Конспект урока по литературе "Комедия Ж.-Б. Мольера "Мещанин во дворянстве""

Тема: Комедия Ж.-Б. Мольера «Мещанин во дворянстве».

Цель – познакомиться с признаками классицизма и найти примеры из комедии Мольера «Мещанин во дворянстве».

Давайте поговорим о первом направлении в литературе и искусстве. Оно сформировалось к середине17 века. Это классицизм. От латинского «образцовый».

Давайте запишем основные признаки классицизма в таблицу. Статья про классицизм находиться на страницах 35-36.

Классицизм - XVIII - начало XIX века

1) Теория рационализма как философская основа классицизма. Культ разума в искусстве. 2) Цель искусства - нравственное воздействие на воспитание благородных чувств. 3) Простота, стройность, логичность изложения. 4) Соблюдение в драматическом произведении правила "трех единств": единство места, времени, действия. 5) Четкая закрепленность на положительных и отрицательных черт характера за определенными персонажами. 6) Строгая иерархия жанров: "высокие" - эпическая поэма, трагедия, ода; "средние" - дидактическая поэзия, эпистола (послание в стихах), сатира, любовное стихотворение; "низкие" - басня, комедия, фарс (комедия легкого содержания).

П. Корнель, Ж. Расин, Ж. Б. Мольер, Ж. Лафонтен (Франция);  М. В. Ломоносов, А. П. Сумароков,  Я. Б. Княжнин, Г. Р. Державин, Д. И. Фонвизин (Россия)

Литературу условно разделяют на три рода: эпос (повествовательная литература), лирика (чаще всего написана стихами) и драма (литературно художественное произведение, предназначенное для исполнения на сцене и построенное по законам сценического искусства).

Пье́са —  название произведений драматургии, предназначенных для исполнения со сцены, а также для теле- и радиоспектаклей.

Определения этих двух понятий похожи. И не просто так. Драмы стали называть пьесами лишь в XX веке.

Пьеса в свою очередь делится на жанры. Давайте их назовем. Комедия. Трагедия. Драма.

Комедия характеризуется юмористическим или сатирическим сюжетом.

В трагедии сюжет приводит персонажей к катастрофическому исходу. «Ромео и Джульетта»

В драме преимущественно бытовой сюжет. Драма воспроизводит прежде всего внешний мир — взаимоотношения между людьми, их поступки, возникающие конфликты.

Что такое конфликт?

Конфли́кт — столкновение противоположных взглядов действующих лиц в эпосе, драме, в произведениях лиро-эпического жанра, а также в лирике, если в ней присутствует сюжет. Конфликт реализуется в словесных и физических действиях действующих лиц. Сюжет разворачивается благодаря конфликту.

Из чего же состоит почти любая пьеса?

Давайте откроем учебник на стр. 39 и посмотрим.

1. Действующие лица.

2. Действия и явления.

3. Авторские ремарки (примечания, содержащие обозначение места и действия, и действующих лиц).

4. Реплики действующих лиц: диалоги и монологи.

Но прежде чем мы перейдем к тексту комедии. Давайте проверим домашнее задание. Дома нужно было прочитать о жизни и творчестве Мольера и написать, что вас заинтересовало в статье.

Выступления учащихся.

Давайте выделим этапы развития конфликта:

завязка действия — первое явление первого действия, в котором мы узнаём о г-не Журдене с его «помешательством на дворянстве»;

развитие действия — сцены с Дорантом, Дорименой, служанкой Николь, в которых обнаруживается настойчивое желание Журдена стать дворянином;

кульминация — сцена званого обеда: предельное обострение противоречий в личности Журдена;

разрешение конфликта («турецкие» сцены) происходит в пользу сословных амбиций (прозрение Журдена вынесено за пределы пьесы).

Письменно ответить на один из вопросов.

1. Как вы считаете, какой конфликт в комедии Мольера является центральным: общественный, семейный, любовный?

2. С кем из персонажей комедии связан любовный конфликт? 

3. В чём выражается семейный конфликт?

Д/З. Подготовить сообщение о Н.М. Карамзине стр.61-65. Прочитать повесть «Бедная Лиза» стр. 67-81.