Конспект урока по кубановедению на тему "Освоение кубанских степей" (8 класс)

Тема: освоение кубанских степей

1. Переселение на Кубань крестьян и казаков из Малороссии

Черноморское войско было столь малочисленным, что с трудом справлялось с обязанностями по охране границы.

Чтобы изменить это положение, правительство организовало три дополнительных переселения крестьян и казаков из Малороссии.

В 1803 году выходцы из Украины основали 4 станицы. Сначала они вошли в состав Кавказского полка, а затем – Кавказского линейного казачьего войска.

На Старой линии все станицы располагались на месте бывших укреплений и редутов.

2. Заимочная форма землепользования.

Ученикам предлагается самостоятельно ознакомится с пунктом и ответить на вопросы.

1. Как проводились границы между земельными наделами?

2. Как делились наделы при заимочной форме землемользования ?

3. В чьей собственности оставалась земля?

4. Кому была выгодна такая форма землепользования?

4. Хутора.

Замочная форма землепользования создала в Черномории условия для быстрого роста хуторов. При основании куренных селений казачья старшина захватила лучшие земли. В 1794 - 1795 гг. были отмежеваны по речке Кочеты для хутора протеирия Романа Порохни.

Затем хуторами стали обзаводиться рядовые зажиточные казаки. Казаки в хуторах уклонялись от повинностей и войсковая администрация противодействовала развитию хуторов, но их количество только росло.

5. Хозяйство Черномории. Скотоводство.

Какая экономическая деятельность была основной среди казачества?

Какие трудности испытывало животноводство?

Почему среди казачества не было развито земледелие?

Какие формы земледелия использовались на Кубани?

6. Зарождение промышленности?

Промышленность была представлена предприятиями, перерабатывавшими с/х продукцию. В каждом селении были свои ремесленники.

Развитие нефтедобычи. В 1823 году была открыта суконная фабрика для обеспечения обмундирования казаков. Причины закрытия фабрики. Рыбный промысел.

7. Торговля

Что препятствовало развитию торговли?

Зачем были учреждены ярмарки?

Какое политическое значение имела торговля?

Подведение итогов.

Домашнее задание.