Сабақ жоспары
Сыныбы
:8 «б»
Тақырыбы:
«Шағын, орта және үлкен кәсіпкерлік»
Сабақтың міндеттері:
А.
Оқушыларды еңбекті сүюге, іскерлікке, жауапкершілікке бейімдеу;
Ә.
Кәсіпкерлік туралы алған білімдерін дамыту, сауатты сөйлеп, өз ойын
еркін айта білу дағдыларын дамыту;
Б.
Сөйлем мүшелерінен , жай сөйлем түрлерінен алған білімдерін толықтыру,
пысықтау;
Сабақтың түрі: аралас сабақ;
Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,
блиц-турнир, ой тастау, топпен жұмыс, грамматикалық жаттығулар орындау;
Көрнекіліктері: Н.Ә.Назарбаевтың
суреті, сөздері, «Қазақстан-2030» даму стратегиясы кітабы, грамматикалық тірек
сызбалар, үлестірмелі карточкалар, мақалдар;
Пәнаралық байланыс: орыс тілі,
экономика
Сабақ
барысы:
1. Ұйымдастыру
кезеңі:
а. Оқушылармен
сәлемдесіп, назарларын сабаққа аудару;
ә. Кезекшімен
сұхбат
б. Тіл
жаттықтыру: күнделіктерің жазылып жатыр ма? Қандай әсерлеріңді жазып
жатырсыңдар? /оқушылардың
шығармашылық жұмыстары туралы сұақ-жауап/
2. Үй
тапсырмасын тексеру:
-тексеру : 5.1.6
тапсырманы оқушыларды дәптерлерінен жазған жауаптарын жеке-жеке оқытып, тексеру
- 5.1.7.
тапсырманы 1-деңгей оқушыларынан сұрау;
Жақсы, балалар,
енді осы өткен тақырыпарымызды пысықтайық:
3. Өткен
тақырыптарды пысықтау: блиц – турнир өткізу:
-
Сөйлем
деген не?
-
Айтылу
мақсаты мен интонациясына қарай сөйлем қандай түрлерге бөлінеді?
-
Сөйлем
мүшелерін атаңдар
-
Тұрлаулы
мүшелерді атаңдар
-
Тұрлаусыз
мүшелерді атаңдар
-
Бастауыштың
сұрақтары қандай?
-
Баяндауыштың
сұрақтары қандай?
-
Анықтауыштың
сұрақтары қандай?
-
Еліміз
қандай экономикаға бет бұрды?
-
«Қазақстан
-2030» даму стратегиясының авторы кім?
-
«Свобода
слова» тіркесін аударыңдар
-
Ұзақ
сөзінің антонимі
-
«Предприниматель»
қазақша қалай болады?
Сонымен, балалар,
біз нарықтық экономикаға көштік деп айттық. Сол нарықты жүргізетін адамдарды
кімдер деп атайды?
Дұрыс, кәсіпкерлер
деп атайды. Cұрақ: Кәсіпкер адам қандай болу керек? Ойланып, өз
ойларыңды айтыңдар. Ең негізгі жауапты алу.
Кәсіпкер адам –
бәсекеге қабілетті адам. Дұрыс, кәсіпкерлікпен бәсекеге қабілетті
адамдар ғана шұғылдана алады екен. Ал, жақсы кәсіпкер болу үшін, ең алдымен , білімді
болу керек. /Н.Ә.Назарбаевтың сөзіне тоқталу/
4. Жаңа
сабаққа кіріспе: а.Сонымен, бүгінгі тақырыбымыз: «Шағын, орта және
үлкен кәсіпкерлік» деп аталады.
Ә. Сабағымыздың
мақсаты:
берілген мәтінді оқып, талдау арқылы кәсіпкерліктің түрлерімен, олардың
мақсатымен танысу. Грамматикалық тапсырмаларды орындау арқылы сөйлем
мүшелерінен, сөйлемнің бірыңғай мүшелерінен алған білімдеріңді толықтыру.
5. Жаңа сабақ
кезеңі:
а. Сөздік жұмысын
жүргізу: оқу, сөз тіркестерін, сөйлем құрастыру:
-кәсіпкерлік,
- ірі;
- қаржы
Ә. Мәтінмен жұмыс:
- оқу, 3-деңгей –
бірінші абзац
1-
деңгей – екінші абзац
2-
деңгей- үшінші абзац
Б. Мәтінге қатысты
сұрақ-жауап жүргізу
В. Мәтінді
мазмұндау: 1-дейгейдегй оқушылар мазмұндайды.
Жақсы, мәтін
бойынша сұрақ бар ма?
6. Мәтінге
қатысты грамматикалық жаттығулар орындау:
/Дәптермен жұмыс/
тапсырмалар деңгейлік болып келеді, әр деңгейге 3 тапсырмадан беріледі.
Тапсырмаларды
орындауға 7-8 минут беріледі, топ басшылары тексереді.
Тақтаға
бір оқушы шығып, сөйлем талдайды.
7. Жаңа
сабақты жан-жақты пысықтау:
а. тест
сұрақтарына жауап алу,
ә. Бекіту:
іскер болу үшін еңбекті сүю керек, еріншектік пен бизнес, кәсіпкерлік деген
ұғымдар бір-біріне қарама –қайшы ұғымдар екенін білесіңдер. Еңбек туралы
қандай мақалдар білесіңдер? Жақсы, жалпы сабақ бойынша сұрақтарың бар ма ?
8. Үйге
тапсырма беру:
А.мәтіннен зат
есім+ етістік, сын есім + зат есім тұлғадағы тіркестерді жазып келу;
Ә.5.2.1. , 5.2.2.
тапсырмалар
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.