Инфоурок Литература КонспектыКонспект урока по литературе для 6 класса на тему "В дорогу зовущие, или литература открывает мир"

Конспект урока по литературе для 6 класса на тему "В дорогу зовущие, или литература открывает мир"

Скачать материал

РАЗВЁРНУТЫЙ КОНСПЕКТ ВВОДНОГО УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 6 КЛАССЕ (ЧАСТЬ 1)

(По учебнику: Литература. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1. / [В.П. Полухина, В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин]; под ред. В.Я. Коровиной.– М.: Просвещение, 2016. – 334 с.: илл.)

Выполнила: учитель русского языка и литературы МОКУ «Хорогочинская СОШ» Булина Евгения Владимировна

Тема урока: «В дорогу зовущие, или литература открывает мир. Писатели – создатели, хранители и любители книг» (часть 1).

Цели урока:

I. Образовательные:

1) познакомить учащихся с учебником;

2) вспомнить произведения, изученные в 5 классе.

II. Развивающие:

1) дать учащимся представление о художественной литературе как особой форме познания действительности;

2) понятие авторства, героя литературного произведения;

3) выявление уровня литературного развития учащихся.

III. Воспитательные:

1) воспитание культуры умственного труда на основе анализа, синтеза и сравнения.

         Задачи урока:

1) расширить представление учащихся о художественной литературе как особой форме познания действительности;

2) пробудить живой интерес к книге как сокровищнице человеческой мысли.

Оборудование:

1)                учебник литературы.

ПЛАН УРОКА

I. Организационный момент. Приветствие. Задачи.

II. Выполнение заданий на повторение (индивидуальные карточки №1 - № 21)

III. Беседа с классом «Умеешь ли ты читать»?

IV. Знакомство с учебником литературы. Слово учителя.

V. Работа с учебником.

VI. Беседа с классом.

VII. Домашнее задание.

VIII. Подведение итогов.

IX. Комментирование оценок.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент. Приветствие. Задачи.

Вступительное слово учителя, сообщение цели и темы урока:

I. Разминка. Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок мы начнём с разгадывания кроссворда. Разгадаем четыре слова, а отгадывание оставшихся четырёх слов мы отложим до следующего урока литературы. Итак, ребята, в качестве подсказок вам даются картинки, при отгадывании загадок обращайте на них внимание.

Угадай и реши кроссворд

По горизонтали:

3. Один костёр весь мир согревает. (Ответ: солнце).

4. Через речку лёг, пробежать помог. (Ответ: мост).

5. На горе переполох, с неба сыплется горох. (Ответ: град).

8. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (Ответ: дятел).

А теперь, ребята, мы приступим к изучению новой темы. Тема нашего сегодняшнего урока «В дорогу зовущие, или литература открывает мир. Писатели – создатели, хранители и любители книг». Открываем рабочие тетради, записываем в них сегодняшнее число, классная работа, тема – «В дорогу зовущие, или литература открывает мир».

II. Выполнение заданий на повторение (индивидуальные карточки №1 - № 21)

   Незаметно пролетели жаркие солнечные дни летних каникул, и наступил сентябрь, новый учебный год. Нам необходимо освежить в памяти пройденный ранее материал. Для этого мы выполним задания индивидуальных карточек на повторение материала по литературе, пройденного в 5 классе. Записываем в тетрадях номера  карточек, читаем задания и записываем в тетради ответы.

   Карточка № 1.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Не портной,

    А всю жизнь с иголками ходит. (Ответ: ёжик).

                   ***

2) На полянке девчонки

     В белых рубашонках,

     В зелёных полушалках. (Ответ: берёзы).

                   ***

2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

   А вы, друзья, как ни садитесь,

   Всё в музыканты не годитесь. (Ответ: «Квартет»).

                  ***

               3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

               Карточка № 2.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Пришла из лесу птичница

     В рыжей шубке

     Кур посчитать. (Ответ: лиса).

                     ***

2) Не зверь, не птица,

     Нос, как спица,

     Летит – кричит,

     Сядет – молчит.

     Кто его убьёт –

     Свою кровь прольёт. (Ответ: комар).

                    ***

               2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

               К несчастью, то ж бывает у людей:

               Как ни полезна вещь, цены не зная ей,

               Невежда про неё свой толк всё с ходу клонит;

               А ежели невежда познатней,

               То он её ещё и гонит. (Ответ: «Мартышка и Очки»).

                  ***

               3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

Карточка № 3.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Висит сито,

     Не руками свито. (Ответ: гнездо).

                     ***

2) Кто над нами

     Вверх ногами

     Ходит не страшится,

     Упасть не боится? (Ответ: муха).

                     ***

        2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

               Когда в товарищах согласья нет,

               На лад их дело не пойдёт,

               И выйдет из него не дело, только мука. (Ответ: «Лебедь, Щука и Рак»).

