Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по курсу история России XIX века (8 класс). Тема:"Внутренняя политика Николая I".

Конспект урока по курсу история России XIX века (8 класс). Тема:"Внутренняя политика Николая I".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по курсу история России XIX века (8 класс)



1. Тема урока: «Внутренняя политика Николая I».

2. Тип урока – комбинированный.

3. Цели урока:

- образовательная: изучить внутреннюю политику Николая I, познакомить с главными реформами, проводившимися императором в XIX веке.

- развивающие: научить учащихся сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, а также развить навыки работы с информацией, научить делать выводы.

- воспитательные: воспитание чувств нравственности, уважения к прошлому, гражданственности и патриотизма; овладение формами и методами самовоспитания: самокритика, самообязательство.

4. Оборудование:

1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XIX века. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М., «Просвещение», 2001, с. 254

2. Карта « История России XIX века».

3. Мультимедийная презентация.

4. Проектор, компьютер, экран.

5. Оформление доски:



Тема: «Внутренняя политика Николая I».


Цель: изучить внутреннюю политику Николая I.


План.


  1. Император Николай I.


  1. Укрепление роли государственного аппарата и опоры самодержавной власти.


  1. Попытки решения крестьянского вопроса.


  1. Усиление борьбы с революционными настроениями.



Термины:


жандармерия;


канцелярия;


Основные даты:


1817г.;

1826г.;

1832г.;

1847г.;

1848г.






6. Ход урока

- приветствие учащихся;

- проверка их явки и готовности к уроку;

- разъяснение темы и плана урока.

- приветствие учителя;

- количество присутствующих;

- положительный настрой на работу на уроке.

2. Проверка домашнего задания

(8 мин.)


- учитель раздает карточки с заданием (написать определение терминов; указать даты и т.д.);

- задает вопросы к заданному параграфу учебника;

- собирает творческое задание;


- выполняют работу по карточкам;

- отвечают устно на вопросы;

- сдают творческое задание;

3. Изучение нового материала (15 мин.)


Николай I был третьим сыном Павла I. В 1817 г. он женился на дочери прусского короля – Шарлоте, получившей в России имя Александры Федоровны.

Павел I







Смотрят презентацию; по ходу рассказа учителя - отвечают на вопросы.



Николай I в январе 1826г. создал II отделение своей канцелярии во главе со Сперанским М.М., главная задача которого состояла в подготовке единого Свода законов. В 1832 году было опубликовано первое Полное собрание законов Российской империи в 45 томах.

Записывают в тетрадь, после чего отвечают на вопросы учителя.


Николай I уделял большое внимание задаче укрепления дворянского сословия. В первую очередь он попытался укрепить материальное положение высшего сословия. Был повышен имущественный ценз для участников выборов дворянских органов самоуправления.

Ученики просматривают презентацию и записывают главное в тетрадь.


Реформами, направленными на улучшения положения государственных крестьян, занимался Киселев П.Д. Первым, что сделал Киселев – ввел крестьянское самоуправление (1837-1841 гг.). В деревнях стали создаваться школы и больницы.

  • 1842г. - указ об «обязанных» крестьянах;

  • 1847г. – крепостные получили право выкупа на свободу;

  • 1848г. – крестьяне получили право покупать незаселенные земли и строения;

  • 1826г. – создается III отделение царской канцелярии;


Воспринимают информацию устно, главные даты записывают.


Заключение:

Главным направлением внутренней политики Николая I стало укрепление положения дворянства и борьба против революционной угрозы.


Записывают заключение и самостоятельно формулируют выводы к пройденной теме.

4. Физкультминутка (2-3 мин.)

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели - встали, сели - встали

И на месте побежали.


Выполняют упражнения за учителем.

5. Закрепление (5 мин.)


1. В каком году крепостным крестьянам было предоставлено право покупать незаселенные земли и строения?

2. Какое имя в России получила жена Николая I?

3. Кем и когда было опубликовано первое Полное собрание законов Российской империи в 45 томах?


Ученики отвечают на вопросы:

1. В 1848 году;

2. Александра Федоровна;

3. Сперанским М.М. в 1832 году;

6. Домашнее задание (2-3 мин.)

Прочитать десятый параграф, выучить основные термины и даты, ответить на вопросы после параграфа.

Творческое задание: подготовить биографию Николая I.

Записывают в дневник.

7. Рефлексия (2-3 мин.)

Учитель выясняет, что запомнилось, что понравилось, затем характеризует работу учащихся.

Ученики делятся своими впечатлениями.

8. Подведение итогов (3 мин.)

Учитель выставляет оценки и их обосновывает, затем прощается с учениками.

Слушают учителя, прощаются, наводят порядок на рабочем месте.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-329513
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх