1148023
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по литературе для 7 класса по рассказау Ю. П. Казакова «Тихое утро»

Конспект урока по литературе для 7 класса по рассказау Ю. П. Казакова «Тихое утро»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ рассказа Ю. П. Казакова «Тихое утро»


Цели и задачи урока: 1. Знакомство с личностью писателя.

2. Анализ рассказа «Тихое утро». В процессе анализа уяснить проблематику рассказа и подвести учащихся к пониманию того, что рассказ «Тихое утро» представляет собой художественное исследование поведения и нравственного самосознания подростка в необычных условиях.

3. Воспитание ответственности за свои дела и поступки.


Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа.

- Действие рассказа происходит ранним утром, когда «еще только-только прокричали сонные петухи, еще темно было в избе, мать не доила коровы и пастух не выгонял стадо в луга, когда проснулся Яшка». Деревня укрыта туманом, дома едва виднелись... Всё исчезло, притаилось...».


2. Назовите героев рассказа «Тихое утро».

- Герои рассказа – Яшка и Володя, деревенский и городской мальчишки.


3. Кто такой Яшка? Опишите его характер.

- Яшка – это деревенский мальчишка, который слывет знатным рыболовом, и пойти с ним на рыбалку – это честь для любого.


4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение?

- Яшка проснулся очень рано, до света и настроение у него было добрым, радостным, весёлым оттого, что он сумел перебороть себя, преодолев сладкий предрассветный сон, оттого, что предстояла рыбалка и встреча с новым приятелем – москвичом Володей, которому Яшка обещал показать рыбные места, оттого, что утро показалось ему прелестным. Слова «весело затрусил к риге» передают приподнятое настроение Яшки.


5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило?

- Вместо благодарности и восхищения он услышал от разбуженного им Володи: «А не рано?» Он встал на целый час раньше, червяков накопал, удочки притащил – и не получил ожидаемого признания. Володя, не привыкший так рано вставать в городе, ещё полностью не может разделить всех восторгов Яшки.


6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу?

- «Володя жестоко страдал. Он сердился на себя за грубые ответы Яшке, сердился на Яшку и казался себе в эту минуту неловким и жалким. Ему было стыдно своей неловкости… он думал, ожесточась: «Ладно, пусть... Пускай издевается, они меня еще узнают…» Володю мучило чувство своей никчемности, и в нём возникло стремление самоутвердиться.


7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку?

- Володя завидовал Яшкиному виду бывалого рыбака, Яшкиному загару и его особенной походке.


8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт?

- «Оглядевшись, он [Володя] поразился мрачности, которая царила в этом омуте. Пахло сыростью, глиной, тиной, вода была черной, ветлы в буйном росте почти закрыли все небо, и, несмотря на то, что верхушки их уже порозовели от солнца, а сквозь туман было видно синее небо, здесь, у воды, было сыро, угрюмо и холодно».


9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю?

- «...но, не пробежав и десяти шагов, остановился, будто споткнувшись, чувствуя, что убежать никак нельзя. Поблизости не было никого, и некому было крикнуть о помощи...».


10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор?

- Природа контрастна по отношению к внутреннему состоянию Яшки (здесь автор использует прием антитезы) и к происходящей на реке трагедии. Яшка увидел всё то же тихое утро, прекрасное, полное свежести и сверкающей красоты.


11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

- Если бы Яшка не бросился вторично спасать товарища, Володя бы погиб.


12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

- Яшка переборол свой страх и спас товарища от смерти.






Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к рассказу Ю. П. Казакова «Тихое утро»

1. Объясните название рассказа. 2. Назовите героев рассказа «Тихое утро». 3. Кто такой Яшка? Опишите его характер. 4. Каким было настроение Яшки после пробуждения и почему? Какие слова помогают понять это настроение? 5. Почему прелесть утра для Яшки была отравлена? Что его разозлило? 6. Какие чувства испытывал Володя на пути к колодцу? 7. Чему завидовал и чем восхищался Володя, глядя на Яшку? 8. Найдите описание омута. Какое настроение оно создаёт? 9. Почему Яшка не убежал, а прыгнул в воду, спасая Володю? 10. Почему во время утопления Володи даётся описание тихого утра? Какой прием здесь использует автор? 11. Почему Яшка вновь бросается спасать Володю?

12. Как вы оцениваете поведение Яшки в минуту опасности?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Общая информация

Номер материала: ДБ-098192

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.