Конспект урока по литературе: "М.Е.Салтыков-Щедрин – мастер сатиры. Анализ "Сказок"" (10 класс)

Конспект урока по литературе, 10 класс

Автор: Диана Фёдоровна Сабова

М.Е.Салтыков-Щедрин – мастер сатиры: анализ «Сказок».

М.Е.Салтыков-Щедрин – великий русский сатирик.

Цели:

1)    познакомиться с основными этапами жизненного и творческого пути писателя-сатирика.

2)    Закреплять умения составлять план к лекции преподавателя.

Всмотритесь в это изумительное лицо … Какая суровость! Какие глаза судьи! Как много страдания, вырезавшего морщины на этом лице, поистине лице подвижника!

А.В.Луначарский.

Я – Эзоп и воспитанник цензурного ведомства.

М.Е.Салтыков-Щедрин.

1.     Фрагментарное повторение.

1)    Дадим характеристику 70-80-х годов. Конец 60-х  - крестьянские восстания в среде революционной интеллигенции. Народничество.  Мечтали через крестьянскую революцию прийти к социализму. Передовой журнал – «Отечественные записки» после закрытия «Современника». 1881г. от бомбы народовольца был убит царь Александр II. Реакция.  

М.Е. Салтыков-Щедрин – великий русский сатирик.

1. первый учитель – крепостной живописец, учивший его азбуке.

2. 10лет – Московский дворянский институт, затем – Царскосельский лицей. – «рассадник министров».

3.  Окончил лицей, воспитанный на статьях Белинского, примкнул к кружку народников Петрашевского.

4. Проба пера в «Отечественных записках». («Противоречия» 1847г., «Запутанное дело») Сослан в Вятку. Это спасло от верной гибели: правительство расправилось с участниками кружка Петрашевского.

5. Годы ссылки – мука для писателя. Но там-то он и узнал жизнь, быт, язык народа.

6. Смерть Николая I  освободила писателя из ссылки.

1856г. – возвращение из ссылки в Петербург. Служит в Министерстве иностранных дел. Пишет «Губернские очерки» - итог вятских наблюдений. Одна треть вычеркнута цензурой. Крутогорск = Вятка. «Это благородная и превосходная книга принадлежит к числу исторических  фактов русской жизни. Ими гордится история русской литературы» Герцен.

Т.Г.Шевченко: «Как хороши «Губернские очерки». Я благоговею перед Салтыковым».

7. перед реформой 1861г. С.-Щ. стремится лично участвовать в проведении крестьянской реформы. Стал вице-губернатором в Рязани,  а затем – в Твери. Его задача – «не дать в обиду мужика».  Называли вице-Робеспьером.

8. «Современник» закрыли. После открытия С.-Щ.  вошел в редакцию опального журнала (рассказы, очерки, статьи, рецензии). После трехлетнего перерыва в журнальной деятельности вместе с Некрасовым стал во главе «Отечественных записок», где продолжали традиции  «Современника». «Это был единственный журнал, который имел физиономию журнала». Публикует «Историю одного города». «Благонамеренные речи», «Господа Головлевы», «Сказки» и др.

   Самостоятельная работа. 1.Сопоставьте сатиру Салтыкова-Щедрина с сатирой Гоголя.

2.     р./р. Ирония. Юмор. Сатира. Сарказм. Гротеск. Гипербола. Аллегория. Типизация. Фантастика.  Эзопов язык.

Д-з. ___________________________________________________________________

Сказка Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь» (1883) – сказка – притча о смысле жизни.

Беседа по д-з.

- Чем можно объяснить обращение Салтыкова Щедрина  к жанру сказки?

- Какие возможности этот жанр открывал перед ним?

- Что сближает сказки Салтыкова-Щедрина с народными и в чем их различие?

- Что общего в использовании фольклора Некрасовым и Салтыковым-Щедриным?

- Подберите к слову «аллегория» синоним («иносказание»).

- Примеры аллегорий из его сказок.

- Примеры гипербол.

- Примеры гротеска.

Сказка «Премудрый пискарь».

- Где зачин? (Что в нем настораживает?)

- Докажите, что эта сказка повествует о смысле жизни.

- Есть ли в ней важнейшие вопросы эпохи: Что делать? Кто виноват? Кому на Руси жить хорошо?

Анализ сказки.

- Как вы считаете, что здесь требует нашего внимания?

- Примеры из сказки с аллегорией, гротеском, гиперболой. Эзоповым языком.

- Раскройте смысл слов современницы писателя: «Великий учитель в искусстве проводить положительные идеалы в отрицательной форме». Докажите справедливость этих слов.

- Какие сказки С.-Щ. вы еще читали?

- Встречались ли вам «герои» сказок Щедрина в современной жизни?

_________________________________________________________________________

Сказка «Дикий помещик» - беспощадная сатира на барство.

Ход урока.

Орг. момент.

Беседа по д-з.

- Что могла дать и дала Щедрину-писателю его служебная карьера?

- Щедрин – соратник Некрасова.

- Что такое эзопов язык, гипербола, гротеск, аллегория, сатира, фантастика, юмор, сарказм, литота, ирония, умолчание?

Сказка «Дикий помещик».

- Впервые ли в русской литературе использована сказка? И т.д.

Наша цель – научиться анализировать сказки ………………………………

«Сказки для детей изрядного возраста». Поясните смысл подзаголовка.