Конспект урока по литературе для 5 класса на тему: ««Снежная королева»»

Конспект урока по литературе для 5 класса на тему: ««Снежная королева»»

Цель: Формировать представление о понятиях по теме урока

Задачи: Воспитывать интерес к изучению данной темы

Оборудование: учебник.

Ход урока.

1. Орг. момент. Психологический настрой.

Мы пришли сюда учиться                                                                         

 Не лениться, а трудиться,                                                     

 Слушаем внимательно,                                                                

Работаем старательно.

Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И  вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..

2. Проверка готовности к уроку (Презентация)

3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.

-Рассмотрите предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает на Земле?

-На какие группы можно распределить все эти объекты?

-По каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?

- Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?

Загадка:

У пилота Боря друг

Красит краской все вокруг.

На окне рисует дождик,

Значит, вырастет..

(Художник)

4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)

• Какую сказку вы читали дома? (Слайд)
• Откройте нужную страницу в хрестоматии

             4. Работа с толковым словарем. Выяснение значения слова тролль (Слайд)

Тролль –  в скандинавской мифологии сверхъестественное, волшебное существо. Например, злой тролль.

Они обитают внутри гор, где хранят свои сокровища. Тролли, как правило, вредят людям, похищают у них скот, оказываются людоедами. У Андерсена тролль – дьявол (злой дух, чёрт, сатана).

5. Работа над содержанием

             а) Определение жанра

• Какая это сказка?

             б) Структурно-содержательное деление текста (Слайд)

•  «Снежная королева» - это  сказка в 7 рассказах.  Как вы думаете почему?  

Число 7 богословы называют «истинно святым числом», потому что семёрка складывается из символических чисел 3 и 4:

3 – символ Божественного совершенства.

4 – символ мирового порядка.

3 + 4 = 7

7 - символ святости (соединение Неба и земли: союз Бога и человека).

В основе заложен глубокий христианский подтекст: как человеку вновь обрести союз с богом и противостоять злу.

5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.

Работа по учебнику.

Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.

Игровая деятельность.

Физминутка:

 Потягушки

Мы на цыпочки привстали,

Ручки кверху мы подняли,

Мы вздохнули, потянулись

И друг другу улыбнулись.

Выдохнули, руки вниз,

Повторим теперь на «бис»!

6. Обсуждение алгоритма работы.

Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.

7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)

8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.

9. Итог урока.