Конспект урока по крымскотатарскому языку "порядок слов в предложении"

                   Ана тили дерси 4 сыныф

Мевзу: Джумле. Джумледе сез сырасы.

Макъсат: джумлелер устюнде чалышмакъны девам этмек;                                                                                                                                                                      

                                сез сырасы акъкъында бильгилерини пекитмек;

                                  нуткъуларыны зенгинлештирмек, Ватанымызгъа, ана 

                                  тилимизге севги ашламакъ.

Дерс донашмасы: ресимлер, кузь япракълары устюнде сезлер.

                                           Дерс кетишаты.

I. Тешкилий къысым.

                     1) Невбетчининъ рапорты.

                     2) Эв вазифесини тешкерюв. (Диалог)

II.Кечкен мевзуны текрарлав.

                     1) Лугъат иши. Тахтада сезлер язылгъан, нокъталар ерине                      

                       келишкен арифлерини язынъыз.

Й…лдыз, й…гит, кий…к, й…р, бай…р, й…п, й…мырта, барай…къ, й..

й…лдырым.

                        - сез бирикмелер тизинъиз;

                        - сыфатларны, фииллерни тапынъыз.

                        2) Нутукъ инкишаф дакъкъасы.Тахтада арифлер язылгъан,

                        олардан сез тизинъиз.

Ы,Ы,Р,М,КЪ. (Къырым)

Кърым сезюне ассоциатив кунешчик тизиле.

                                                      эфсанелер

                   ана топракъ                                          багълар

                дагъ                            Къырым            Ватан

                 Къара денъиз                                         ярымада

                                                        орман

          Бу сезлерге таянып, метин тизиле.

                          3) «Къырым меним анамдыр» шиири хорнен айтыла.

III.Янъы мевзуны менимсев.

1)   Тапмаджа: Бирден келип къапу ачар,

                                                  озю корюнмей, къача.(ель)

              - Билесизми, балалар, ель эсип, бизим джумлелеримизни         къарыштырды, биз исе оларны догъру тизмек керекмиз.

              - Неге биз джумле деймиз?(там маналы фикирге – джумле дейлер)

              - Джумледе къач сез олмакъ мумкюн?(бир ве бирден зияде)

Вазифе: Джумлелерни догъру тертипте тизинъиз:

1.    Кельди, ягъмурлы, тезден, кузь.

2.    Сыджакъ, къушлар, кеттилер, улькелерге, учып.

3.    Ерге, кучлю, сары, ель, тюшюре, япракъларны.

Вазифе: Джумлелернинъ баш азаларыны тапынъыз.

               - Хабер джумленинъ къаеринде тура?(сонъунда)

                - Муптеданынъ ери бармы?(екъ)

         IV. Талим дакъкъасы.

V. Пекитюв.

                    1) Группаларда иш.

Вазифе: Ресимлерге бакъып, суаллер тизинъиз.Суаллерге джевап       .

                  беринъиз.

                  2)Оюн «Мантыкълы зынджыр»

Бу оюн ассоциациалар эсасында тизиле.Меселя:Китап – бильги.(чюнки китаптан бильги алына), бильги – оджа ,(чюнки оджа бильги бере), оджа – талебе(чюнки талебенен чалыша, талебе – чанта ,(чюнки талебе чантанен юре).  

                    3) Мустакъиль иш.А талар сезюни тизинъиз.

                                                   ЭР                                      гуль

                   озь                                            

                                                                                              ачар

                                   пытагъында                          

                  VI. Дерснинъ нетиджеси.

                          - Бугуньки дерсте не акъкъында лаф кетти?(джумле)

                          - Джумле сезюне «Сенкан» тизиле.

Эвге вазифе: 40с. 71 м.