Конспект
урока по изобразительному
искусству
1 класс
Тип
урока: итоговый
Тема:
«Осенний пейзаж»
Вид
занятия: рисование и аппликация.
Цель:
Развитие познавательного интереса к работе с красками. Повторить основные
правила работы кистью. Определить время года – «Осень». Назвать основные цвета
осени (желтый, оранжевый, красный). Найти вместе с детьми эти цвета в палитре
красок, показать их и запомнить. В конце урока повторить цвета – красный,
желтый, оранжевый. Определить уровень подготовленности ребят к обучению.
Выявить недостатки и проводить работу по их устранению. Индивидуальный подход к
наиболее слабым детям.
Задачи:
1 Обучить навыкам работы кисточкой и
красками. Определить особенности материала. Обучить правильно, обводить
шаблоны, а затем выполнить рисунок в цвете, основываясь на наглядном материале
(букет из осенних веток или отдельные листочки в виде гербария), дорисовывая в
цвете изображения листиков учитывая их характерные особенности (цвет и форму).
Учить работать коллективно.
2 Развивать навыки самостоятельного
творчества, мелкую моторику пальцев, воображение, пространственное мышление,
чувство цвета.
3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру,
художественный вкус, умение слушать, усидчивость.
Используемый
материал: изготовленные детьми на предыдущем уроке листья, яблоки и трава, фон,
выполненный учителем на ватмане, клей ПВА.
Ход
урока:
I Организационный момент.
Приветствие учащихся,
объяснение цели и задач урока.
II.
Беседа- изучение нового материала.
-
Что мы с вами делали на прошлом уроке?
-
Какие цвета характерны для осени?
III.
Практическая часть.
Сегодня
на уроке мы с вами приклеим на заранее выполненный мною фон наши листочки
яблочки и траву. Каждый по очереди будет подходить и приклеивать свой листочек,
яблочко и т.д. В результате у нас получился осенний пейзаж.
IV.
Итоги урока.
-
Показ коллективной работы учащихся.
-
Что нового и полезного вы узнали на уроке?
Открою вам небольшой
секрет: все, что мы с вами делали – это была подготовка к открытому уроку. На
котором все наши работы мы соединим в одну большую. И называться она будет:
панно «В мире кукол».
Конспект
урока
Тип
урока: открытый урок (2 часа)
Тема:
«В мире кукол»
Вид
занятия:
Цель:
Развитие познавательного интереса и знакомство с техникой «панно».
Задачи:
1. Обучить детей новой
технике «панно»
2 Развивать навыки
коллективного творчества, мелкую моторику пальцев, воображение,
пространственное мышление, навыки ручного труда.
3 Воспитывать
нравственно-эстетическое отношение к миру, художественный вкус.
Используемый
материал: изготовленные на предыдущих занятиях куклы, нарисованный фон с
элементами аппликации, лоскутная кукла, изготовленная учителем, детские работы
(рисунки и аппликации), иллюстрации кукол.
Ход
урока:
I.
Организационный момент.
Приветствие учащихся,
объявление темы урока.
II.
Беседа- повторение пройденного материала.
-
Ребята, чему мы с вами научились на прошлых занятиях?
-
Давайте с вами вспомним как мы делали куклу из лоскутков и большой осенний
пейзаж?
-Как
вы думаете для чего мы это все делали?
(На
этом занятии можно рассказать детям что панно, в чем состоит его особенность)
III.
Практическая часть
Осень
на опушке
Краски
разводила,
По
листве тихонько
Кистью
проводила.
Пожелтел
орешник,
И
зарделись клены,
В
пурпуре осинки,
Только
дуб зеленый.
Утешает
осень:
«Не
жалейте лета!
Посмотрите,
роща
В
золото одета».
Стихотворением
З. Федоровской я бы хотела начать сегодняшний наш урок. Почему именно
стихотворение про осень, кто может мне сказать?
Цель
сегодняшнего урока: изготовление большого коллективного панно «В мире кукол»,
которое будет выполнено из ваших работ, которые мы с вами вместе сделали на
прошлых уроках.
Задание:
на заранее подготовленный фон, надо каждому ребенку прикрепмть свою куклу, но
прежде рассказать как ее зовут.
Ребята,
а как вы думаете, чего не хватает в нашем панно? Рамки. Итак, мне нужно два помощника,
чтобы приклеить рамку.
IV.
Итоги урока.
-
Показ коллективной работы учащихся.
-
Что нового и полезного вы узнали на уроке?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.