному искусству "Страна восходящего солнца"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема урока: «Образ художественной культуры Японии»


Задачи урока: раскрыть отличительные признаки искусства Японии, его связь с природой, показать умение японцев любоваться каждым фрагментом природы во все времена года.


Материалы к уроку: презентация к уроку « Страна восходящего солнца»; сухие и декоративные цветы, сакура; панно из бамбука; работы японских художников, учебник стр.80-86.


План урока:

  1. Путешествие в Японию, особенности местоположения, климат, традиции. Стремление японцев к гармонии с природой.

  2. Знакомство с японским искусством хокку, рисования на свитках.

  3. Объяснение учебно-творческого задания - рисование фрагмента природы.

  4. Самостоятельная работа учащихся - рисование фрагмента природы по представлению.

  5. Подведение итогов урока, выставка работ.


Ход урока:

Сегодня мы обратимся туда, где зарождается день. Отправимся в Страну восходящего солнца! Слайд 1.

Представьте себе великий бескрайний океан. Со дна океана поднялись высокие островерхие горы. Такие высокие, что их вершины выступили над водой и образовали цепь островов. С течением времени на этих островах поселились люди. Слайд 2.

На самом северном острове растут елки и березы, снег наметает там глубокие сугробы. А на южных - растут пальмы, и в теплом море среди кораллов плавают причудливые тропические рыбы. Слайд 3.

Люди прозвали свою страну Ямато, что переводится как «путь гор». А сегодня все называют эту страну Япония.

Как же живут люди на этих гористых островах? Большинство японцев живут в тесных городах. Токио - столица Японии, огромный и шумный город ,один из самых больших в мире. Этот город лежит у подножия гор, и дома в нем стоят очень тесно, потому что земля в Японии стоит дорого. Слайд 4.

А в отдаленных поселках японцы выращивают рис, они варят его и едят вместо хлеба- и не ложкой, как мы, а двумя палочками. Слайд 5.

Другое очень полезное растение – бамбук. Его рощи можно встретить повсюду. Что только из него не делают! Корзинки, шляпы, посуду, мебель, дома, игрушки и множество других вещей. А из нежных зеленых побегов бамбука готовят вкусную еду. Слайд 6.

Но кормит японцев прежде всего море. Рыбы и морских животных в Японии ловят больше, чем в любой другой стране. Кроме рыбы, японцы едят осьминогов, трепангов, креветок , и даже морские ракушки идут в пищу. Слайд7.

А теперь давайте поговорим о том, что больше всего ценят японцы в жизни. Еще в далекой древности у японцев возникло умение видеть бесценную красоту каждого маленького кусочка жизни, его драгоценность и неповторимость.

Стремление к гармонии с природой- главная черта японского искусства. В школе даже есть такой особый предмет- искусство любования. Там учат:

Всматриваться в привычное - и видеть неожиданное;

Всматриваться в простое - и видеть сложное;

Всматриваться в некрасивое - и видеть красивое;

Всматриваться в малое - и видеть великое ! Слайд 8.

Поклонение природе в Японии возникло в давние времена ,к созерцанию ее относились как к молитве. Зимой принято любоваться свежевыпавшим снегом, весной – цветением сливы, азалий, вишни. Осенью- багряной листвой горных кленов и полной луной. Слайд 9.

Долгожданная пора пробуждения природы начинается в Японии внезапной и буйной вспышкой цветения вишни, которая не дает плодов. Ее называют сакура. Ее розовые соцветия волнуют и восхищают японцев не только своим множеством , но и своей недолговечностью. Лепестки сакуры не знают увядания. Весело кружась, они летят к земле от легчайшего дуновения ветра. Они предпочитают опасть еще совсем свежими, чем хоть сколько - нибудь поскупиться своей красотой. Цветущую сакуру японцы избрали символом своего национального характера. Слайд 10.

А цветок хризантема у японцев является одним из символом солнца. И он украшает японский государственный герб. Слайд 11.

Чтобы отвлечься от городской суеты, японцы делают маленькие миниатюрные садики возле своего дома, а иногда и на балконе. Иногда по своим размерам они не превышают размеров комнаты, а порой – не больше стола. В садиках растут деревья – сосны, кедры, клёны, только все они очень маленькие – 30-50 см. Такие деревья выращивают специально, и это нелегкое дело. Слайд 12.

Самый необычный – сад камней. На площадке из белого гравия, уложенного волнистыми рядами, размещены камни разной величины. Посетитель, взглядом переходя с камня на камень, уходит мысленно от суеты и дел. Слайд 13

Могут быть и миниатюрные водяные садики. В них маленькие искусственные водопады и ручьи, крошечные павильоны и горбатые мостики. Японцы могут часами любоваться ими. Сад для них – живая картина. Слайд 14.


А теперь давайте посмотрим картины японских художников и послушаем японские нерифмованные трехстишия хокку. Что мы заметили? Что японская пейзажная живопись очень поэтична и похожа на традиционную японскую поэзию. Слайд 15, 16, 17.

hello_html_m521e34c1.jpg

Каждое стихотворение – маленькая картина.


На голой ветке С ветки на ветку

Ворон сидит одиноко… Тихо сбегают капли…

Осенний вечер. Дождик весенний.


Все волнения, всю печаль Гляжу-опавший лист

Твоего смятенного сердца Опять взлетел на ветку

Гибкой ветке отдай! То бабочка была.

Слайд 18

Сегодня на уроке вспомните фрагменты любимой природы и в этом вам помогут фотографии и картины японских художников (учебник стр.80-86,) Слайд 19

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.
Учебник: «Изобразительное искусство (1 часть)», Неменский Б.М., Горяева Н.А. и др.
Тема: Страна восходящего солнца

Номер материала: ДБ-329456

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.