                     ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

   Карточка № 4.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Два братца в воду глядятся –

     Никогда не сойдутся. (Ответ: берега).

                     ***

2) Не вода, не суша –

     На лодке не уплывёшь

     И ногами не пройдёшь. (Ответ: болото).

                     ***

        2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

   А вы, друзья, как ни садитесь,

   Всё в музыканты не годитесь. (Ответ: «Квартет»).

                    ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).   

Карточка № 5.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Никто не пугает,

     А она вся дрожит. (Ответ: осина).

                   ***

2) Серое сукно

    Тянется в окно. (Ответ: сумерки).

                    ***

               2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

               К несчастью, то ж бывает у людей:

               Как ни полезна вещь, цены не зная ей,

               Невежда про неё свой толк всё с ходу клонит;

               А ежели невежда познатней,

               То он её ещё и гонит. (Ответ: «Мартышка и Очки»).

                   ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

Карточка № 6.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) У кого глаза на рогах,

    А дом на спине? (Ответ: улитка).

                   ***

2) Не разбив горшочка,

    Не съешь кашки. (Ответ: орех).

                     ***

        2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

               Когда в товарищах согласья нет,

               На лад их дело не пойдёт,

   И выйдет из него не дело, только мука. (Ответ: «Лебедь, Щука и Рак»).

                    ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

   Карточка № 7.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) На ветке не птичка –

    Зверёк-невеличка,

    Мех тёплый, как грелка.

    Кто же это? … (Ответ: белка).

                   ***

2) Она весну встречает –

    Серёжки надевает.

    Накинута на спинку

    Зелёная косынка.

    А платьице – в полоску.

    Ты узнаёшь… (Ответ: берёза).

                  ***

        2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

   А вы, друзья, как ни садитесь,

   Всё в музыканты не годитесь. (Ответ: «Квартет»).

                  ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

   Карточка № 8.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Пышный хвост торчит с верхушки.

     Что за странная зверюшка?

     Щёлкает орехи мелко.

     Ну, конечно, это… (Ответ: белка).

                    ***

2) Над цветком порхает, пляшет,

     Веерком узорным машет. (Ответ: бабочка).

                    ***

               2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

               К несчастью, то ж бывает у людей:

               Как ни полезна вещь, цены не зная ей,

               Невежда про неё свой толк всё с ходу клонит;

               А ежели невежда познатней,

               То он её ещё и гонит. (Ответ: «Мартышка и Очки»).

                   ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

   Карточка № 9.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Шевелились у цветка

     Все четыре лепестка.

     Я сорвать его хотел,

     Он вспорхнул и улетел. (Ответ: бабочка).

                          ***

2) Был тугим он кулачком,

    А разжался – стал цветком. (Ответ: бутон).

                     ***

        2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

               Когда в товарищах согласья нет,

               На лад их дело не пойдёт,

   И выйдет из него не дело, только мука. (Ответ: «Лебедь, Щука и Рак»).

                    ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

   Карточка № 10.

1. Отгадайте загадки (тема – «Природа»).

1) Колосится в поле рожь…

    Там, во ржи, цветок найдёшь.

    Ярко-синий и пушистый,

    Только жаль, что не душистый. (Ответ: василёк).

                               ***

2) Когда возвращается

    В рощу кукушка

    И гром-барабанщик

    Гремит над опушкой? (Ответ: весной).

                               ***

                2. Вспомните, из каких басен И.А. Крылова взяты эти строчки, несущие в себе мораль всей басни.

   А вы, друзья, как ни садитесь,

   Всё в музыканты не годитесь. (Ответ: «Квартет»).

                               ***

   3. Как называются народные сказки, где есть фантастика, чудеса, действуют необыкновенные персонажи или используются волшебные предметы? Приведите пример. (Ответ: волшебная).

  

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по литературе для 6 класса на тему "В дорогу зовущие, или литература открывает мир""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

    «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

    Тема

    Писатели — создатели, хранители и любители книги

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Эвристический метод на уроках литературы в средней школе (на примере изучения творчества А.П.Платонова в 6 и 11 классах).
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: А. П. Платонов
  • 12.02.2019
  • 391
  • 2
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
Литературно-музыкальная гостиная "Книга-вечное чудо"
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Писатели — создатели, хранители и любители книги
  • 30.01.2019
  • 422
  • 0
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
Список литературы для летнего чтения к 6 классу
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Писатели — создатели, хранители и любители книги
  • 29.12.2018
  • 362
  • 0
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2019 2677
    • DOCX 27.9 кбайт
    • 73 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Булина Евгения Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Булина Евгения Владимировна
    Булина Евгения Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 31352
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Убой сельскохозяйственных животных для дальнейшей переработки мяса: основные процессы и технологии

180 ч.

2490 руб. 1490 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Курс повышения квалификации

Использование активных методов обучения при преподавании экономики в современном образовании

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов