Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по курсу "Культура добрососедства" на тему "Мой город.Моя улица"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по курсу "Культура добрососедства" на тему "Мой город.Моя улица"

библиотека
материалов


Тема. Мой город. Моя улица.


Цель: формирование представления о городе, научить отличать город по ряду характерных признаков, воспитывать уважение к чужому труду, любовь к родному городу;

воспитание социально компетентных, критически мыслящих и толерантных личностей, сознательных граждан и патриотов своей родины, хорошо знакомых с родным краем, стремящихся и умеющих ответственно управлять его жизнедеятельностью, сохранять и приумножать его природный, экономический и культурный потенциал.



Ход урока

I. Организационный момент

Звучит негромкая музыка

Учитель: Улыбнитесь друг другу. Сядьте удобно, закройте глаза, положите голову на руки, медленно повторяйте вполголоса

Я в школе на уроке.
Сейчас я начну учиться.
Я радуюсь этому. 
Пауза.
Внимание моё растёт.
Голова мыслит ясно. 
Пауза.
Я хочу учиться.
Я готов к работе.
Работаю.

II. Актуализация опорных знаний

На доске кроссворд

У.: Перед вами кроссворд, разгадав его вы узнаете какое слово зашифровано.

hello_html_3ac31f48.gif

Итак вопросы

  1. Течёт, течёт – не вытечет
    Бежит, бежит – не выбежит. 
    (Река)

  1. Про какое дерево говорят:
    “Мерзнет, дрожит на ветру” 
    (Осина)

  1. Живёт в лесу работник –
    Лесной носатый плотник 
    (Дятел)

  1. Вежливое слово (Спасибо)
    Место, где лежат карандаши,

  1. Ручки, ласточки. (Пенал)

  1. Белые сапожки – зеленые сережки (Береза)

Какое слово получилось выделенном (слове) столбике

Д.: Родина

У.: А что же такое родина?

Выслушиваются ответы детей.

В толковом словаре слово родина

Родина – это дом, в котором мы живём, и русская береза, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы родились и выросли.

Учитель читает стих.

Если скажут слово Родина
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка – скромница.
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики
Над скакалкой топот ног.
У большой соседней фабрики
Суворова, 104-081-287
Громкий радостный гудок
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная
Но у всех она одна.



III. Работа над новой темой

Прочитайте, что написано на доске:

Родина
родина

Шепотом прочитали.
– Прочитаем хором
– На что обратили вы внимание?

Д.: Одно и то же слово, а написано, то с маленькой буквы, то с большой.

У.: Не знаете, почему?

Ответы детей.

Когда мы будем говорить о маленькой родине (о том месте, где родились) будем писать с маленькой буквы.

Когда мы будем говорить о нашем государстве, общей Родине, то слово будем писать с большой буквы.

Для нас родина: это наш город, наша улица, дом, квартира.

На доске

Город
улица
дом
квартира

– О чем мы будем говорить на уроке?

Д.: О родине, о городе.

У.: Какие цели поставите на уроке?

Ответы детей.

Итак сегодня мы с вами будем говорить о городе, в котором мы живем. Нам нужно выяснить чем город отличается от деревни, какие здания бывают в городе.

Решением этой проблемы мы займемся сейчас.

Как называется город, в котором мы живем?

Д.: Красноперекопск

У.: Это физическая карта Крыма. Посмотрим, где расположен наш город.

(Показывают на карте.)

Что вы знаете о нашем городе?

Д.: Заводы, парки отдыха, автобусы, высокие многоэтажные дома, широкие улицы покрыты асфальтом, школы, больницы,

Показ иллюстраций “Красноперекопск”

У.: Красноперекопск– самый молодой город Крыма. Наш город расположен на севере Крыма. Посмотрите на карту.

Рассказы детей о городе.

А ребята подготовили мини – альбомы о своем городе. Посмотрите на доску.

Физкультминутка “Ветер”

У.: Представьте, что вы стоите на берегу реки и дует ветер. Покажите, как дует ветер.

Продолжение урока

У.: Из сообщений ребят вы узнали, что в нашем городе, кроме жилых домов, размещаются школы, магазины, больницы, парки отдыха.  В городе есть всё для того, чтобы жизнь была удобной и интересной

В одни учреждения мы ходим учиться, в другие – лечиться, в третьи – работать.

На партах у вас сигнал. Карточки, если вы согласны с ответом товарища, показываете зеленый цвет, если нет – красный.

