Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "Будущее в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад»" (10 класс)

Конспект урока по литературе на тему "Будущее в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад»" (10 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов






Конспект урока

Литература, 10 класс


Тема. Будущее в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад».

Цель. Раскрыть образы молодого поколения в произведении, показать устремленность писателя в будущее, способствовать выработке у учащихся оптимистического взгляда на мир.

Развивать внимание, речь.

Воспитывать вдумчивого читателя.


Ход урока.




1. Организационный момент.

2.А.М.Д. Вывешивается изображение железной дороги, паровоза.

– Как проявляется мотив железной дороги в произведении? Что олицетворяет, символизирует?




hello_html_4c69e53b.jpg



(«Разлом двух эпох», новое время, новые порядки, новое ощущение; идея времени, движение вперед;. Что-то железное, неумолимое…)

3. Формулирование учащимися темы, цели.

–Среди первых откликов на спектакль МХАТа была такая рецензия: «Вчера панихидный колокол театра звонил торжественно и скорбно: отпевали в « Вишневом саде» российского интеллигент-ного, но оскудневшего дворянина, хоронили эстетическую, но праздную жизнь, поставили памятник над могилой симпатичных белоручек». Ответ рецензенту: «Отпеваемые все-таки оставили нечто миру. Хотя бы духовно утонченное потомство, мечтающее насадить новые сады».

–Выскажите свое суждение по поводу этой рецензии и ответа на нее.

4. Анализ образов Пети Трофимова, Ани, Вари ( с использованием таблицы «Цитатная характеристика героев»).

Петя Трофимов.

–Образ Пети Трофимова писался трудно, так как Чехов боялся цензуры. Почему? Задание («Мозговой штурм»): заполнить схему емкой, но краткой характеристикой.

hello_html_75d74d70.jpg

ПЕТЯ ТРОФИМОВ-----------------1._______________

2._______________

3. _______________

4. _______________

5.________________

6. _______________

7.________________

8.________________

Задание: проследить противоречия в образе «вечного студента»


Борется с

На самом деле

*бездельем,

*ниче*ничего не делает,


*философствованием,

, *мн *много говорит, поучает,


*барствованием

*обле *»облезлый», но «барин»,



*самоуверен, нет чуткости к окружающим


Подведение итога№1.

-Его полезная общественная роль заключается в том, чтобы будить молодые силы, которые будут искать пути борьбы.- Петя – это образ – вопрос. Выдающийся писатель В. Короленко отнесся к герою с подозрением: «…для меня облезлое «лучшее будущее» - что-то непонятное и ненатуральное».



hello_html_0.gifhello_html_0.gifОБРАЗ Пети Трофимова (на основе ассоциации) hello_html_m734ca38c.jpghello_html_m67355ab9.jpg




Аня Раневская.

–Может, образ Ани понятнее и натуральнее? Попробуем разобраться.

–Что можете сказать об этой героине?


Подведение итога№2.

–Аня вовсе не думает о практической реализации своих речей. У нее просто эмоциональное, «восторженное упование» на прекрасное будущее. Все слишком легко, слишком просто…



ОБРАЗ Ани (на основе ассоциации)

hello_html_m5257e1ab.jpg




Варя Раневская. –С какой целью А.П.Чехов создает этот образ?

– Антон Павлович отмечал: «Аню может играть кто угодно, хотя бы совсем неизвестная актриса, лишь бы была молода, и походила бы на девочку, и говорила бы молодым, звонким голосом…» А какая бы актриса, по вашему мнению, могла сыграть Варю? Почему вы так считаете?


Подведение итога№3 (самостоятельно).


ОБРАЗ Вари (на основе ассоциации).

hello_html_m122a3e32.jpg


5.Итог урока.

Задание: рассмотреть репродукции картины А Хотяинцевой «Вишневый сад», созданной под впечатлением чеховской пьесы, и иллюстрацию С Алимова к драме «Вишневый сад». – Кому из живописцев удалось передать веру А.П.Чехова в скорое светлое будущее? 6.Домашнее задание.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-513315
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>