Где в городе можно жить?

Д.: В домах.

У.: Работать?

Д.: На заводе

У.: Какие заводы в нашем городе знаете?

Д.: «Крымский Содовый завод»”, “Бромный завод”.

(Показ иллюстраций с изображением заводов)

У.: А где можно учиться?

Д.: В школе

У.: В какой школе учитесь? Где она находится?

Д.: МБОУ «СОШ №5», микрорайон 10, дом №23

Где можно лечиться?

Д.: В поликлинике

У.: Где в городе можно отдохнуть?

Д.: А парке

У.: Какие парки вы знаете в нашем городе?

Д.: Парк Богатикова, центральный городской парк.

У.: В нашем городе есть улицы, названные в честь известных людей

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Практическая работа.

Вывод: Итак мы с вами выяснили, что в городе, кроме жилых домов размещаются школы, магазины, больницы, парки.

Как вы думаете, может ли человек прожить в городе без помощи других людей?

Давайте поиграем в игру “Куда пойти если…”

Будьте внимательны.

Вам надо купить лекарство? (В аптеку)

Вы поранили руку? (В больницу, поликлинику, лечебное учреждение)

Надо купить хлеба? (В магазин)

Необходимо постричь волосы? (В парикмахерскую)

На дороге случилась авария? (В полицию)

Не показывает телевизор? (В телеателье, в телемастерскую)



В повседневной жизни нас окружают удобства к которым мы привыкли и не всегда замечаем их. А эти удобства создают люди разных профессий.

Давайте заглянем в наш словарь

Профессия – это трудовая деятельность, занятие человека.

Вы никогда не задумывались о том, откуда берутся в вашей квартире свет, тепло, вода.

Телефон – АТС, автоматическая телефонная станция

Телевизор – радио телевизионная вышка

Свет – электростанция

Вода – водопровод

Физкультминутка

Море волнуется – раз!
Море волнуется – два, три!
Морская фигура замри.

Кроме людей живущих в городе, домов, больниц аптек, стадионов есть ещё что-то, что помогает человеку.

Отгадайте загадки:

По асфальту едет дом,
Ребятишек много в нем,
А над крышею дуга
Ток по ней идёт всегда 
(Троллейбус)

Дом – чудесный – бегунок –
На своей восьмерке ног.
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам. 
(Трамвай)

Дом по улице идёт
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. 
(Автобус)

Что бы я тебя повёз,
Мне не нужно есть овёс,
Накорми меня бензином,
На копыта дай резины
И поднявши вихрем пыль
Побежит… 
(Автомобиль)

Как назвать одним словом троллейбус, трамвай, автобус, автомобиль?

Д.: Транспорт

У.: Какой это транспорт

Д.: пассажирский, перевозит людей.

У.: В городе много людей. На работу многие ездят в другой конец города. Только в городе есть приспособления для этих видов транспорта.

В нашем городе какой есть транспорт?

На доске

3 машины: милицейская, скорая помощь, пожарная.

Какие это машины?

Когда приезжает на помощь пожарная машина?

Д.: На пожар

У.: Если небрежно обращаться с огнем, электрическими приборами, газовой плитой. Нельзя играть со спичками, оставлять утюг включенным.

Какой номер мы набираем, если случается пожар?

Д.: 101

У.: Какую помощь вы ждете от людей в этой машине?

Д.: помощь врача.

У.: По какому номеру мы вызываем скорую помощь?

Д.: 103

У.: А это что за машина и номер 102?

Д.: Полиция

У.: В каком случае мы вызываем милицию?

Д.: Нападает грабитель, воры проникают в комнату.

У.: Нам создают удобства люди многих профессий, но в самую трудную минуту надо вспоминать эти три номера:

Прочитаем хором и запомним.

На доске плакат

101 – спасатели, пожарные
102 – милиция
103 – скорая помощь

Как называются эти машины? (Служебные)

Рефлексия

У.: Вспомните какие цели мы ставили в начале урока. Чем город отличается от деревни?

В городе живет много людей. Каждый взрослый работает, а взамен получает плоды труда других людей. Благодаря этому каждый ожжет иметь больше времени для отдыха семьи и любимых занятий.

Оцените урок.

Что вам запомнилось? Понравилось?

Спасибо за урок. Вы хорошо знаете свой город, вы были моими помощниками.



Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДБ-087283
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх